2020最新環(huán)保宣傳演講稿

1、2020 最新環(huán)保宣傳演講稿AW篇一教師們、同學(xué)們：你們好！今天我演講的習(xí)題目是讓地球媽媽更美麗 。曾記得在我少兒時， 媽媽給我描述過這樣一幅畫： 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄， 白云 下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互 幫互助，親如一家。多美的畫呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉?，F(xiàn)在，我 已從無知少兒成長為懵懂少年， 我常去我的外婆家。 外婆家在鄉(xiāng)下， 在外婆家門 前有條清澈見底的小河。 小的時候，我和伙伴們常在那里嬉戲、 玩耍。一到夏天， 一群群小蝌蚪就會在小河里自由自在地游來游去， 享受這美妙時光?？珊镁安婚L， 近幾年來那里建造了許多工廠， 一些污水源源不斷地排

2、放入小河中， 在加上一些 家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入， 小河從此失去了它昔日的美麗。 天氣一熱， 河岸邊河里的臭味常常招來一些蚊子、 蒼蠅到處飛， 讓生活在四周的人們苦不堪 言。這都是怎么造成的呢？是人們的行為不文明， 不愛護環(huán)境造成的。 假如人們 多動一動手，多彎一彎腰， 多撿一撿垃圾， 一起來愛護我們的地球媽媽就不會造 成這樣。再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街， 在路上走著走著。突然“砰” 的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時，不知怎么的碰撞在一起， 也不知誰對誰錯， 只見那個年紀(jì)稍大點的中年人， 從地上爬起來后， 趕緊對另外 一人說：“對不起，對不起，是我騎的快

3、了點！ ”那個年紀(jì)輕些的人從地上爬起來 后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對方這樣一說，反而有點不好意思，故作 沒事似的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次騎車小心點！ ”一場劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭” 就在雙方的諒解中煙消云散了。環(huán)保演講稿你們看，就是因為雙方的文明言語， 化解了人與人間的矛盾。 再回首我們身 邊，一批文明小天使已活潑在校園內(nèi)外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園 里，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不抽煙；教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力最讓我記憶猶新的是： 那是去年暑假， 我與妹妹正在做小制作。 妹妹把一些 廢紙往窗外扔， 廢紙隨著風(fēng)飄到地上。 我急

4、忙說：“不要扔了，地球媽媽會哭的?！?“不用你管，我就扔！”任性的妹妹撅著嘴說?！凹偃缑總€人都這樣，這世界一定 臟不堪言！”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達， 有掃路車， 怕什么？” 妹妹振振有詞地說?！芭?地球給我們報應(yīng)！你看，去年鬧禽流感' 、xx 年年鬧非典'，這都是地球給我 們的報應(yīng)”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說：“我這就去撿?！睆拇?，妹妹 不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是??！從小事做起，愛護我們的 大家園吧！讓文明時時伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不??！同學(xué)們，行動 起來吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美！讓地球媽媽更 美麗！環(huán)保征文讓地球媽媽更美

5、麗！尊敬的各位教師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的習(xí)題目是：低碳環(huán)保，從我做起。低碳環(huán)保是安康自然的一種象征。 綠色環(huán)保能帶給我們生機、 帶給我們活力， 而綠色校園中的 “綠色” 也就不只是一種顏色那么簡單。 走進我們?nèi)缃駨浡鴷?香味的校園， 你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。 高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓， 郁郁蔥蔥的樹 木，還有光彩奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到 精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？ 一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、 更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是 有置

6、身花園之感嗎？由此校園的美妙可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。 優(yōu)美和諧的自然環(huán)境， 必然為我們 帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 “明月松間照，清泉石上流” ，讓我們感受清幽； “大漠孤煙直，長河落日圓” ，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰 恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠” ，讓我們親近悠閑；“棠梨 葉落胭脂色，薺麥花開白雪香” ，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰；雪 天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好” ，道別月色“晚安”偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起 都屬于自然界，存在于自然界。”自然，

7、人類自我的本真。自然界作為一種客觀 存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說： “大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不 夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重毀壞，各種環(huán)境問習(xí)題接踵 而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然， 這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正 的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、 拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親，我們需要 攜起手來，做力所能及的事。太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼 搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告

8、上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山， 綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影常常在窗邊看夕陽西下， 在晚霞綺麗的 時刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象， 那景象真讓人憧憬與沉醉，西 天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多惡棍與窘境。白天，城市的天空往往有些 灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的開展使窗外高樓林立， 密密叢叢，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓 虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚著強光映進窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧 靜?，F(xiàn)實中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應(yīng)該擁有一 個屬于自己的綠色

9、家園。都市里，小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地?fù)u動著，落葉翻飛在枝丫間 戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味， 隱隱地還有些花香。世界上 有很多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點綴，環(huán)境亦是如此。樓房四周修建一些 人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在四周設(shè)置一些健身器械，這樣既 打破了環(huán)境的寂寞，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安 裝消聲器，再種上些花草樹木，擴大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜，幽 雅，安閑，花香鳥語的綠色家園。綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富， 綠色是人類文明的搖籃。人人都渴 望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。 近 年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化， 校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問習(xí)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán) 境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問 習(xí)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種安康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，莊重 活潑的學(xué)習(xí)氣氛，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu) 美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們本身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。 我們更應(yīng)該 保護校園環(huán)境，共建綠色校園。同學(xué)們，我們是 21世紀(jì)的主