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文檔簡介

大班語言小熊登月教案活動目標：1、比較四季的不同特征，和輪換的順序。2、激發(fā)幼兒探索自然的興趣。3、引導幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過，鍛煉自己口語的表達能力及思維能力，創(chuàng)編出一個完整的故事。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。2活動準備：故事?小熊登月?圖片、四季不同景色的圖片、字卡“春、夏、秋、冬。3活動重難點：理解四季輪換的順序。用較完整的話描述四季的特征。4活動過程：一、談話導入，引起幼兒的興趣。1、教師：今天老師帶來了一個故事，我們看看故事的名字叫什么?2、教師：你們知道小熊是如何登上月亮的嗎?小結(jié)：現(xiàn)在我們一起來聽聽看故事里到底講了些什么。二、傾聽故事，交流討論。1、教師：小熊和小鳥是什么季節(jié)開始造飛船的?2、教師：小鳥為什么要飛到南方區(qū)過冬呢?3、教師：小熊到什么季節(jié)把船造好了?4、教師：他到底有沒有登上月亮呢?他嘗到的冰涼冰涼的是月亮嗎?5、教師：什么季節(jié)會有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的腳印是怪物嗎?小結(jié)：原來小熊造一艘飛船需要這么長時間，經(jīng)過了這么多的季節(jié)，那你們知道四季輪換的順序嗎。三、出示圖片，了解四季輪換的順序。1、教師：你們知道四個季節(jié)，春夏秋冬都是什么樣子的嗎?2、出示四季的圖片，幼兒自主討論。小結(jié)：孩子們，暖和的春天，萬物復蘇，大地真漂亮;炎熱的夏天，紅紅火火，游泳真開心;美麗的秋天，碩果累累，收成真是好;寒

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