小學綜合教研組個人工作計劃范文

1、202x年小學綜合教研組個人工作方案范文 常制訂工作方案，可以使人的生活、工作和學習比擬有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣，習慣了制訂工作方案，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣。可以讓你脫穎而出。下面就是給大家?guī)淼?02x年小學綜合教研組工作方案范文，歡送大家閱讀! 一、 根本情況 綜合組本學期共有教師7人，分別擔任美術、體育、音樂、思品、科技和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、 二、 指導思想 根據學?？傮w工作方案的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先

2、進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升。 三、 目標任務 工作目標： 1、以學科轉變?yōu)槠鯔C，改良教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。 2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的時機，使之更好的展示自己的才能。 培養(yǎng)目標： 注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂

3、學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。 主要措施： 1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。 2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步開展。 3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能到達

4、良好或良好以上的水平。 4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成一個濃郁的文化藝術氣氛，推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。 四、主要工作和安排 1、期初結合教導處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。 2、各學科教師制定學科方案和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為到達成果最大化這一目標打下根底。 3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務水平。 4、每月組內進行一次全面的業(yè)務交流，如教學反思、教學設想等。 4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要

5、工作來抓，不松懈。 5、嚴格執(zhí)行六號農場小學周活動日程安排表和校歷表。 6、按方案繼續(xù)開展體育(毽球)、美術(書法)和音樂(二胡)的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養(yǎng)學生的綜合素質能力，為學校創(chuàng)設良好學習氣氛。 7、 嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。 8、根據學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。 一、根本情況： 小學綜合教研組共15人，涉及綜合實踐、科學、音樂、美術、品德與生活(品德與社會)、心理、法制共8個學科，利與弊共存。 二、指導思想： 以新課程標準為指南，結合本校的實際，加強各學科課程理念的學習，加強學科間的整合，努力構建活動的評

6、價體系。在教學中促進學生自主學習、綜合學習、探究學習、實踐學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，積極有效地開展教學研究活動。 三、工作目標： 1、提高教師自身修養(yǎng)。 加強理論學習，利用教研組活動時間學習新課程標準以及相應的業(yè)務、理論知識。借助學校的相關資料、網絡資源以及老師們的資料，教師之間互相交流學習，提高理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)立各種交流平臺，學習相關知識，借鑒經驗，注重發(fā)揮教師群體的力量，倡導教師之間的合作。 2、集體備課，優(yōu)化備課質量 標準每兩周一次的教研組活動制度，定期探討、交流活動開展過程中的困惑與經驗。注重集體備，集體備課時要突出教學目標確實定，要根據學生的具體情況確定教學目標;要突出教學前的準備，

7、在教具、活動內容、資料方面的準備;要突出活動過程的指導，加強學習方法的指導等。 3、堅持聽課、說課、評課制度。本學期每位教師聽課不少于15節(jié)，并做好聽課、評課記錄，通過活動到達相互學習的目的，取長補短，提高教學水平。 4、發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。 本教研組人多、學科多，不好管理，但人員又是一大優(yōu)勢，要發(fā)揮優(yōu)勢，努力形成自己的特色，每個學科根據自己學科特點，搞好教研活動。 四、具體工作安排： 第二周： 1、傳達本學期教務處及教科室工作方案。 2、研討本教研組工作方案。 3、組織參加小學音樂、美術課堂實錄與課件評比工作。 第四周： 1、研討如何確立符合實際的教學目標。 2、上交九月份集體備課。 3、上

8、傳九月份教學反思2篇。 4、迎接教育局教學視導、聽課。 第六周： 1、 研討美術課評價的形式多樣化。 2、迎接教育局教學視導、聽課。 第八周： 1、研討如何評課。 2、迎接教育局教學視導、聽課。 3、上交十月份集體備課，上傳十月份教學反思2篇。 第十周： 1、迎接開發(fā)區(qū)綜合實踐活動課常規(guī)檢查、聽課。 2、迎接教育局教學視導、聽課。 第十二周： 1、迎接教育局教學視導、聽課。 2、上交十一月份集體備課，上傳十一月份教學反思2篇。 第十四周： 1、參加綜合實踐活動課中心教研組活動。 2、研討課。 十六周： 1、優(yōu)秀教學課例的撰寫。 2、上交十二月份集體備課，上傳十二月份教學反思2篇。 十八周： 1

9、、上交優(yōu)秀教學課例一份。 2、全組教學工作總結會。 一、情況分析 本學期，科組的老師在保證整體隊伍穩(wěn)定的情況下進行了個別的調整，潘國洪校長親自掛帥綜合實踐活動科組并任教六年級綜合實踐活動，另外有兩位年輕的老師參加到綜合實踐這個團隊中來?？平M老師都是由不同學科的老師兼任的，有語文、數學、英語、美術等，整個教學團隊專業(yè)性強，潘國洪校長是廣州市綜合實踐活動特約教研員，科組兩位老師是市中心組成員，多位老師有執(zhí)教市級、區(qū)級公開課的經驗，多位老師的論文、案例在全國、省、市獲獎。新學期，我們將更加團結互助，不斷提高自己的教學水平。 二、指導思想 以新課程標準為指南，積極落實根底教育課程改革綱要(試行)中的有

10、關目標， 加強綜合實踐活動課程理念的學習，發(fā)揮課題的導向作用以及科組的特色和優(yōu)勢，結合本校的實際，加強學科間的整合，努力構建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極有效地開展教學研究活動，充分發(fā)揮本學科的育人功能，改良教學行為，促進教師專業(yè)教育教學水平的開展和提高。 三、工作目標 1、認真落實教導處提出的教學管理流程的要求，認真地備課與上課，切實提高課堂教學質量。 2、注重教學科研的探索和嘗試，積極開展各項教育科研活動，立足新課程標準，以研促教，爭取寫出有質量的論文和案例。 3、重視教師的培訓，特別是新參加教師的培訓，使他們的教學水平在專家以

11、及科組老師的幫助下迅速提高。 4、標準綜合實踐活動指導老師和學生的教學用表。 5、認真籌備和舉辦高質量的“全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會”獵德小學參觀考察現(xiàn)場會。 6、努力爭取通過“廣東省綜合實踐活動樣板學?！钡脑u估 7、爭創(chuàng)廣州市綜合實踐活動優(yōu)秀科組和廣州市綜合實踐活動組織促進獎。 8、爭取以優(yōu)秀的成績通過課題“在綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的結題驗收。 四、專題研究 繼續(xù)以“綜合實踐活動課程的課型及實施研究”作為本學期專題研討的主題。 五、具體措施 (一)加強學習，提升課程實施水平 綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與

12、時俱進，參與本學科的教師要加強學習，明確綜合實踐活動課程的內容、性質、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學期將通過自習討論、專題研究、專家講座等形式組織廣闊教師學習不同課型的案例和理論、研讀綜合實踐活動優(yōu)秀論文、課例集、觀摩綜合實踐課例及專家講座(光碟學習)通過不同專題的專家講座對老師們進行理論培訓和實踐的研討，讓科組老師在正確的理論指導下不斷提升自身的課程實施水平。 (二)加強管理，完善制度 1.細化管理制度 (1)制訂實施方案：全校綜合實踐活動課程的實施方案;年段實施方案;班級實施方案。 (2)成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實踐活動實

13、施的各個環(huán)節(jié)都落到實處。 (3)提倡集體備課制度，但不提倡案例共享，每位老師應根據班內實際情況，獨立設計特色性方案，積累標準的資料。 (4)標準綜合實踐活動指導老師和學生的教學用表。 2.細化研討制度 (1)每學期學校都要開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。面向全校開放，及時作好活動的總結、評價和記錄。 (2)進一步標準積累過程性資料，如：學生活動活動方案、活動日記、學生搜集的資料卡、學生調查表等。以年級為時間維度，以班級為空間維度，以主題活動系列為內容維度加強對課程實施成果的。 (3)細化學生評價：對學生的評價要注重形成性評價，讓學生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報、個案調查、實際操作等評價過程

14、中互相評價，讓家長、社會力量參與評價。 (三)加強教研活動，促進教師專業(yè)化成長 1、外出聽課認真做好記錄，回校后在教研活動中進行學習與討論，取長補短，并在自己的教學中加以有效的利用，讓聽課真正成為自己一個學習與提高的時機。 2、認真?zhèn)湔n，強化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采眾長，優(yōu)化備課質量。除學校組本學科的任課老師外出聽課外，充分用學校內的教師資源，加強教師與教師之間的交流，組織教師開展綜合實踐活動教研活動，進行交流研討，并及時總結經驗，使綜合實踐課教師在課改中不斷成長?！?3、積極參與組內公開課的展示，在思想上重視這一活動，用新理念、新方法不斷完善自己的教學，并在相

15、互的聽課、評課的活動中提升教研組的教學研究能力。讓每位老師都能從中受益。 4、實行結對子互幫互助。按照新舊配對，同年級互幫，同主題共享的原那么，充分發(fā)揮科組有經驗老師的帶頭指導作用，讓新參加的老師盡快成熟起來，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也可以從中得到穩(wěn)步提高。 5、堅持每周專題研討。本學期我科組研究的專題繼續(xù)是探討“綜合實踐活動的課型及實施”。圍繞這一內容，科組每周都開展不同形式的教研活動。例如觀看專題講座，觀看關于課型的專家講座，每個指導老師還根據自己的特長選擇一種課型作為主講人對老師們進行培訓并組織大家進行深入研討。另外，積極發(fā)動科組的老師認真參加省、市、區(qū)的實地教研活動以及網絡研討。 六、工作安

16、排 九月份： 1、制訂科組方案(含教學進度方案 ); 2、上交上學期綜合實踐活動案例并組織參加“全國綜合實踐活動第八次研討會”論文、案例評比; 3、組織科組老師認真研讀獵德小學綜合實踐活動202x-202x校本課程開發(fā)規(guī)劃以及德興小學和江高小學課程規(guī)劃，結合學校要求確定本班研究主題; 4、籌備和舉行“全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會”獵德小學參觀考察現(xiàn)場會。 十月份: 1、開展“全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會”獵德小學參觀考察現(xiàn)場會總結反思活動; 2、各班確定研究主題，完成主題活動規(guī)劃表，并上傳各自博客 3、籌備創(chuàng)立“廣東省綜合實踐活動樣板學?！钡墓ぷ?4、籌備區(qū)級課題“

17、在綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的結題工作，舉行結題會議。 5、對本校綜合實踐活動科組建設的現(xiàn)狀調查，為市子課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”做好前提的準備工作。 十一月份： 1、專題研討：資源加工課的有效落實(主講人：待定) 2、理論學習：學校綜合實踐活動課程的常態(tài)、有效實施 3、參加市或區(qū)綜合實踐活動實地教研活動 5、專題研討：中期匯報課的有效落實(主講人：待定) 6、籌備創(chuàng)立“廣東省綜合實踐活動樣板學校”的工作 十二月份： 1、 理論學習：綜合實踐活動優(yōu)秀論文、課例集、綜合實踐課例及專家講座(光碟學習) 2、 專題研討：調查問卷設計的有效實施(主講人：待定) 3、 參加

18、市區(qū)實地教研活動 4、 開展“小學綜合實踐活動科組建設研究”課題的研究 一月份： 1、專題研討：匯報課的有效實施(主講人：待定) 2、各班開展綜合實踐活動教學成果展示活動 3、回憶本學期教研活動情況 4、各類材料的收集與工作 5、學期工作總結 一、指導思想： 根據學?？傮w工作方案的安排和教科室工作方案的安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，弘揚長小精神，促進教師專業(yè)成長，為學生成功奠基，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升，讓所有

19、綜合組教師體驗到“副課”也能“有為有威”，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質，促進學生健康、審美觀點及操作能力的開展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。 二、綜合學科生源及學情分析： 各年級學生主要是本校學生，少數學生從周邊村小轉進，少數學生及家長只重視語數外主課，仍然停留在應試教育的陳舊觀念，但學生對品德與生活、科學、體育、音樂、美術等課程有濃厚的學習興趣，學習積極性非常高漲。 三、工作目標與任務： 1、端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。 2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，積極參加

20、“課內比教學”的教研活動。 3、按照地方實際情況拓展教案，課堂教學必須重視學生動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。 4、課堂教學要表達開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。 5、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。 四、工作重點及要求： 1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果，牢牢把握高效課堂的落實情況。 2、加強組內教研，全面推行五類課的落實情況(新進教師的摸底課、教管干部課、骨干教師示范課、青年教師研討課)，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真執(zhí)行學校的上課、說課及評課制度，并通過聽評課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神

21、為指針。改良教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的開展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的開展。 3、公開課：講課者交授課教案、說課及二次教案，教研組活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。 4、加強教科研方面工作力度，每月兩篇反思和一篇敘事上傳到自己的工作博客中，每月在校本教研網上上傳一篇文章。 5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，一二年級學生兩個月學會播送體操和校園集體舞，其他年級學生為學校舉辦的全縣乒乓球大賽扎實籌建，選拔優(yōu)秀選手參賽。 6、音樂組要積極組織特長學

22、生參加興趣活動小組，力爭編排一到兩個高水平的節(jié)目，為迎接每年度的“六一”兒童節(jié)慶典活動做好準備。 7、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。 8、地方教材要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧，積極參加每年度的科技創(chuàng)新大賽和手工制作比賽。 9、信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，表達學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。 10、齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教

23、研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。 11、正常開展每周五的綜合教研活動，固定每學期活動次數;平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優(yōu)勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改良教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。 五、加強學習，提高教師自身素質： 1、各科任教師必須認真研讀本學科新課程標準，用新的教育理

24、念武裝自己的頭腦。 2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改良。 3、研讀本學科系列教科書，在網上查閱各學科優(yōu)質教案及課堂實錄，汲取優(yōu)秀教師的先進經驗，了解本學科各年級知識點的縱向開展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況，并寫出一萬字的學習筆記及心得體會。 4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。 六、實施方法： 1、期初訂好雙學方案，切實按方案開展自修和教學活動。 2、自學過程中，要認真寫好一萬字的讀書筆記及心得，不斷加強自身專業(yè)水平的學習和提高。 3、認真組織本組成員積極參加“課內比教學”活動，全面推行四類展示課。 3、落實月常規(guī)檢查制度，

25、重查課堂教學、方法及教案、案例、反思和校本教研網上文章上傳情況。 4、在教導處指導下，開展好教研活動。 結合本期學校工作方案及教導處教學工作方案，綜合組本期將進一步以教育科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，強化隊伍建設，開掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承當的優(yōu)良作風，承借學校新理念的東風繼續(xù)努力、奮斗，爭取創(chuàng)造佳績?，F(xiàn)制定方案如下。 一、指導思想 貫徹落實學校工作方案及教導處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進課堂教學改革為中心，以課堂教學為主陣地，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法，不斷提高教學質量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動，促進學生

26、全面開展。 二、教研目標和任務 我校綜合教研組包括英語、信息技術、科學五門學科?；顒影才抛裱碚撝笇嵺`的原那么，既安排課堂實踐，又有理論學習。 1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。 2、根據學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的時機，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學體會，多投稿，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務刊物中獲獎或發(fā)表。 3、英語教師團結合作，發(fā)揮特長進行英語輔導，做好學校的形象

27、工作。 4、組內各教師應明確本學期主攻目標： (1)英語教師要密切配合，結合學校安排，積極參與特長組的訓練，爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時，在教學中要注意結合教材，因地制宜，特別要注重口語的訓練和日常用語的積累，讓學生為今后高一級的學習打下良好的根底。 (2)品德與生活、品德與社會教師首先要結合學校德育工作，堅持把轉變學生的思想，培養(yǎng)良好的道德品質和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學結構和方法，進一步探研“趣情理行恒”五字教學法，既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒的教學方法，在掌握理論的根底上附諸于實際行動，可舉行如“比思想，見行動”等學生活動。其次要著眼于提高

28、小學生觀察社會、適應社會的素質，要求面向全體，培養(yǎng)社會主義合格公民。教學中要注重思想政治教育，重點要注意知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng)，可開展一些社會調查活動，以增強學生觀察社會、適應社會的能力，做到理論聯(lián)系實際。 (3)自然教師在教學中要力求直觀、易懂，應多采取現(xiàn)代教育教學手段，利用實驗教學的優(yōu)勢，多開展以老師為主的演示實驗和以學生為主的分組實驗，激發(fā)學生了解自然、探研自然的興趣。 (4)信息技術教師要注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向學生傳授現(xiàn)代網絡技術，提高應用能力。 (5)科學組教師要進一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。要認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。 三、具體措施 1、認真學習學校工作方案，明確工作任務，制訂