信息學科工作總結

1、信息學科工作總結規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新信息學科工作總結一年以來，在學校黨政的正確領導下，在各科室和同事們的大力支持下，信息學科緊緊圍繞學校黨政中心工作，加強教學改革和學生管理，圓滿完成了本學期工作任務，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：一、結合申報省級123工程、強化學科建設1、建設合理的專業(yè)群、改革人才培養(yǎng)模式完成了省級123工程特色專業(yè)群申報工作，制定了以計算機平面設計為核心專業(yè)的信息技術專業(yè)群建設實施方案，優(yōu)化了專業(yè)結構和方向，構建以“工學結合、知行合一”為切入點的崗位鏈接式人才培養(yǎng)模式。由專業(yè)教師和企業(yè)專家共同修訂了20_級各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和部分課程標準。2、加強企業(yè)實踐教學、拓展校外基地建設

2、信息學科新增加江西紅創(chuàng)星空和惠州偉樂科技實習基地，今年安排了40多名學生進駐企業(yè)實習實訓。3、強化學生動手能力、完善實訓室建設為強化學生動手能力，于5月初完成了信息化教學設備的采購和驗收工作，增加了180套實訓電腦，做好了報廢設備的申請和整理工作，完善了實訓室管理制度，進一步提高了實訓室的使用效率，規(guī)范了實訓耗材的計劃采購和領用登記制度，做到實訓室使用有記錄，實訓耗材使用有記錄，實訓室維護有記錄。做好了20_年的各專業(yè)的實訓室建設規(guī)劃，以滿足一體化教學改革和承辦市賽的需要。4、師資隊伍建設本學期，信息學科有三位老師晉升高級職稱，新招聘網(wǎng)絡專業(yè)教師1名，計算機實驗員1名，根據(jù)要求對新教師開展了崗

3、前培訓和指導。進一步加強教師的師德師風建設，加強工作責任心，嚴肅工作紀律。計劃20_年招聘網(wǎng)絡專業(yè)和平面設計專業(yè)老師各一名。組織了學科教師技能訓練和大比拼，安排骨干教師外出考察學習40余人次，引進10位企業(yè)專家到校做講座和實習指導，根據(jù)專業(yè)建設需求提出了假期師資培訓學習計劃。二、結合教學診改，創(chuàng)新教學管理1、日常教學工作堅持星期一下午的學科例會和教研組教研活動，每月開展信息化教學設計說課活動，教研組教師之間互相聽課和評課，教研組每月底檢查教學資料。學期結束時整理了教師學期教學業(yè)務檔案，分紙質(zhì)稿和電子稿，包括了授課計劃、實訓計劃、實訓報告、作業(yè)、教學反饋、聽課記錄、考察學習記錄、考核試卷、成績評

4、定表、教學總結和部分圖片等資料，每位教師的資料已裝入資料盒存檔。2、教學改革工作教研組對15級各專業(yè)進行了分模塊分層次的理實一體化教學改革，根據(jù)學生的興趣和就業(yè)需求，打破了原有班級編制和教師安排，以企業(yè)真實項目為主線的教學內(nèi)容，以師徒制為輔助的教學形式，盡可能的使每位同學都學有所長。各個專業(yè)多次召開學生座談會，并做了問卷調(diào)查，重點聽取學生對教學和理實一體化教改的意見，并及時反饋給任課教師，根據(jù)意見作出教改調(diào)整。3、教學評價工作通過師生共同努力，以及企業(yè)專家指導，15級平面設計專業(yè)舉行了首次畢業(yè)設計作品展，并組織了學科教師和16級學生參展，效果非常好，讓學生感受到了學習的成果和樂趣。各教研組制定

5、了每學期學生基本技能考核項目，并做好了考核記錄，對于不合格和不愿意學的學生，及時通報家長，再次考核還不及格的學生建議自動退學。學生有學習壓力才有學習動力，這次初次嘗試證明，可以有效端正學生的學習態(tài)度、提高學生的實踐能力。4、技能競賽工作組織參加20_年省市級技能競賽6個項目，共有20名學生和兩名教師參賽，制定了詳細的技能競賽選拔訓練方案，規(guī)范了訓練計劃、訓練日志、模擬測試等。在省市技能競賽中獲得省賽二等獎兩個、省賽三等獎一個，市賽一等獎一個、市賽二等獎兩個。 三、提高服務意識，細化學生管理以人為本，狠抓服務，做好學生的日常事務管理工作，結合學校加強學生管理的補充規(guī)定和關于在校學生進行紀律整頓的

6、通知，對本學科班主任和學生提出更高的要求，堅持每周日的班主任例會，學生違紀情況實行每天一反饋，每周一匯總，班主任對班級管理堅持每周一工作總結，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并及時告知學生家長。做到會議有記錄、學生談話有記錄、班級或學生獲獎有記錄、學生違紀有紀錄，并加強學生違紀處罰力度，一年來學生紀律得到明顯好轉。開展了豐富多彩的學生活動，班級拔河比賽、往返接力跑、每周二晚組織觀看勵志影片或法制教育片、籃球賽、羽毛球、乒乓球賽等。加強學生文明養(yǎng)成教育、學生安全教育、晨讀，組織學生學習十九大精神和十九大精神進校園為主題的手抄報比賽等。尤其學科積極調(diào)動班主任、學生參與第八屆校園文化藝術節(jié)共12個項目比賽，從

7、學科預賽到學校比賽的認真組織，最終獲得學科團體總分第二名，本學期還獲得軍訓第三名，校運會第三名的成績。平面設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目于20_年11月底正式啟動，并為學校宣傳和校園文化藝術節(jié)提供了技術服務。結合專業(yè)特點，成立了廣告策劃和電腦網(wǎng)絡兩個興趣小組，充分發(fā)揮專業(yè)特長，服務學校師生。加強了學生分會干部隊伍建設，完善了學生分會的工作職責，進行學生會制度文化建設，完善學生會制度標語等內(nèi)容。定期召開學生會干部會議，積極配合學校相關部門組織活動，組織學生參與文明城市的創(chuàng)建等工作。四、拓寬校企合作，抓好頂崗實習根據(jù)五部委修訂的頂崗實習管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范了頂崗實習程序和相關材料，做到了288名頂崗實習學生都有去向記錄，提前布置了實習日志、實習總結和實習鑒定等考核檢查任務，班主任做好了實習跟蹤記錄，學科也制定了實習單位考察計劃。學校推薦就業(yè)30，自主擇業(yè)70，專業(yè)對口率接近60。過去的一年，認真組織學科全體教職工積極開展教育教學研究和教學改革，努力開展學生思想政治教育和素質(zhì)教育，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度