校園圖書室工作計劃集錦

1、校園圖書室工作方案集錦精選 在管理學中，方案具有兩重含義，其一是方案工作，提出在未來一定時期內(nèi)要到達的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。其二是方案形式，在未來一定時期內(nèi)關于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是為大家的的文章，希望對您有所幫助，歡送大家閱讀參考學習! 在圖書館的工作是我非常喜歡的工作，因為我可以在學校如此多的書海中不斷吸取養(yǎng)分，不斷的提高自己，這是一個非常清閑和有意義的工作，我一直很喜歡! 新學期的第一個月屬于新高二與新高一的實習階段。 高二的管理員將與高三的同學完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的根底上進行修改。 高三的上屆管理員負責輔導和帶著新高一效勞員，

2、使他們盡快適應圖書館的各種工作。 原來的四名組長將與高二的新主席進行更多管理方面的交流，以做好新學期的管理工作。 10月方案：實現(xiàn)校園互動 圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園。 所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設的更加人性化。 在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的效勞質(zhì)量。 因此，大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處。 并希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。 11月方案：開放電子音像類書目

3、 在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學們能進行多渠道的“閱讀”。 而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。 12月方案：爭取實行館際學習交流 古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睘榱私o師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風華圖書館管理根底上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。 鑒于新校圖書館機構(gòu)成立不久，新出爐的管理員章程也需要在不斷的實踐中得到強化。 在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的時機，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的缺乏，并學習更多“示范

4、性圖書館”的建設方法。 至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關系。 在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。 而我們初步的設想，是希望能利用每周二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶著下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。 通過在參觀和比擬中的學習，我們也可以看到自己的缺乏，使校圖書館的管理工作更上一層樓。 12月方案：迎春座談會 總結(jié)本學期圖書館工作，安排下學期方案，暢談工作體會。 其他方案： 每月設立新書榜和同學們歡送的常借圖書top10榜，可使同學們感

5、受的校園的讀書趨勢，選取更好的書籍。 以上是上半學年的工作方案，希望新學年的圖書館工作可以在不斷學習他人經(jīng)驗和摸索的根底上取得成功。 這就是我制定的圖書館管理員工作方案，也許還有很多的缺乏之處，希望大家積極的指出來，我會認真的改正我的錯誤之處的，我會不斷的進步的! 一、根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集和提供各種書刊資料，以"為師生效勞"為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生效勞意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。 二、工作要點 1、引導閱讀，培養(yǎng)道德感 (1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他

6、們愛國主義情感。 (2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情。 2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感 讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。 3、加強學習，優(yōu)化效勞 圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。 4、常規(guī)工作 (1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。 (2)隨時做好破損書刊的修補工作。 (

7、3)嚴格執(zhí)行"三表制度"，絕不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。 (4)認真上好"讀書課"。各年級閱讀課教師要完成學校安排的閱覽登記、讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報。圖書室加大檢查力度，期末收集裝檔。 (5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。 三、具體工作按排： 九月： 1、清理圖書，上架。 2、做好圖書室的清潔工作。 3、發(fā)放圖書到班級。 4、發(fā)放所有圖書相關表冊。 5、做好圖書室日常工作記錄。 十月： 1、總結(jié)上月工作 2、修補圖書，保持圖書角柜的清潔。 3、檢查班級圖書閱覽登記。 4、結(jié)合"國慶節(jié)"以"愛國

8、愛家鄉(xiāng)愛學校"為內(nèi)容，開展讀書活動手抄報。 十一月： 1、班級更換圖書。 2、開展"好書換著看"活動。 十二月： 1、做好工作總結(jié) 2、收集圖書相關資料。 3、做好本期圖書喪失和損壞賠償記錄。 為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本方案。 一、圖書室的日常管理工作 1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。 2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度 針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，喪失的圖書要照價賠償，損壞的圖書

9、要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。 3、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。 4、做好圖書的、歸類、登記工作。 隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了防止圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的、歸類、登記工作。 二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物 新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工

10、作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。 三、為教學工作做好保障 加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想方法配備齊全。 四、工作目標 積極推進我校圖書館中心硬件建設，使之適應全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成局部，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發(fā)的中小學圖書館(室)規(guī)程，要嚴把圖書質(zhì)量關，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的

11、作用。學校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書專項經(jīng)費，大力提高學校圖書的裝備水平。 一、指導思想。 圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進行科學的組織和管理。 二、工作重心。 1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。 2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。 3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者效勞的根底。我室將在圖書總數(shù)達標的根底上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的局部教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔

12、除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。 三、主要目標。 1、積極配合學校各項活動，做好效勞工作。 2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。 3、做好新書工作，并將圖書全部完畢。 4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上。 5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。 6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。 一、指導思想 以教育部中小學圖書室規(guī)程(修訂)為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學和

13、實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。 二、工作目標 1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氣氛，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書的意識和習慣。 3、改良圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和效勞效能。 三、工作措施 1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習

14、效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學開展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原那么，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮

15、的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。 3、制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一局部學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。 4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。 5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆