(完整)高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃三篇

1、范文最新推薦高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃三篇期末考試在即，為自己制定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃 有利于學(xué)習(xí)。下面是小編特意準(zhǔn)備的高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃三篇， 供大家 查看，希望內(nèi)容對(duì)您有所幫助。更多精彩內(nèi)容更新盡在，歡迎查閱。高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制 定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。期末考試科目 多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就 要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃， 對(duì) 后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然， 光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的 落實(shí)。那

2、么時(shí)間哪里來(lái)呢？有人說(shuō)一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用 時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間 都用上，把一些零散的時(shí)間焊接起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我 們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章， 多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)， 保持這樣的擠的恒心與韌勁，才能 把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！二、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們平時(shí) 學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn) ，一學(xué)期下來(lái)，許多 同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、 歸納理清教材的思路， 完整地把教材看一遍。這樣我們能夠

3、在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò), 從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。3、 明確重點(diǎn) , 攻克難點(diǎn) , 側(cè)重疑點(diǎn)。 在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透, 并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破, 一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解 , 另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流, 在交流中解決這些難點(diǎn)。 而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò), 任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的 , 可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析 , 以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。4、 講究方法 , 適當(dāng)做題 復(fù)習(xí)的方法多種多樣, 不同

4、的方法也許適用于不同的人, 我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法, 同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。 有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了 , 這就要求我們及時(shí)地改變方法 , 以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的, 可心選做不同類(lèi)型的題目， 在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固 , 運(yùn)用能力得到了提高。五、調(diào)整心態(tài), 考前虛心考時(shí)自信。要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)， 還有沒(méi)完全掌握的技能方法， 這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研， 仔細(xì)琢磨。 而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己 , 以必勝的信心, 坦然面對(duì)考試。 在復(fù)習(xí)的最

5、后階段， 我 們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自 己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在 走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二：語(yǔ)文：先記憶再運(yùn)用1、扎實(shí)掌握課內(nèi)知識(shí)，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識(shí)，識(shí)記要求背誦 的重要篇段。2、掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞 句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點(diǎn)態(tài)度。3、正確使用詞語(yǔ)，能辨析修改常見(jiàn)病句，能選用、仿用、變換句 式。4、有意識(shí)地考慮寫(xiě)作的目的和對(duì)象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法； 能根據(jù)表達(dá)的需要，展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫(xiě)、 說(shuō)

6、明、議論、抒情等表達(dá)方式。數(shù)學(xué)：分點(diǎn)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)階段，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式， 接著就看做錯(cuò)的題目，鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷，認(rèn)認(rèn)真 真靜下心來(lái)做題，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的暫時(shí)先放著。整套試卷做 完之后，查找自己的漏洞，到書(shū)上尋找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)：多做多讀多背高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)大有不同，高中主要是在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問(wèn)題的，主要是理解。如果 單講復(fù)習(xí)的話，建議學(xué)生首先是把單詞背下來(lái)，單詞量上去了，至少 就能看懂題了。還有就是語(yǔ)法，請(qǐng)記住英語(yǔ)語(yǔ)法就是得高分的籌碼，語(yǔ)法熟練掌 握了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，

7、多做 多讀多背，是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的萬(wàn)能辦法。政治：將基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際 問(wèn)題。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。這是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量 的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo) 學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。 對(duì)此教師所要做的工作是，抓 住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。歷史：先觀大略再具體高一歷史期末復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生面臨由機(jī)械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變，知識(shí)由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，由編年史到專(zhuān)題史復(fù)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變， 加上 復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，因此，亟需解決有效復(fù)習(xí)方法的問(wèn)

8、題。筆者根 據(jù)教育實(shí)踐，從統(tǒng)籌兼顧科學(xué)規(guī)劃、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和創(chuàng)造性、 構(gòu)建單元核心知識(shí)結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再具體、記憶與回 憶結(jié)合、適當(dāng)做題并加強(qiáng)做題方法指導(dǎo)、 建立錯(cuò)題本等八個(gè)方面進(jìn)行 了有益、初步的探索。地理：先單元再綜合有計(jì)劃、有步驟、有方法地開(kāi)展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識(shí)、 基本技能基礎(chǔ)。在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)及講評(píng)為主，教師有針對(duì)地編制一 系列的綜合練習(xí)，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)講評(píng)，查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理 疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力。物理：夯實(shí)之前的基礎(chǔ)期末考試是學(xué)生和家長(zhǎng)比較看重的一次考試，對(duì)于期末考試的復(fù) 習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。初中的物理知識(shí)是

9、一塊一塊的，相 對(duì)比較獨(dú)立。但是到了高中之后我們說(shuō)物理是一個(gè)成體系的， 所以說(shuō) 之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。所以說(shuō)怎么籌備期末考試呢，建 議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)，上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué)，就有一種 水到渠成的感覺(jué)，不會(huì)覺(jué)得特別難?；瘜W(xué)：分三階段進(jìn)行化學(xué)期末復(fù)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段以一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)知 識(shí)為主，歸納、整理知識(shí)脈絡(luò)，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容， 綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，全面夯實(shí)基礎(chǔ)。讓學(xué)生 構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)知識(shí)記憶關(guān)：元素符號(hào)、化合價(jià)、原子團(tuán)， 化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類(lèi)，化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型等，總之 該記住的一定先過(guò)關(guān)。生物：做好每日一題在

10、期末考試前的一個(gè)月，開(kāi)始出臺(tái)生物每日一題，內(nèi)容是各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，形式是大題形式，既能檢測(cè)學(xué)生的解題能力, 又能提高學(xué)生的學(xué)以致用能力和應(yīng)試水平。高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三：要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。學(xué)期末所剩時(shí)間不多，學(xué)生除上課 自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都 利用上，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，不能根據(jù)自己的 喜好，分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對(duì)于 薄弱科目應(yīng)多投放時(shí)間，但不能無(wú)所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，一定要 保質(zhì)保量的完成。不可因功費(fèi)時(shí)，也不可因小誤而失全面，要循序漸 進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。要想取得好成績(jī)

11、，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說(shuō)工欲善其事， 必先利其器，期末考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù) 自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照循序漸進(jìn)、 階段側(cè)重、精講精練、五技并舉的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段： 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬練習(xí)。四個(gè)階段，四個(gè)方面， 環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。復(fù)習(xí)時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆，善于歸 納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙 的記憶方法、歸納方法，把零散的知識(shí)連貫起來(lái)，把同類(lèi)的知識(shí)歸結(jié) 起來(lái)，牢記下來(lái)，找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。調(diào)整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來(lái)，把期末考試

12、放在一邊，首 先根據(jù)自身實(shí)際，為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地對(duì)自己 所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理、復(fù)蘇、鞏固。不要忙亂無(wú)序朝三暮四，好高 鷲遠(yuǎn)。這些都是高中期末考試備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。以上為高中期末考試備考復(fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)介紹，復(fù)習(xí)時(shí)一定要多思 考、多動(dòng)筆，要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，找出知識(shí)內(nèi)在 的聯(lián)系及規(guī)律。評(píng)語(yǔ)，指含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話。下面是小編特意準(zhǔn)備的初中班主任期末評(píng)語(yǔ)精編， 供大家查看，希望內(nèi)容對(duì)您 有所幫助。更多精彩內(nèi)容更新盡在，歡迎查閱。1、上課回答問(wèn)題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其 他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題，你很聰明，不僅會(huì)說(shuō)，還會(huì)寫(xiě)出篇篇好文 章來(lái)，這不，作文比

13、賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩！作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助 手，老師對(duì)你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求 自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你！2、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套 的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目。看著你的學(xué)習(xí)成 績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！3、你活潑可愛(ài)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上充滿(mǎn)斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo)，不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨， 盡職盡責(zé)，你的付出，贏得了同學(xué)們的交口稱(chēng)贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)地走

14、好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進(jìn)一步。4、你活潑可愛(ài)，聰穎好學(xué)，沉穩(wěn)是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià)，勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，從容地面對(duì)這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)， 多與他人溝通交流， 主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng)，相信來(lái)年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。5、你冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí)，并且還樂(lè)于幫助差生，成績(jī)優(yōu)秀。能較好的管理班級(jí)，真是老師的好助手!6、你是一個(gè)聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動(dòng)腦筋，成績(jī)優(yōu)秀，在音樂(lè)、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展，并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)!7、你活潑好動(dòng)，很調(diào)皮，不過(guò)平時(shí)勞動(dòng)

15、積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會(huì)很棒的!8、你聰明活潑，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布輅的各項(xiàng)任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛(ài)動(dòng)腦筋，成績(jī)優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲 !9、 你是一個(gè)文靜的小女孩， 上課發(fā)言積極， 熱愛(ài)勞動(dòng)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化 !10、你很老實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)良好，唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)， 希望以后多加努力， 爭(zhēng)取好的表現(xiàn)!11、你是一個(gè)非常聽(tīng)話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實(shí) 實(shí)的，熱愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，是老師的好學(xué)生 ！12、你上課

16、能認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極，有一顆上進(jìn)心，成績(jī)較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！13、你是一個(gè)文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同 學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希望在新的一年，你 將有新的變化！14、你是一個(gè)非常聽(tīng)話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實(shí) 實(shí)的，熱愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，是老師的好學(xué)生 ！15、你很聰明，但又很調(diào)皮，還有點(diǎn)兒馬虎，上課不能認(rèn)真聽(tīng)講， 不過(guò)成績(jī)挺好的，老師希望你以后能認(rèn)真一點(diǎn)兒，這樣你會(huì)更棒的！16、你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極，有一顆上進(jìn)心，成績(jī)較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！17、你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總

17、是那么認(rèn)真，工工整整的字 跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛， 回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道書(shū) 山有路勤為徑吧！相信你一定能做到。18、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深?lèi)?ài)著我們的 班集體，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課， 在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀 ！你是個(gè) 聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。19、你活潑開(kāi)朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時(shí)時(shí)裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力

18、的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書(shū)，學(xué)會(huì)清氣高雅， 勤思索， 做到虛懷若谷， 更愿你百尺竿頭， 更進(jìn)一步。20、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙! 但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能甩掉它，你得成績(jī)?cè)诎嗬铮囟〞?huì)名列前茅。21、天才，不愧是天才，只有天才才會(huì)如此自信，只有天才才會(huì)把它當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)， 只有天才才會(huì)理解天才的真正含義。 天才是絕不驕傲的，天才是絕不浮躁的，天才是永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地的，天才是永遠(yuǎn)靜心專(zhuān)注的，天才是一定會(huì)成為人才的，你說(shuō)是嗎?可愛(ài)的小天才?22、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，

19、上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩; 做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜 ; 工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的 !23、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。你能?chē)?yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民主評(píng)議時(shí)，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒! 老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會(huì)發(fā)展得更好。24、你冰雪聰明，活潑可愛(ài); 上課發(fā)言積極，愛(ài)動(dòng)腦筋 ; 語(yǔ)言表達(dá) 能力較強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異。不過(guò)老師想給你提一個(gè)建議：以后要認(rèn)真、細(xì) 心一點(diǎn)。25、你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛(ài)。能不折有扣的

20、完成各 項(xiàng)任務(wù)，在美術(shù)方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好 孩子！26、你聰明可愛(ài)，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，管理能力較強(qiáng)，能幫老 師管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作，是老師的好幫手！27、你平時(shí)少言寡語(yǔ)，但很調(diào)皮，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，熱愛(ài)勞動(dòng)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)良好，希望在寒假中好好練字，并將數(shù)學(xué)再補(bǔ)一補(bǔ)， 老師相信你將會(huì)更棒！28、你很聰明，但有時(shí)又很調(diào)皮，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋， 成績(jī)優(yōu)良。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會(huì) 更棒的！29、你頭腦較靈活，能和同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，但作業(yè)不能按時(shí)完成，如果能改掉這個(gè)壞毛病，你會(huì)很棒的。老師相信你！30、你是一個(gè)聰明伶俐的好女孩，上

21、課發(fā)言積極，思維活躍；在學(xué) 習(xí)上樂(lè)于幫助別人；成績(jī)優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色。 老師很喜歡你，希望能過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)！31、你上課愛(ài)動(dòng)腦筋，發(fā)言積極，能按時(shí)完成作業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)， 和同學(xué)能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字，相信你一定能行 ！32、你是一個(gè)文靜的小女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，能按時(shí)完成作業(yè)，希望在新的一年里，能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓 !33、你平時(shí)話很少，但是挺聰明的，發(fā)言積極，成績(jī)優(yōu)異，不過(guò)可要認(rèn)真一點(diǎn)兒，這樣你一定會(huì)更棒的 !34、你聰明可愛(ài)，有一手漂亮的好字，學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異。希望在新的一年里，繼續(xù)保持!期末考試在即， 為自

22、己制定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃有利于學(xué)習(xí)。 下面是小編特意準(zhǔn)備的初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)匯編， 供大家查看， 希望內(nèi)容對(duì)您有所幫助。 更多精彩內(nèi)容更新盡在， 歡迎查閱?！境跻黄谀┛荚噺?fù)習(xí)計(jì)劃一】我建議同學(xué)們用下方法來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英：語(yǔ)文：語(yǔ)文其實(shí)就是閱讀，其它的就是一些基礎(chǔ)，如果你以前語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)的話，最好針對(duì)課外訓(xùn)練，爭(zhēng)取在作文上出彩，并適當(dāng)做閱讀題目， 記得一定要思考。 因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)好的人有時(shí)候不需要怎么歸納便可以學(xué)會(huì)一些東西。反之，你最好先把古詩(shī)文背好了再說(shuō)。因?yàn)榭荚嚩〞?huì)考古詩(shī)文的意思、 見(jiàn)解等等。 然后， 我建議你用一種方法。 你可以用猜測(cè)法。 如：本學(xué)期學(xué)了說(shuō)明文，那么考試定會(huì)有，那我就爭(zhēng)取在說(shuō)明文

23、上出彩。數(shù)學(xué)：其實(shí)就一個(gè)字， 練 ! 當(dāng)然盡量做好題。 書(shū)上的概念和例題中也是最重要的，只要你把數(shù)學(xué)堅(jiān)持做下去，達(dá)到了一定的思維量和熟悉度， 定能取得好成績(jī)。至于這個(gè)，我也建議你分清輕重緩急。如一元一次 方程是重點(diǎn)，一定會(huì)考，那么就一天幾道大題的做，而豐富多彩的圖 形世界是非重點(diǎn)，點(diǎn)到為止不要浪費(fèi)很多時(shí)間。英語(yǔ)：完形填空和閱讀理解的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練是很重要的。單詞、類(lèi)型、閱讀 這多做題，因?yàn)檫@些類(lèi)型是必考的，尤其是完形填空和單詞，如果把 這幾項(xiàng)做好了，其實(shí)英語(yǔ)也很簡(jiǎn)單了，史地生政：主要是背、寫(xiě)，因?yàn)檫@四科是最好拉上分得，以上就是我向同學(xué)們推薦的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望這些方法對(duì) 你們有用，祝同學(xué)們期末考

24、試能考一個(gè)好成績(jī)！【初一期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃二】文學(xué)科：要分塊復(fù)習(xí)，分步完成?？梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字（包括音、形）（初一語(yǔ)文讀音字形錯(cuò)題分析）、解詞、文學(xué)常識(shí)（初一語(yǔ)文全冊(cè)文 學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)）、修辭、文言文（初一語(yǔ)文文言文中的成語(yǔ)匯編）和現(xiàn) 代文（初一現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)匯總）、背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內(nèi)閱 讀和課外閱讀（初一語(yǔ)文課外閱讀書(shū)目推薦）。作文則著重復(fù)習(xí)記敘 文（初一作文范文）。基礎(chǔ)知識(shí)要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重 點(diǎn)篇目、段落，要圍繞主題寫(xiě)法等重新溫習(xí)。課外部分，應(yīng)有意識(shí)的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平

25、時(shí)的批改、講評(píng)。數(shù)學(xué)方面：從平日的考試看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不很扎實(shí)，基本運(yùn)算很差。復(fù)習(xí)時(shí)首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，要認(rèn)真看好概念、例題，考試做到不因基礎(chǔ)知識(shí)基本理解而失分。 另外， 復(fù)習(xí)時(shí)要注意基本運(yùn)算的練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)科：關(guān)鍵要了解差異，改變復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對(duì)話為載體， 以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標(biāo)， 初中英語(yǔ)體裁形式多樣， 要求學(xué)生掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種技能， 以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力為目標(biāo)， 與小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)重合的部分， 也旨在由學(xué)生們都熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象總結(jié)出語(yǔ)言規(guī)律， 即語(yǔ)法， 再將其應(yīng)用到更廣泛的語(yǔ)言領(lǐng)域去。因而，不應(yīng)滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的讀背式復(fù)習(xí)方法，而應(yīng)該迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)

26、變到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納重規(guī)律上來(lái)。對(duì)歷史、地理、生物、政治等學(xué)科也有期中考試的，這些學(xué)科在小學(xué)大多不開(kāi)設(shè)，孩子們往往不夠重視，也不會(huì)復(fù)習(xí)。記憶和背誦是這些科目的主要特征， 孩子們主要的精力就是要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶上， 要在理解的基礎(chǔ)上多記憶。 可以利用休息時(shí)間采取提問(wèn)的方式來(lái)幫助理解記憶?！境跻黄谀┛荚噺?fù)習(xí)計(jì)劃三】一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個(gè)原則及策略：（一） 以課本為主，突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。（三）專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有的放矢。二、重難點(diǎn)分析：1 .單詞的復(fù)習(xí)新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)（上）突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)，不熟練掌

27、握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將從我說(shuō)起。因此要想方設(shè)法的 搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使學(xué)生容易掌握。2、語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)考試前需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)有：一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、 一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計(jì)劃對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行全面的總結(jié)，并配 合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達(dá)到懂語(yǔ)法并且會(huì)用語(yǔ)法。由此，減少 或解除學(xué)生心中模糊的知識(shí)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)， 能靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中去，運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文 JpL o3.習(xí)題的選擇：本學(xué)期七年級(jí)的內(nèi)容多，容量大，時(shí)間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。 針對(duì)這種情況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯(cuò)的， 在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。三、復(fù)習(xí)時(shí)間

28、安排：本次復(fù)習(xí)時(shí)間（大致有三周），第一周（20xx年x月x日-x日）Units712）;第二周（x月x日-x日Units16）;第三周綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，迎接宣城市素質(zhì)期末檢測(cè)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本知識(shí)為主，兼顧習(xí)題。單詞、語(yǔ)法、習(xí)題三項(xiàng)要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：七年級(jí)學(xué)生剛剛使用新教材，知識(shí)的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復(fù)習(xí)關(guān)系重大。對(duì)于學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心等都有極大的關(guān)系。 7-12 單元為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)， 建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納分類(lèi)， 以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、 平時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問(wèn)題等。 1-6單元有選擇的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋