觀電影《李保國》有感

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。觀電影李保國有感7月27日，*縣數(shù)百名黨員干部、教育科技扶貧工作者及部分駐村第一書記滿懷激情觀看了影片李保國?！拔倚模瑺幾隼畋椒鲐毟刹?，學習李保國精神，爭當新時代楷模。堅決貫徹中央、省、市決策部署，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，傳承優(yōu)良作風，勤奮為民務實，忠誠干凈擔當，不忘初心，牢記使命，艱苦奮斗，全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為全面建成小康社會作出新的貢獻?！闭Z氣鏗鏘、群情激昂，電影放映前，*縣80余名駐村工作隊第一書記的齊聲宣誓，道出了全縣600余名駐村干部和全體干部群眾的決心和信念。看完衡水首映片，感觸很多，李保

2、國身上有許多值得我們每個人特別是共產(chǎn)黨員學習和深深反思的地方。第一，用發(fā)展的眼光看問題。1996年崗底村遭遇大的自然災害，救災指揮部官員提出簡單的解決村民當前利益損失的方案遭到李保國堅決反對，李教授主張救災不僅要解決村民的當前困難，更要保障村民以后的生活。相比救災官員的目光短淺，李教授堅持用發(fā)展的眼光看待救災問題，從根本上解決村民的貧困狀況，顯然更切合崗底村的實際情況，這也是當前我們部分黨員干部在回應群眾現(xiàn)實問題時應該學習的地方。第二，國家利益為重。影片中李教授在河北農(nóng)大培養(yǎng)出的優(yōu)秀博士生陸超畢業(yè)后想和女朋友去美國發(fā)展，李教授卻對他說：“全世界的目光都在關注中國”，堅持勸他留下來為國家效力，用

3、自己的知識改變落后地區(qū)的面貌。在國家利益和個人利益相沖突的時候，李教授毫不猶豫地讓陸超留下來繼承了自己的扶貧事業(yè)，在個人利益和國家利益之間，他選擇了后者，為他的學生們帶了好頭，在榜樣力量影響下，影片最后出現(xiàn)了無數(shù)個當代愚公的繼承者，完美的詮釋了國家利益為重的真諦。第三，接地氣。劇中李教授給崗底村村民上第一節(jié)課講解管理蘋果樹的知識，村民聽不懂，他發(fā)現(xiàn)必須將學校里的理論知識用更通俗易懂的方式講出來才能取得更好的效果。在影片以后的劇情中，李教授和村民接觸總是用最通俗的方式將自己的知識傳授給大家，最終贏得了村民的信賴帶領村民走向致富道路。只有俯下身子接地氣，深入群眾中去，才能得出有用結論，贏得群眾信任

4、，取得事業(yè)成功。第四，干事業(yè)需持之以恒。李教授在向村民推廣促蘋果紅的紙袋時，大多數(shù)的村民不領情，甚至用李教授自掏腰包買來的紙袋糊窗戶。李教授沒有放棄，苦口婆心勸導村民用上紙袋，并最終取得了良好的效果。李教授的妻子帶孩子來到村里探望李教授，孩子因村民對其父親的不滿被打，李教授也沒有為此放棄自己的事業(yè)，最終，35年扎根太行山區(qū)，取得28項發(fā)明專利和成果，推廣36項實用技術，開展培訓800多場，培訓農(nóng)民9萬余人次，創(chuàng)造經(jīng)濟價值35億元以上，李教授贏得了崗底村全體村民的信賴并成為全國人民學習的榜樣。受各種不良思潮的影響，浮躁之氣盛行，當今社會的人們似乎缺少了干事業(yè)持之以恒的毅力，李教授很好地向我們詮釋

5、了持之以恒是成就事業(yè)的必備素質(zhì)的道理。第五，和諧的家庭是成就事業(yè)的后方保障。影片中李教授的妻子郭素萍帶著孩子探望李教授時，孩子被欺負受到委屈，郭素萍出于對孩子的心疼責怪了李教授，但事后郭以邀請李教授跳舞的方式表達了對李教授的堅定支持，在影片之后李教授扎根崗底村帶領村民致富的路上，一直可以看見郭素萍的身影。家和萬事興，夫唱婦隨，一個成功的男人背后站著一個默默付出的女人，郭氏向我們很好地說明了上述道理。第六，知識就是力量。知識改變命運，影片中改變崗底村貧困村面貌的是李教授的老師于宗周，李教授，李教授的博士陸超，他們師徒三人用自己所學到的農(nóng)業(yè)知識因地制宜地幫助崗底村脫貧致富。知識就是力量，在任何時代

6、都適用的至理名言。第七，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。影片中省扶貧辦召開的會議上，某領導未經(jīng)調(diào)查就說崗底村土質(zhì)不可以種植紅樹，李教授當場對該官員說“你調(diào)查過嗎”并拂袖而去，經(jīng)開發(fā)治理，李教授治理的荒山變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，當前脫貧攻堅行動中，每一個扶貧人都應該學習李教授這種精神，俯下身子，深入村里調(diào)查研究，找出致貧真正原因，采取有針對性幫扶措施，立下愚公移山志，苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保到2020年全面小康社會的實現(xiàn)。第八，技術長在泥土里。片中李教授樸素的這句話，說出了實踐出真知的道理。在攻堅扶貧中，貧困群眾為何致貧

7、，貧困戶需要什么，面對致貧原因如何有針對性解決，這些問題只有真正深入田間地頭，走村入戶才能得出正確的答案。在對崗底村土質(zhì)深入調(diào)查研究的基礎上，李教授建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，走出了一條經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益同步提升的適應當?shù)匕l(fā)展的扶貧新模式。第九，誠信是人最大的資產(chǎn)。李教授帶領崗底村村民種植出質(zhì)量好、價值高、行情好的蘋果，因一批蘋果不合格李教授親自開著拖拉機將蘋果銷毀的畫面深深觸動著我的神經(jīng)。這一幕和當年海爾張瑞敏將不合格的冰箱銷毀如出一轍，人無信不立，誠信永遠都是一個人的無形名片和最大資產(chǎn)。第十，有擔當，講奉獻?！拔易铗湴恋氖?，我變成了農(nóng)民，千千萬萬個農(nóng)民變成了我”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”“活著干，死了算!”一句句話語樸實動人，一段段故事感人至深。影片結尾，身著紅色沖鋒衣的李保國大踏步走在前面，身后，不計其數(shù)的青年學子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也”讓人激情澎湃，熱血沸騰，李教授向我們廣大共