5-2-1認真對待權(quán)利和義務(wù)

1、課堂考點突破課堂考點突破課時課時1認真對待權(quán)利和義務(wù)認真對待權(quán)利和義務(wù)專題二專題二民事權(quán)利和義務(wù)民事權(quán)利和義務(wù)考核目標(biāo)考核目標(biāo)認真對待權(quán)利和義務(wù)：認真對待權(quán)利和義務(wù)：(1)民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素(a) (2)實現(xiàn)民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任實現(xiàn)民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任(c)(3)民法對訴訟時效的民法對訴訟時效的 規(guī)定規(guī)定(a)課堂考點突破課堂考點突破 考點認真對待權(quán)利和義務(wù)考點認真對待權(quán)利和義務(wù) 考點梳理考點梳理課堂考點突破課堂考點突破思維激活思維激活1某小區(qū)一商品房發(fā)生火災(zāi)，造成火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资且粭l電某小區(qū)一商品房發(fā)生火災(zāi)，造成火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资且粭l電熱毯?；馂?zāi)燒毀了房主顏女士孩

2、子床上的席夢思、棉被、熱毯?；馂?zāi)燒毀了房主顏女士孩子床上的席夢思、棉被、床單等用品，造成直接經(jīng)濟損失床單等用品，造成直接經(jīng)濟損失850元。顏女士來到消費元。顏女士來到消費者協(xié)會投訴。經(jīng)消協(xié)工作人員積極調(diào)解，電熱毯經(jīng)銷商謝者協(xié)會投訴。經(jīng)消協(xié)工作人員積極調(diào)解，電熱毯經(jīng)銷商謝某賠償顏女士全部經(jīng)濟損失。某賠償顏女士全部經(jīng)濟損失。試用民事法律關(guān)系要素的知識分析上述材料。試用民事法律關(guān)系要素的知識分析上述材料。課堂考點突破課堂考點突破提示提示上述材料中，民事法律關(guān)系的兩個主體，分別是消上述材料中，民事法律關(guān)系的兩個主體，分別是消費者顏某和經(jīng)銷商謝某。費者顏某和經(jīng)銷商謝某。民事法律關(guān)系的客體是指民事權(quán)利和民

3、事義務(wù)所指向的對民事法律關(guān)系的客體是指民事權(quán)利和民事義務(wù)所指向的對象。材料中民事法律關(guān)系的客體是物。象。材料中民事法律關(guān)系的客體是物。民事法律關(guān)系的內(nèi)容，是指參與民事法律關(guān)系的民事主體民事法律關(guān)系的內(nèi)容，是指參與民事法律關(guān)系的民事主體所享有的民事權(quán)利和承擔(dān)的民事義務(wù)。由于謝某經(jīng)營的商品所享有的民事權(quán)利和承擔(dān)的民事義務(wù)。由于謝某經(jīng)營的商品質(zhì)量存在問題，導(dǎo)致顏家財物的損失，顏某有獲得賠償?shù)臋?quán)質(zhì)量存在問題，導(dǎo)致顏家財物的損失，顏某有獲得賠償?shù)臋?quán)利，謝某必須承擔(dān)賠償義務(wù)。利，謝某必須承擔(dān)賠償義務(wù)。課堂考點突破課堂考點突破2鄧某借王某的摩托車外出辦事，途中撞傷一位行人。在對鄧某借王某的摩托車外出辦事，途

4、中撞傷一位行人。在對傷者賠付中，法院判決王某承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，理由是王傷者賠付中，法院判決王某承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，理由是王某未將自己的車輛管好，擅自交給無駕駛資格的人駕駛。某未將自己的車輛管好，擅自交給無駕駛資格的人駕駛。王某為什么需要承擔(dān)連帶賠償責(zé)任？王某為什么需要承擔(dān)連帶賠償責(zé)任？提示提示民事主體依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。王民事主體依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。王某有借車給他人的民事權(quán)利，但也有審查借車者有無駕駛某有借車給他人的民事權(quán)利，但也有審查借車者有無駕駛資格以防意外的義務(wù)。資格以防意外的義務(wù)。違反義務(wù)須承擔(dān)法律責(zé)任。我國法律對違反義務(wù)者規(guī)定違反義務(wù)須承擔(dān)法律責(zé)任。我國法律對違

5、反義務(wù)者規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任。王某雖未撞傷行人，但因其擅自借摩了相應(yīng)的法律責(zé)任。王某雖未撞傷行人，但因其擅自借摩托車給無駕駛資格的鄧某，導(dǎo)致事故發(fā)生，遂負連帶賠償托車給無駕駛資格的鄧某，導(dǎo)致事故發(fā)生，遂負連帶賠償責(zé)任。責(zé)任。課堂考點突破課堂考點突破方法指津方法指津1民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素要素要素含義含義具體內(nèi)容具體內(nèi)容主體主體又稱為民事主體，是依又稱為民事主體，是依法獨立享有民事權(quán)利、法獨立享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人公民公民(自然人自然人)、法人或其他組、法人或其他組織織客體客體民事權(quán)利義務(wù)所指向的民事權(quán)利義務(wù)所指向的對象對象物、行為、智力成果

6、、商業(yè)標(biāo)物、行為、智力成果、商業(yè)標(biāo)記、人格利益等記、人格利益等內(nèi)容內(nèi)容參與民事法律關(guān)系的民參與民事法律關(guān)系的民事主體依法所享有的民事主體依法所享有的民事權(quán)利和承擔(dān)的民事義事權(quán)利和承擔(dān)的民事義務(wù)務(wù)民事權(quán)利是指民法所確認的民民事權(quán)利是指民法所確認的民事主體享有某種民事利益的可事主體享有某種民事利益的可能性。民事義務(wù)是指民事主體能性。民事義務(wù)是指民事主體依法應(yīng)當(dāng)為一定行為或不為一依法應(yīng)當(dāng)為一定行為或不為一定行為從而使相對的民事主體定行為從而使相對的民事主體實現(xiàn)其利益的必要性實現(xiàn)其利益的必要性課堂考點突破課堂考點突破2. 積極維護自己的民事權(quán)利積極維護自己的民事權(quán)利(1)積極行動：民事權(quán)利的實現(xiàn)，除了

7、必須具備法律依據(jù)積極行動：民事權(quán)利的實現(xiàn)，除了必須具備法律依據(jù)外，很大程度上取決于人們的實際行動。外，很大程度上取決于人們的實際行動。(2)堅持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一：所有社會成員既要積極維護自堅持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一：所有社會成員既要積極維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，使社會健康和諧地發(fā)己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，使社會健康和諧地發(fā)展。展。課堂考點突破課堂考點突破跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí)1民事法律關(guān)系構(gòu)成的要素是民事法律關(guān)系構(gòu)成的要素是 ()A主體、客體和對象主體、客體和對象 B主體、客體和內(nèi)容主體、客體和內(nèi)容C主體、客體和規(guī)則主體、客體和規(guī)則 D主體、客體和形式主體、客體和形式解析解析民事法律關(guān)系包含三個要素：主體、客體和內(nèi)容。民事法律關(guān)系包含三個要素：主體、客體和內(nèi)容。答案答案B課堂考點突破課堂考點突破2下列關(guān)于承擔(dān)民事責(zé)任的方式，說法正確的是下列關(guān)于承擔(dān)民事責(zé)任的方式