高考數(shù)學(xué)提高成績的技巧總結(jié)

1、高考數(shù)學(xué)提高成績的技巧總結(jié) 對(duì)于數(shù)學(xué)偏科的學(xué)生來說，學(xué)好數(shù)學(xué)真的好難。下面是給大家?guī)淼母呖紨?shù)學(xué)提分技巧，希望能幫助到大家! 吃透考綱把握動(dòng)向 在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性，提高效率，防止做無用功。在對(duì)數(shù)學(xué)根本的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫穿的根底上，認(rèn)真研究高考數(shù)學(xué)考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求了然于心。平時(shí)多關(guān)注近年高考試題的變化及其相應(yīng)的評(píng)價(jià)報(bào)告，多層次、多方位地了解高考信息，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。 圍繞課本注重根底 從近幾年的高考數(shù)學(xué)卷來看，都很重視根底知識(shí)，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上教材，強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查。針對(duì)這一情況，提醒考生，在剩下的不多的

2、復(fù)習(xí)時(shí)間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)典型問題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解數(shù)學(xué)課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識(shí)重點(diǎn)和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。 針對(duì)專題攻克板塊 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí)。例如，函數(shù)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的局部，可以以它為主干，與數(shù)學(xué)不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。 標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練提高效率 學(xué)生常常把計(jì)算錯(cuò)誤簡單地歸結(jié)為粗心，其實(shí)不然，這有可能是根底不牢固，也有可能是技巧不熟練。建議考生，在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運(yùn)算能力，每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速。經(jīng)

3、驗(yàn)說明，每次作業(yè)、考試后建立的錯(cuò)題本，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段，考生需要的就是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時(shí)間，集中精力，提高效率。 有方案才有主動(dòng) 從一個(gè)學(xué)生的方案上就可以表達(dá)出你能抓住的是西瓜還是芝麻，這是對(duì)學(xué)生條理性的檢驗(yàn)。有了一個(gè)量身定制、有的放矢的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案，才真正抓住了主動(dòng)權(quán)。 1、做題后加強(qiáng)反思 高三學(xué)生一定要明確一點(diǎn)，就是現(xiàn)在正在做的題，一定不是考試的題。所以高三學(xué)生做題不是目的，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)題目的解題思路和方法才是正道。因此，高三學(xué)生對(duì)于每道題都要加以反思。 2、主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié) 高三學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要

4、的。在初中的時(shí)候，都是教師替學(xué)生做總結(jié);但是到了高中之后，就需要學(xué)生自己來做了。所以高三學(xué)生需要自己?？偨Y(jié)，主動(dòng)復(fù)習(xí)。 3、合理規(guī)劃 高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常緊張的，每個(gè)高三學(xué)生都是投入了自己全部的精力。但是高三學(xué)生想要快速提高數(shù)學(xué)成績，就要給自己制定一個(gè)較為長遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案。對(duì)于高三學(xué)生來說，最重要的就是時(shí)間，所以高三學(xué)生要詳細(xì)安排好自己的空余時(shí)間。 4、先看筆記后做作業(yè) 很多高三學(xué)生經(jīng)常一邊做作業(yè)，一邊翻筆記。這樣對(duì)于數(shù)學(xué)成績的提高并沒有多大的用處。高三學(xué)生想要提高數(shù)學(xué)成績，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三學(xué)生可以在每天做作業(yè)前，把課本的相關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記拿出來看看，之后再去完

5、成作業(yè)。能否長期堅(jiān)持下去，常常是學(xué)霸與學(xué)渣的最大區(qū)別。 1、上了高中的學(xué)生都知道。高中數(shù)學(xué)和初中相比，要難的多，也深的多。在初中只要上課聽講，課后完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成績就不會(huì)很差。但是到了高中那么完全不同，如果學(xué)生還是用初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)是很難學(xué)好的。 2、很多高三學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，公式和定理都背的很好，但是卻不能靈活運(yùn)用，也是導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績只有40分的原因。其實(shí)這類高三學(xué)生的根底知識(shí)掌握的很好，但是光背理論知識(shí)，不去做題融會(huì)貫穿，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。 對(duì)于數(shù)學(xué)來說，最重要的就是理解。高三學(xué)生在掌握好根底后，如果不去做題，不去總結(jié)，那么，最后的結(jié)果就是只會(huì)背，不會(huì)用。數(shù)學(xué)成績也就自然不會(huì)得到提升。 3、在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，很多高三學(xué)生都走上了“題?！钡牡缆?。題海戰(zhàn)術(shù)不僅辛苦，而且對(duì)于很多同學(xué)來說，是沒有作用的。很多高三學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候