2019部編四年級上冊習(xí)作一一個好地方教學(xué)設(shè)計教案

1、習(xí)作一推薦一個好地方教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真觀察，介紹自己喜歡的一處好地方，將推薦理由寫具體、充分。2、習(xí)作中學(xué)會按一定順序介紹，并恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、排比等寫作手法，把要介紹的地方寫清楚，寫具體。3、感受祖國大好河山的美麗，增強對祖國的熱愛。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真觀察，介紹自己喜歡的一處好地方，將推薦理由寫充分。教學(xué)難點：抓住一個地方的特點，按照一定順序?qū)⑦@個地方好在哪里寫具體。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入 1、導(dǎo)語：我們在第一單元的學(xué)習(xí)中，欣賞了被稱為天下奇觀的錢塘江大橋，感受了吳然筆下動人的月下美景，我們領(lǐng)略了秋晚江上的紅顏，也跟隨巴金仰望了浩瀚的星空2、每個人都有自

2、己喜歡的地方，比如水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們善心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林使我們快樂的天堂這節(jié)課，我們就來交流一下自己最喜歡的地方。（板書課題推薦一個好地方）二、討論交流，明確習(xí)作要求1 怎樣有條理地把你喜歡的地方介紹給大家，并且能吸引別人呢？請同學(xué)們輕輕地打開語文書，在習(xí)作一中找一找答案。2. 出示句子：你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦理由，吸引大家去看看。（1）指生讀要求。（2）討論：習(xí)作的目的是什么？要求是什么？怎樣具體來寫呢？3、出示書上例子：推薦一個古鎮(zhèn)。這個古鎮(zhèn)很美在那里可以了解以前人們的生活這個古鎮(zhèn)有很多好吃的（1）師：你來

3、說說從示例的描述中，你找到了古鎮(zhèn)的那些推薦理由？（2）景色優(yōu)美、歷史悠久、美食豐盛（3）關(guān)于古鎮(zhèn)，你還有哪些推薦理由？（指生說：古鎮(zhèn)上的生活節(jié)奏很慢，讓人覺得很悠閑；古鎮(zhèn)上有許多古老的物件；古鎮(zhèn)上有許多風(fēng)俗演出）4、你有哪些想要推薦的地方呢？請小組內(nèi)討論，首先確定一個具體的地方，參考事例列出想要推薦的理由，注意理由充分、具體、有吸引力。（1）小組討論，列舉推薦理由。（2）指生全班交流，介紹自己喜歡的地方。（3）教師總結(jié)：剛才同學(xué)們做介紹時，都抓住了這個地方最吸引人的特點，給大家留下深刻的印象。（板書：抓特點）三、指導(dǎo)寫作1、確定了寫作的地方，接下來就要進行寫作了。回憶一下這個單元的課文，我們不

4、難發(fā)現(xiàn)，很多文章都是按照一定順序來寫的。2、比如觀潮作者是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序來寫的。走月亮作者是按照方位順序來寫“我”和媽媽看到的景物；繁星按照時間順序來寫“我”看到的不同時期的星空所以，在寫景作文中，一個很重要的注意點就是要按照一定順序來寫。（板書：按照一定順序?qū)懀?、除了按照一定順序?qū)懀覀冞€要注意詳略的得當(dāng)。這個地方最吸引人的要詳細(xì)寫，你可以挑選一兩處，剩余的特點可以略寫。（板書：詳略得當(dāng)）（1）出示段落，了解如何將文章寫具體。（2）出示原文：夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在

5、乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、真像個美麗的大花壇。出示修改后的段落。夏天，樹木的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來。太陽出來了，陽光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著野花。（3）哪一個寫法更有吸引力，讓你更想去這個美麗的地方？為什么？指生交流（第一個讓人更想去那個地方，因為它抓住了夏天的樹木、霧、太陽、野花等景物來詳細(xì)描寫，非常吸引人。）（4）下面請大家選擇自己喜歡的地方的一處風(fēng)光來寫一段話，注意選擇其中的 23 個景物，把它們的特點寫清楚，寫具體。為學(xué)生提供幾個家鄉(xiāng)美景的圖片。（學(xué)生可以寫這兩處風(fēng)光，也可以寫自己喜歡的地方的風(fēng)光。）4、你還可以將自己的喜愛之情寫出來，表達(dá)自己對這個地方的情感。（板書：寫出真情實感）5、師生討論并歸納寫作提綱（1）總寫一個地方的的總特點，簡單介紹自己要推薦的地點。（總寫）（2）然后按照一定的順序描寫一處地方，挑選兩三處