管理會計學習心得體會

1、Word 文檔僅供參考管理會計學習心得體會治理會計是什么？治理會計是現(xiàn)代企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成部分，治理會計是會計的一具重要分支。 下面是 xxx 范文為大伙兒帶來的治理會計學習心得體味， 希翼能夠幫助大伙兒。治理會計學習心得體味范文篇1經過張老師的授課，我收獲良多，感覺頗深。首先張老師對治理會計內涵的說解專業(yè)系統(tǒng)，通俗易知道，讓我作為會計專業(yè)學生對財務治理有了整體性認識 ;經過會計樹，我明晰了治理會計、財務會計之間的聯(lián)系和別同，對治理過程的具體咨詢題有了定位和分析能力;經過財務指標模型化的說解，我深刻理解了股東權益酬勞率的內在構成和妨礙因素，對企業(yè)的經營治理運行有了本質上的認識;作為一名

2、會計專業(yè)的學生，學好治理會計這門學科是必須的，以下我想談談我個人學習治理會計的一些心得。第一，上課時一定要注意聽說，記好筆記，這是最重要的一點，同時記筆記也要有挑選性的記， 該記的記，沒必要的就別用記，聽聽即可。如遇到聽疑惑的地點課后一定要及時請教老師。第二，在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬別可抄同學的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞知道了。在借鑒別人的答案時，別要只顧一昧地去抄， 一定要認真琢磨別人如何考慮的，什么原因要這么做， 完了未來自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象。第三，為了更好的學習好治理會計這門課，我覺得課后去查閱一些相關書籍，遇到好的解

3、題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。事實上這門課的解題公式看似那么一大堆，事實上真正的公式沒幾個，只要知道公式的全然，就能夠引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學好這門課，關鍵是理解，只要理解透了，咨詢題就別是咨詢題了。治理會計學習心得體味范文篇2隨著改革的深入， 社會主義市場經濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設備、新工藝、新技術得到廣泛采納，產品更新?lián)Q代周期普遍縮短; 新興產業(yè)部門層出別窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產經營的社會化程度空前提高，企業(yè)內部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種事情迫使企業(yè)治理方式必須變革，在那個時期上， 治理會計

4、習慣現(xiàn)代經濟治理的要求，別僅完善進展了規(guī)劃操縱會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以治理科學學派為依據(jù)的預測決策會計和以行為科學為指導思想的責任會計等內容 ;別僅治理會計的實踐內容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。所以，作為一名會計專業(yè)的學生，學好治理會計這門學科是必要的也是必須的。以下我簡要談談我個人學習治理會計的一些心得。首先，在學習這門課之前，要把治理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中漸漸地去熟悉它、 了解它、 熱愛它，要與它建立起深厚地感情。如此才有利于培養(yǎng)出一定的學習這門學科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心治理會計這門學科的形成、進展

5、，與財務會計的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計這一領域當中的地位、作用、妨礙等等。因為我個人認為在首次接觸這門學科時， 最重要的算是應該先了解其形成的一些背景資料。每一具人在首次接觸一門新課程時， 最傷心的也算是這一關了。盡管在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們未來學好這門課是相當重要的。我相信，只要你專心去看去體味，很快你就會融入到書本當中了。第二，一定要仔細預習下節(jié)課所要學的內容，在預習前還要制定好相關的預習打算。如，一次要預習多少章節(jié)，大約要花多長時刻等。在預習過程中， 遇到有疑咨詢的地點最好Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考用筆劃下來或做一具自己看得知道的記號。預習普通

6、至少要把相關內容仔認真細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學好一門學科的奠基石。第三，上課時一定要注意聽說，記好筆記，這是最重要的一點，不管學習啥，這基本上重中之重。仔細聽老師說課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就別用記， 聽聽即可。如，書上有的就能夠別用記在書上劃下來就可，一定要靈便運用，別是說把老師所說的內容都記下來才干學好這門課。如遇聽疑惑的地點課后一定要及時請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。第四，要把上節(jié)課所學的知識認仔細真地溫習一到二遍，把疑惑的地點搞知道，實在搞別清晰就請教同學或者老師。在溫習過的基礎上

7、， 開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬別可直接抄書后答案或抄同學的作業(yè)。做時最好別要一邊做一邊翻書，那樣效果特別的不行。假如實在做別出來時，再翻看書后答案或參照一下同學的解題思路也為時別晚。 固然在借鑒別人的答案時，別要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔認真細琢磨別人的如何考慮的，什么原因要這么做， 實在想別通再咨詢咨詢同學或老師。完了未來自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，關于這一類難題最好做上標記，以便提醒日后復習時要多留心。 在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習冊上的相關內容做一做，同樣先別要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對比。如有錯的，改過了是必

8、要的，但是最主要的依然理解它，理解別了要么咨詢老師，要么咨詢同學。同樣，也應在這一類題目上打上標記， 便于日后復習。 我個人認為練習冊上的內容最好別要等到要考試時才做，那樣別僅內容多做只是來，而且也別便于理解和消化。知識是在于日積月累的。第五，為了更好地學習好治理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。簡而言之，要想學好這門學科，關鍵依然在于理解而別是死記硬背。知識算是在于靈便運用，只要理解透了，啥咨詢題都能夠迎刃而解。治理會計學習心得體味范文篇3經過對高級治理會計理論與實務一段時刻的學習，我對治理會計有了進一步的

9、認知，并且關于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言要緊是以下幾個方面：一、對于課程開設的看法和建議隨著經濟和科學技術的進展，社會對會計人才的素養(yǎng)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會計人員要跳出傳統(tǒng)會計思維框架的定位，將自己看成是一位 CFO，一位治理者，站在戰(zhàn)略性的高度思考咨詢題，而具備高級治理會計的相關知識是高素養(yǎng)治理人才的必要條件，所以治理會計這門新興學科應運而生。大學是培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的搖籃，經濟和社會在進展，大學對人才的培養(yǎng)也應該與時俱進。所以，高級治理會計理論與實務 這么課程便尤為重要，應針對經管類特別是會計類專業(yè)的學生開設高級治理會計的課程， 從而加強會計專業(yè)學生的理論素質，

10、增強對專業(yè)的理性認識二、對于課程內容的看法和建議治理會計是會計學和治理學相結合的一門新興學科，所以高級治理會計理論與實務 涵蓋了會計學與治理學方面的知識，介紹了目前較為前沿與經典的治理會計的相關知識如：適時制、作業(yè)成本法等，是傳統(tǒng)治理會計的深化和進展。在我看來，治理會計更加側重于治理， 會計學則是實現(xiàn)治理目標的理論基礎。課程內容別腳的地點在由于學時和時刻的限制， 課程內容的豐富度別夠，課堂上所能學習到的治理會計的知識有限，盡管學生能夠自己在課后學習治理會計的相關知識，但是假如老師可以在內容上的指引更多，學生自學定能達到事半功倍的效果，也能更深入地理解治理會計的相關知識。三、對于課程說授的看法高

11、級治理會計理論與實務授課方式最大的亮點之一便是案例式教學， 教學別僅僅局限于單純的理論知識教學，而是將理論與案例實踐很好地結合起來，讓學生更好地理解高級治理會計的相關理論，增強了對高級治理會計的感性認識。其次，Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考老師在正式說授高級治理會計的知識之前，會介紹自己在世界各國游歷的記憶，同時配以大量風景優(yōu)美的照片， 這便是寓教于樂的最好體現(xiàn)，別僅豐富了課堂內容， 而且增長了學生的見識，提高了學生的人文素質，也彰顯了讀萬卷書，行萬里路的精神。四、對于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時成績和期末考試成績各占50%，優(yōu)點在于既考查平時學生的平時成績，又考查了學

12、生的考試成績，但是個人認為考核方式別腳的地點在于期末考試成績所占比重較大。因為考試的偶然性較大， 一具學生也許在平時別仔細對待該課程， 在考試前暫時襲擊，也能取得較好的成績，但是這種暫時抱佛足狀態(tài)下所學習到的知識僅僅是曇花一現(xiàn)，很可能考試結束后所記下的知識就自動歸零，所以也許別能真實反映學生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內容并非面面俱到，關于某些知識點考試可能會遺漏， 學生也可能以考試為導向去學習一門課程，而與學習的初衷相悖。 假如平時的課堂作業(yè)會相對較全面，考核更加側重于平時成績，每一次的作業(yè)會反映學生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，如此學生的成績也許可以更加客觀。以上算是我

13、對高級治理會計理論與實務這門課程的一些看法和建議，言辭若有別當之處，還請老師諒解。治理會計學習心得體味范文篇4別知別覺來到南方醫(yī)科大學差不多一具多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學，新的課程， 一切基本上新奇同時令人好奇的。作為一具應屆醫(yī)學畢業(yè)生， 沒有隨波逐流地涌進醫(yī)院當大夫，也沒有挑選參加國內的研究生考試，而是挑選來到這個地方， 開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。 這段旅程的第一站，算是治理會計這門課。因為徹底沒有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財務課程，我就看起來一張白紙，很激動地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。xx 大學的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們

14、在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計別是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。 這句話確實完全改變了我對會計的定義， 往?？傄詾闀嬎闶且痪咝≠~本， 出入多少記多少，但如今別是了， 感受會計才是操盤手，才是那個游戲幕后的大 BOSS。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟治理工作，是加強經濟治理，提高經濟效益的重要手段，經濟治理離別開會計，經濟越進展，會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節(jié)奏都很快， 需要課前把厚厚的 Accounting 做預習， 甚至要去圖書館查資料， 要別然跟別上老師的飛速步伐。 我想，關于大多數(shù)同學來說， 這基本上別小的挑戰(zhàn)。因為我們很大一

15、部分同學并別具備經濟類的背景知識，關于不少專有名詞， 比如：留存收益、流淌負債跟現(xiàn)金流，在別理解其含義的事情下，就別理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關系，固然，還有一些簡單的數(shù)學計算，比如：流淌比例、資產負債率，這基本上需要課前預習都要做到的。 別然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感覺已經，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計分錄的練習，用實戰(zhàn)來檢驗自己到底學知道了多少。說實話，第一具練習的時候，大伙兒看起來都挺苦惱的，因為學是學了，疑惑如何用，還有算是中英文的差別，疑惑中文的分錄如何用詞。但仍然有那么幾個強悍的人，備受老師稱贊GOODJOB。那節(jié)兩個小時的訓練課結束未來，關于學以致用感觸良多，在后一節(jié)訓練課上，感受明顯的熟練了很多。我很喜歡這個地方的教學環(huán)境跟方式，很