七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5WhydoyoulikepandasPeriod4教案新版人教新目標(biāo)版

1、unit5 why do you like pandas? period4 sectionb2a-selfcheck【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能（1）熟練掌握下列詞匯：save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, （2）熟練掌握下列短語(yǔ)：get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of, （3）掌握下列句型：the elephants is one of thailands symbols. lets save the elepha

2、nts. 過(guò)程與方法通過(guò)閱讀培養(yǎng)學(xué)生捕捉文章中心和理順文章寫(xiě)作脈絡(luò)的能力，仿寫(xiě)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解大象在泰國(guó)的相關(guān)文化和大象的現(xiàn)實(shí)處境，喚起學(xué)生珍惜并保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。培養(yǎng)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的積極情感，提升環(huán)境意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1) 能根據(jù)相關(guān)提示詞來(lái)描述動(dòng)物的特性及來(lái)自哪里。2）能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)描述一些自己熟悉的動(dòng)物。3）通過(guò)做不同形式的練習(xí)來(lái)熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)。難點(diǎn)：運(yùn)用自己所學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)介紹或描述某個(gè)動(dòng)物?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一新課預(yù)習(xí)save the elephants_ 砍到 _ one of thailand ssymbols_ get lost _ be in

3、 great danger_ made of ivory_ an elephant never forgets._ people also kill elephants for theirivory._ 一只害羞的熊貓_ 一只小老虎 _ 既友好又聰明_ 一頭大象 _ an australian koala_ 二. 情景導(dǎo)入背景文化介紹：象與泰國(guó)大象是泰國(guó)的象征. 它在泰國(guó)人的心目中有極為重要的地位在泰國(guó)大象的形象隨處可見(jiàn)，上至國(guó)王下至百姓幾乎人人愛(ài)象。在古代，泰國(guó)人作戰(zhàn)時(shí)，大象就如同戰(zhàn)馬一樣，戰(zhàn)士們以大象為坐騎沖鋒陷陣，君主以白象作為御騎以增神威。在宗教方面， 泰國(guó)以佛教為國(guó)教， 相傳佛主釋迦

4、牟尼是在其母親夢(mèng)見(jiàn)白象后誕生，因而古往今來(lái)白象成為泰國(guó)的鎮(zhèn)國(guó)瑞獸，象征昌盛吉兆。. 三合作探究1.work on 2a.check the animals you think are in great danger. 通過(guò)聯(lián)系使學(xué)生有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí). 2. teach ss some main words and expressions in the passage in 2b. e.g. save, symbol, flag, forget, place, water, be in great danger, cut down, tree, kill, ivory 2. ss read an

5、d understand the new words and expressions. ss read the passage quickly and try to find the answer to this question. check the answers. 3.2c. careful reading 認(rèn)真看一遍這四個(gè)表格，明確每個(gè)表格是關(guān)于大象的那個(gè)方面的情況。然后， 再讀短文一遍，找到相關(guān)的內(nèi)容的依據(jù)。仔細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，分析空格處應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)的單詞。4.3a.read 3a and finish it. 5.3b.writing . 寫(xiě)作指導(dǎo)： 參考 3a. 首先，應(yīng)介紹它的歲數(shù)，

6、來(lái)自哪里； 然后，可以介紹它的特性比如cute, beautiful, shy 等。然后，介紹你為什么喜歡它的原因；最后，可以介紹一下它現(xiàn)在在.動(dòng)物園里。通讀一遍短文，看是否通順無(wú)誤。6. self check 1 、2. 四點(diǎn)撥總結(jié)1. save是一個(gè)動(dòng)詞，意為_(kāi)、_，例句：我們必須救它們。we must _ _. 另外，做動(dòng)詞時(shí)還有“貯存，儲(chǔ)蓄、節(jié)省、保存等意思。節(jié)約水_ 貯存食物 _ 2. “one of. . ”意為 .之一 .,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞形式。one of.結(jié)構(gòu)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例句：我的一個(gè)同學(xué)來(lái)自云南。_ _my classmates _ from yunn

7、an. 3. symbol是一個(gè)名詞，意為_(kāi). 常用短語(yǔ)a/the symbol of.表示_. 例句：白鴿是和平的象征。the dove is _ _ _ the peace( 和平) 。4. danger 是一個(gè)名詞，意為“ _ - ”, 常用短語(yǔ) be in danger 意為 _. danger前可用 great 修飾，表示“巨大的” .be in great danger 意為_(kāi) 例句：那個(gè)男孩會(huì)面臨巨大的危險(xiǎn)。the boy can _ _ _ _. 5. with. 是一個(gè)介詞 prep.意為“ . 與 .一起 , 偕同 , 和. ”例句：她和她姐妹一起看電視。she _ _ w

8、ith her sister. with做介詞還有“帶有 .;有.的”之意，其后面接一個(gè)名詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)修飾前面的名詞。例句：那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩是我同學(xué)。the girl _ _ _ is my classmate 翻譯：有水和食物的地方 _ _ _ _ 6. forget（v. ）意為 _/_ 常用短語(yǔ)： forget to do sth _ ( 言下之意，事情還沒(méi)做) ；forget doing sth _(事情已做，但是忘了。) 五訓(xùn)練評(píng)價(jià)翻譯下列句子：1. 大象在泰國(guó)是祥瑞之兆_ 2. 大象是一種聰明的動(dòng)物，它們能長(zhǎng)途跋涉卻從不迷路。_ 3. 大象還能記得住有食物和水的地方，這有助于它們

9、生存。_ 4. 人們大肆伐木，大象們無(wú)家可歸_ 5. 人們?yōu)槟怖笱罋⒑Υ笙?，大象瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。_ 6. 不要買(mǎi)象牙做的東西，停止砍伐樹(shù)木，讓我們行動(dòng)起來(lái)拯救大象吧！_ 根據(jù)文章完形填空。hello, we are students f_ thailand, and we want to s_ the elephants, the elephants is o_ o_ thailands s_.our first f_ had a white elephant on it.this is a s_of good l_. elephants are s_ animals. they can p

10、lay s_ and m_.they can also d_ very well.people say that “an elephant never f_. ”elephants can w_ for a long time and never get l_. they can also remember places with f_ and w_. this h_them to l_. but elephants are in g_ danger. people cut d_ many trees s_ elephants are losing theirs h_. people also k_ elephants for their i_.today there are on