教育法規(guī)模擬題

1、教育法規(guī)試題（含答案）1依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善   內(nèi)部各項管理制度和紀律    ，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。2. 教育法規(guī)定，國家建立以   財政撥款      為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。3義務教育法規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障     適齡兒童、少年     接受義務教育的權利。4公民、法人或其他組織認為具體行政

2、行為侵犯其合法權益的，可以  自知道該具體行政行為之日起60   日內(nèi)提出行政復議申請。5根據(jù)預防未成年人犯罪法的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置   未成年人禁止進入   的標志。6刑法是規(guī)范有關   犯罪  和   刑罰  的法律規(guī)范的總稱。7學校衛(wèi)生工作條例規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過  8 小時，小學不超過  6 小時。8實施教育行政處罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是  縣

3、級以上   人民政府的教育行政部門。9參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，  3  年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。10學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當   每月    檢查一次。11參加繼續(xù)教育是中小學教師的   權利和義務12預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行   預防和矯治13學校應當尊重未成年學生的  受教育權 ，不得隨意開除學生。14民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其

4、他組織之間的  財產(chǎn)關系  和   人身關系   的法律規(guī)范的總稱。15行政復議、行政訴訟期間，行政處罰    不停止   執(zhí)行。16.學校體育工作條例第十四條規(guī)定，學校每學年至少舉行一次以   田徑     項目為主的全校性運動會。17對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主  ，  懲罰為輔   的原則。18中華人民共和國行政許可法于  2004

5、60; 年  7  月  1  日正式施行。19根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人20權利是以   法律形式規(guī)定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益。二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分 ）（一）單項選擇（共10小題，每小題1分，計10分）1有關法律規(guī)定:"對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應當避讓。"這體現(xiàn)了行政職權的什么特征？（  C  ）A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性2根據(jù)未成年人保護法和

6、預防未成年人犯罪法的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(  B  )A、14周歲以下B、14周歲以上不滿16周歲C、16周歲以上不滿17周歲D、18周歲以下3對民辦學校重大問題擁有決策權的是（  D  ）A、校長B、教職工代表大會C、學校工會D、學校董事會4王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（  A  ）A、當?shù)乜h教育局B、當?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳5有的學校在學生手冊中

7、規(guī)定："禁止男女生之間互訪宿舍。"此規(guī)定從法學的角度看，也可以解釋為："男女生不得無故進入異性宿舍。"這一解釋屬于（  A  ）A、目的解釋B、文法解釋C、歷史解釋6"學校應當于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動。"這是（   D  ）的規(guī)定。A、教育法B、山東省實施教師法辦法C、教師法D、青島市實施教師法若干規(guī)定7依據(jù)我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（  C  ）A、某教育局局長B、某市市長考試大論壇C、某市公安局D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記8教育法規(guī)定，明知校舍或者

8、教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（  B  ）A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任9根據(jù)我國憲法的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布(  B   )A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例10某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（  B  ）

9、A、司機負責B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責（二）多項選擇（共10小題，每小題2分，計20分）1法律責任的類型有（ ABCD  ）A、民事法律責任B、行政法律責任C、刑事法律責任D、違憲責任2張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（  ABCD  ）A、參加教育教學計劃安排的各種活動B、使用教育教學設施、設備、圖書資料C、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書3教師可以采用的行政救濟途徑主要有（  AD  ）A、行政復議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴4教職

10、工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ ABC ）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權C、決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D、罷免校長5學?？梢越馄附處煹那樾斡校?#160; BCD  ）A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的6下列屬于體罰學生的情形是（  BC   ）A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍B、王某上課講

11、話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次7我國公民的基本權利和義務的特點有（  ABCD  ）A、權力和自由的廣泛性B、權利和自由的現(xiàn)實性C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性8對未成年人的監(jiān)護人的設定包括（  AB  ）A、法定監(jiān)護B、指定監(jiān)護C、委托監(jiān)護D、代理監(jiān)護9我國現(xiàn)行的學校教育制度是（  ABCD   ）A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育10學校對高中生可以進行以下何種處分？（ AB

12、D  ）A、警告B、記過C、送勞動教養(yǎng)D、開除學籍三、簡答題（共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,計20分）1法的要素有哪些？答：（1）法律規(guī)則;（2）法律原則；（3）法律概念。2根據(jù)民法通則的規(guī)定，我國所保護的知識產(chǎn)權有哪幾種？答：著作權、專利權、商標權、發(fā)現(xiàn)權、發(fā)明權和其他科技成果權。3什么是行政復議？答：行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關或者法律法規(guī)規(guī)定的機關提出申請，受理申請的行政機關依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進行復查并作出復議決定的行動。4教師與學生之間有哪些法律關系？答：教育和被

13、教育的關系；管理和被管理的關系；保護和被保護的關系；互相尊重的平等關系。5簡要回答學校的法定義務。答：（1）遵守法律、法規(guī)。（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量。（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他情況提供便利。（5）按照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目。 (6)依法接受監(jiān)督。6簡要回答教師的法定權利。答： 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； 從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見； 指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；按

14、時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；參加進修或者其他方式的培訓。四、案例分析（共2小題，每小題10分，計20分）1李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報："孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事。"請問：該案例中有沒有違法行為？違反了什么法律規(guī)

15、定？違法主體是誰？應該承擔什么法律責任？答案要點：（1）有違法行為。（2）違反了義務教育法第11條和未成年人保護法第9條、第28條等規(guī)定。（3）李某及個體戶。（4）義務教育法第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監(jiān)護人入學。對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。未成年人保護法第49條規(guī)定，企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改

16、正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。2某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說："我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。"請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？答案要點：吳老師私自拆閱學生高某信件的