詩(shī)歌鑒賞專題（八下）學(xué)案（含答案）-【2024名師導(dǎo)航】中考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)

詩(shī)歌鑒賞專題（八下）學(xué)案（含答案）-【2024名師導(dǎo)航】中考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)

專題一詩(shī)歌鑒賞（八年級(jí)下冊(cè)）學(xué)案-【2024名師導(dǎo)航】(原卷版）

《詩(shī)經(jīng)》二首

一、關(guān)雎___【參考大意】

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。

窈窕淑女，君子好逑。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。

參差荇菜，左右流之。參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。

窈窕淑女，寤寐求之。那美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。

求之不得，寤寐思服。追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。長(zhǎng)長(zhǎng)的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。

參差荇菜，左右采之。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。

窈窕淑女，琴瑟友之。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。

參差荇菜，左右芼之。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。

窈窕淑女，鐘鼓樂之。那美麗賢淑的女子，用鐘奏樂來使她快樂。

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jūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèimào

雎鳩窈窕好逑荇寤寐芼

原文賞析主題

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)作用：采用“興"的手法，以雎鳩鳥的叫聲起興，引出一個(gè)男子對(duì)文靜美好的女子的愛慕之情，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。第三、四句統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了全篇的感情基調(diào)。本詩(shī)寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念和追求的過程，寫求之不得的焦慮和想象求而得之的喜悅，詩(shī)中所表達(dá)的感情質(zhì)樸、率真，以清新動(dòng)人的筆墨表現(xiàn)了青年追求愛情的純潔愿望，風(fēng)格健康明朗。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。內(nèi)容理解：寫男子對(duì)女子的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。修辭：“悠哉悠哉”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，體現(xiàn)出音律美，突出表現(xiàn)了男子長(zhǎng)夜不寐的相思之苦。煉字：“求"字表現(xiàn)了一個(gè)男子對(duì)一個(gè)女子的追求?！坝啤弊忠愿袊@的語(yǔ)氣道出，加重了感彩，表現(xiàn)出主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以致難耐的相思之苦。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。內(nèi)容理解、表現(xiàn)手法：虛寫，寫男子想象與意中人熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂場(chǎng)面。“琴瑟友之"是男子設(shè)想女子已經(jīng)答應(yīng)了自己的請(qǐng)求，自己在彈琴鼓瑟來表現(xiàn)二人相處時(shí)的和諧愉快?！扮姽臉分睂懡Y(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。這是飽受相思之苦的男子對(duì)未來的設(shè)想，也是他寤寐企盼實(shí)現(xiàn)的愿望?！安芍?芼之”“樂之"等一系列描寫，寫出了男子對(duì)愛情的執(zhí)著追求。情感：重章疊句，增強(qiáng)韻律感、節(jié)奏感，渲染出男子急切求之的心情。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)《關(guān)雎》的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．詩(shī)中用“窈窕”“淑"來形容女子，贊揚(yáng)她文靜美好的樣子。

B．“左右流之”“寤寐求之"兩句中的“之”指代的內(nèi)容不一樣，前者指“荇菜”，后者指“窈窕淑女”。

C．“琴瑟友之"鐘鼓樂之”兩句描寫的是現(xiàn)實(shí)中男子與心愛的女子嬉戲的場(chǎng)景。

D．這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了重章疊句、一詠三嘆的形式，起到了加重感情、增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。

2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩(shī)意描寫，也是比興手法的巧妙運(yùn)用。

B．古詩(shī)反復(fù)寫摘“荇菜”，情節(jié)委婉含蓄地點(diǎn)明淑女雖是君子佳偶，卻可望不可即。

C．“流之”“采之"芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。

D．“寤寐思服"輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出了女子沒有達(dá)到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。

3．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲"運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

4．詩(shī)中的女子，為何會(huì)讓君子“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。

5.孔子對(duì)《關(guān)雎》這首詩(shī)評(píng)價(jià)為“樂而不淫，哀而不傷"是什么意思？

二、蒹葭___【參考大意】

蒹葭蒼蒼，白露為霜。大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。

所謂伊人，在水一方。我所懷念的心上人啊。就站在對(duì)岸河邊上。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險(xiǎn)阻又漫長(zhǎng)。

溯游從之，宛在水中央。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在河水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。蘆葦凄清一大片，清晨露水尚未曬干。

所謂伊人，在水之湄。我那魂?duì)繅?mèng)繞的人啊，她（他）就在河水對(duì)岸。

溯洄從之，道阻且躋。逆流而上去追尋她（他），那道路坎坷又艱難。

溯游從之，宛在水中坻。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中小洲。

蒹葭采采，白露未已。河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發(fā)完畢。

所謂伊人，在水之涘。我那苦苦追求的人啊，她（他）就在河岸一邊。

溯洄從之，道阻且右。逆流而上去追尋她（他），那道路彎曲又艱險(xiǎn)。

溯游從之，宛在水中沚。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中的沙灘。

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jiānjiāsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ

蒹葭溯洄萋萋晞湄躋坻涘沚

原文賞析主題

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。內(nèi)容理解：前兩句交代了時(shí)令、環(huán)境，描繪了一幅蕭瑟冷落、露凝霜結(jié)的晚秋圖，為全詩(shī)渲染了凄清、惆悵的氣氛。第三、四句點(diǎn)明主題——追尋“在水一方”的伊人。第五至八句描繪追尋的情狀，既烘托環(huán)境凄清的氣氛，又流露出主人公思念心切、望眼欲穿、幻想順流追隨卻不得的凄婉感情。這使詩(shī)歌有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，還起到了深化詩(shī)歌意境的作用。表現(xiàn)手法：以蒹葭起興，引出“所詠之辭"。本詩(shī)通過敘寫男主人公反復(fù)去尋求“伊人”，而“伊人"只在“水中央”“水中坻"水中沚”，恍惚迷離，可望而不可即。主人公沒有因此罷休，而決心沖破阻隔，追求伊人。表達(dá)了古代人民對(duì)愛情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了主人公欲見伊人而不得的惆悵之情。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。內(nèi)容理解：①“蒼蒼"萋萋”“采采"寫出蘆葦顏色的變化，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出主人公所處環(huán)境的清冷和自己內(nèi)心的寂寞。②“為霜”“未晞"未已”的變換，描繪出朝露成霜而又成為秋水的漸變情狀與過程，暗示了時(shí)光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。③“方"湄”“涘"三字的變換，把伊人在彼岸等待主人公和主人公盼望與伊人相會(huì)的情景與心理真切地描繪出來，拓寬了詩(shī)的意境。④從上游到下游，從此岸到彼岸，地點(diǎn)的變換，寫出了主人公不畏艱險(xiǎn)地一再追尋，幾度求索，也暗示了“伊人”的蹤跡飄忽，難以尋覓。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詩(shī)每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟、冷清的氣氛，烘托出主人公凄婉、惆悵的心情。

B．這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛"字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C．這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。

D．詩(shī)歌直接抒情，敘述了主人公對(duì)心上人如何思念。

2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．此詩(shī)以男女戀愛為題材，表現(xiàn)的是主人公追求戀人的熱烈感情。

B．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩(shī)經(jīng)》中常用的“賦"的手法，點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋。

C．“溯洄從之”和“溯游從之"是通過連續(xù)匆匆的尋求行動(dòng)，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的焦急和癡迷。

D．選文沒有直接抒情，沒有敘述這位戀人對(duì)心上人如何思念，而是通過行動(dòng)含蓄表現(xiàn)內(nèi)心的情感。

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境。

4．詩(shī)歌運(yùn)用了重章疊句表達(dá)方式，在感情的表達(dá)上有什么作用？

5.舉例說明本詩(shī)的感情基調(diào)和所抒發(fā)的思想感情。

唐詩(shī)三首

一、石壕吏

杜甫___【參考大意】

暮投石壕村，有吏夜捉人。日暮時(shí)投宿石壕村，夜里有差役來強(qiáng)征兵。

老翁逾墻走，老婦出門看。老翁越墻逃走，老婦出門應(yīng)付。

吏呼一何怒，婦啼一何苦。差役喊叫得是那樣兇狠，老婦人啼哭得是那樣悲傷。

聽婦前致詞，三男鄴城戍。我聽到老婦上前說：“我的三個(gè)兒子去參加鄴城之戰(zhàn)。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。其中一個(gè)兒子捎信回來，說另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死。

存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣?；钪娜斯们一钜惶焖阋惶?，死去的人就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了！

室中更無(wú)人，惟有乳下孫。老婦我家里再也沒有其他的人了，只有個(gè)正在吃奶的小孫子。

有孫母未去，出入無(wú)完裙。因?yàn)橛行O子在，他母親還沒有離去，但進(jìn)進(jìn)出出連一件完好的衣裳都沒有。

老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。老婦雖然年老力衰，但請(qǐng)?jiān)试S我跟從你連夜趕回營(yíng)去。

急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。趕快到河陽(yáng)去應(yīng)征，還能夠?yàn)椴筷?duì)準(zhǔn)備早餐。

夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。

天明登前途，獨(dú)與老翁別。天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個(gè)老翁告別。

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yúyèshùyùchuīyōuyè

逾鄴戍嫗炊幽咽

原文賞析主題

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。內(nèi)容理解：“暮投石壕村”寥寥五字，點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)?！坝欣粢棺饺?一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來?！袄衔逃鈮ψ撸蠇D出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長(zhǎng)期以來深受抓丁之苦，晝夜不安。煉字：“夜"字表明官吏“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉"到；也表明官吏“捉人”的手段狠毒，在人們已經(jīng)入睡的黑夜，來個(gè)突然襲擊。這首五言古詩(shī)通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂"給廣大人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

吏呼一何怒，婦啼一何苦。內(nèi)容理解：“吏呼一何怒！婦啼一何苦”兩句極其概括、形象地寫出了“吏"與“婦”的尖銳矛盾。一“呼"、一“啼”，一“怒"、一“苦”，形成了強(qiáng)烈的對(duì)照。煉字：兩個(gè)“一何”，加重了感彩，有力地渲染出官吏如狼似虎、叫囂隳突的蠻橫氣勢(shì)，并為老婦以下的訴說渲染悲憤的氣氛。

聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。內(nèi)容理解：“聽婦前致詞”承上啟下。寫“致詞"內(nèi)容的十三句詩(shī)，多次換韻，表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了官吏的多次“怒呼”和逼問。寫作手法：側(cè)面烘托。作者通過對(duì)老婦苦難的深刻刻畫來側(cè)面烘托出官吏的冷酷無(wú)情，體現(xiàn)了作者對(duì)官吏的批判。

夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。結(jié)構(gòu)作用：最后一段雖然只有四句，卻照應(yīng)開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受?！疤烀鞯乔巴?，獨(dú)與老翁別"兩句，收盡全篇，于敘事中含無(wú)限深情。煉字：“夜久”二字，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長(zhǎng)過程?！叭缏?二字，一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩(shī)人以關(guān)切的心情傾耳細(xì)聽，通夜未能入睡。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．老翁早已超過服兵役的年齡，但仍然要被“抓丁”，由此可見世道的混亂及橫征暴斂的禍害。

B．一“呼”、一“啼"、一“怒”、一“苦”，把矛盾的尖銳性揭示出來，表現(xiàn)了差吏如狼似虎的猙獰，以及老婦悲苦痛哭的凄慘。

C．詩(shī)中“更無(wú)人”與母、孫的存在，在邏輯上存在矛盾，表現(xiàn)了老婦的機(jī)智，不想讓官吏把人都抓走。

D．“夜久語(yǔ)聲絕"中一個(gè)“久”字，不僅說明這件事持續(xù)了很久，也表露出詩(shī)人的心情久久不能平靜：心酸、悲哀、無(wú)奈、同情、激憤。

2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．《石壕吏》雖然抨擊的是石壕吏的兇暴氣焰和冷酷無(wú)情，但作者的用意是借此揭露整個(gè)封建統(tǒng)治的罪惡。

B．詩(shī)中正面描寫老婦致詞，層層訴說，凄苦至極，側(cè)面寫“安史之亂”，揭示主題。

C．“有吏夜捉人”中一個(gè)“夜"字含義豐富，既表明官吏“捉人”之事很少發(fā)生，又表明官吏“捉人"的手段狠毒。

D．“吏呼一何怒！婦啼一何苦”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。

3．詩(shī)中老翁夜間“逾墻走"表明了什么？

4．詩(shī)中有幾個(gè)主要人物？分析他們各自的人物形象。

5.老婦致詞的內(nèi)容，可分為哪幾層意思？

二、茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫___【參考大意】

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，八月里秋深，狂風(fēng)怒號(hào)，

卷我屋上三重茅?？耧L(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。

茅飛渡江灑江郊，茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。

高者掛罥長(zhǎng)林梢，飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，

下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。

南村群童欺我老無(wú)力，南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，

忍能對(duì)面為盜賊，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，

公然抱茅入竹去。毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。

唇焦口燥呼不得，我嘴唇干燥也喝止不住，

歸來倚杖自嘆息?；貋砗笾糁照龋?dú)自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，

秋天漠漠向昏黑。深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。

布衾多年冷似鐵，布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。

嬌兒惡臥踏里裂。孩子睡覺姿勢(shì)不好，把被子蹬破了。

床頭屋漏無(wú)干處，一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，

雨腳如麻未斷絕。房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。

自經(jīng)喪亂少睡眠，自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，

長(zhǎng)夜沾濕何由徹！長(zhǎng)夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。

安得廣廈千萬(wàn)間，如何能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，

大庇天下寒士俱歡顏，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，

風(fēng)雨不動(dòng)安如山。房子在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣。

嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，

吾廬獨(dú)破受凍死亦足。到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！

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juànàozàoqīnlièbìwù

罥坳燥衾裂庇兀

原文賞析主題

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。內(nèi)容理解：以描述開篇，完全是寫實(shí)的手法，先寫秋風(fēng)的威力，再寫自己無(wú)可奈何的情狀。煉字、修辭、表現(xiàn)手法：“怒"字把秋風(fēng)擬人化，寫出了秋風(fēng)猛烈無(wú)情，使“卷我屋上三重茅”富有動(dòng)態(tài)性和感彩?！熬?飛”“渡"灑”“掛罥"飄轉(zhuǎn)”等動(dòng)詞，細(xì)致形象地寫出風(fēng)吹茅草的情景，組成了一幅鮮明的秋風(fēng)怒號(hào)圖，渲染了凄苦的氛圍，襯托出詩(shī)人痛苦、焦灼的心情，為下文寫屋漏遇雨，自己的境遇之慘蓄勢(shì)。詩(shī)人通過描寫自己的悲慘遭遇和困苦凄涼的生活，反映了安史之亂帶給老百姓的苦難生活，展現(xiàn)了其憂國(guó)憂民、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷以及博大寬廣的胸襟。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。內(nèi)容理解、表現(xiàn)手法：村童抱茅而去，表現(xiàn)出詩(shī)人焦灼而又無(wú)可奈何的情緒?！袄蠠o(wú)力"呼不得”“嘆息"等詞語(yǔ)寫出詩(shī)人的年邁、憤懣和無(wú)奈，反映了詩(shī)人年邁窮困的現(xiàn)實(shí)狀況，為下文的悲慘遭遇埋下伏筆。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹表達(dá)方式、表現(xiàn)手法：“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”這兩句運(yùn)用景物描寫，實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的具體時(shí)間，渲染了一種陰沉黑暗的氛圍，烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境，為下文寫詩(shī)人憂國(guó)憂民的闊大胸襟蓄勢(shì)。修辭：“布衾多年冷似鐵"運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描寫了布被又硬又冷的情形；“雨腳如麻未斷絕”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描寫了秋雨的細(xì)密連綿，從側(cè)面表現(xiàn)出詩(shī)人的生活十分凄苦。煉字：“鐵"字說明被子很破、很涼、很硬，可見詩(shī)人生活之困窘。內(nèi)容理解：寫秋雨漏屋，生活簡(jiǎn)陋，表現(xiàn)出自我反思、自我哀憐的情感。由“無(wú)干處”“未斷絕"可見詩(shī)人一家當(dāng)時(shí)的困苦情形，為下文抒情做鋪墊。“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”表現(xiàn)了詩(shī)人盼雨停、盼天亮的迫切心情。

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！內(nèi)容理解：前三句表達(dá)了詩(shī)人推己及人的博大胸懷和美好理想。后兩句表明詩(shī)人急切地希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，而并非只是消除自己的痛苦，謀求自己的私利。寫作手法：直抒胸臆。表明了詩(shī)人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷和急切希望實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人、舍己為人、憂國(guó)憂民的高尚情懷。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詩(shī)是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩(shī)篇。

B．詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無(wú)可奈何，只好拄杖歸來，獨(dú)自嘆息。

C．布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長(zhǎng)夜難眠，表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀況。

D．這首詩(shī)最后一段運(yùn)用敘述、抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。

2．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“怒"字把秋風(fēng)擬人化，寫出秋風(fēng)聲勢(shì)之盛，使下一句不僅富有動(dòng)態(tài)，而且富有濃烈的感彩。

B．“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至，烘托詩(shī)人凄惻愁慘的心境。

C．第三節(jié)運(yùn)用景物描寫，渲染了特定的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人生活的窘迫和他壯志未酬的愁苦之情。

D．“何由徹"和前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩(shī)人盼雨停、盼天亮的迫切心情。

3．詩(shī)中有不少精彩的描寫，如對(duì)惡劣天氣和生活環(huán)境的描寫。試結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

4．請(qǐng)對(duì)“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳"進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

5.杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，但為什么這首詩(shī)中卻一反常態(tài)，只寫自己的個(gè)人遭遇？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

三、賣炭翁

白居易___【參考大意】

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。

滿面塵灰煙火色，他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，

兩鬢蒼蒼十指黑。兩鬢頭發(fā)灰白，十個(gè)手指也被炭燒得很黑。

賣炭得錢何所營(yíng)賣炭得到的錢用來干什么？

身上衣裳口中食。買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。

可憐身上衣正單，可憐他身上只穿著單薄的衣服，

心憂炭賤愿天寒。心里卻擔(dān)心炭賣不出去，還希望天更寒冷。

夜來城外—尺雪，夜里城外下了一尺厚的大雪，

曉駕炭車輾冰轍。清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。

牛困人饑日已高，牛累了，人餓了，但太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，

市南門外泥中歇。他們就在集市南門外泥濘中歇息。

翩翩兩騎來是誰(shuí)那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰(shuí)?。?/p>

黃衣使者白衫兒。是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。

手把文書口稱敕，太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，

回車叱牛牽向北。吆喝著牛朝皇宮拉去。

一車炭，千余斤，一車的炭，一千多斤，

宮使驅(qū)將惜不得。太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無(wú)可奈何。

半匹紅綃一丈綾，那些人把半匹紅紗和一丈綾，

系向牛頭充炭直。朝牛頭上一掛，就充當(dāng)炭的價(jià)錢了。

易錯(cuò)字摘要(黑色部分易錯(cuò)，需準(zhǔn)確識(shí)記)

bìnjiànniǎnzhépiānpiānchìchìxiāolíngzhí

鬢賤輾轍翩翩敕叱綃綾直

原文賞析主題

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。內(nèi)容理解：這三句寫賣炭翁勞苦悲慘的生活。“南山中"點(diǎn)明勞動(dòng)場(chǎng)所的荒涼偏僻，為下文寫雪天運(yùn)炭、山路遙遠(yuǎn)難行埋下伏筆。人物形象：后兩句形象地表現(xiàn)出賣炭翁的年邁和常年艱辛勞作的生活狀態(tài)。表現(xiàn)手法：詩(shī)人運(yùn)用襯托的表現(xiàn)手法，以“兩鬢蒼蒼”突出賣炭翁的年邁，以“滿面塵灰煙火色"突出“伐薪燒炭”的艱辛。這首詩(shī)通過寫賣炭翁由“伐薪燒炭"到進(jìn)城賣炭再到炭被搶走的遭遇，深刻地揭露了“宮市”制度對(duì)勞動(dòng)人民掠奪的本質(zhì)，反映了封建社會(huì)中勞動(dòng)人民的痛苦生活，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。

賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。修辭：運(yùn)用設(shè)問的修辭手法。前兩句一問一答，通過愿望的卑微表現(xiàn)賣炭翁生活的貧困，為后面寫宮使掠奪木炭的惡行做鋪墊。表達(dá)方式、寫作手法：“心憂炭賤愿天寒"一句屬于心理描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了老人把解決衣食問題的全部希望都寄托在這車炭上。身上衣單與“愿天寒”形成不合理的鮮明對(duì)比，真實(shí)地寫出了賣炭翁的悲慘境遇。煉字：后兩句詩(shī)人先用“可憐"二字表達(dá)了對(duì)賣炭翁的無(wú)限同情，接著用一“憂”一“愿"來寫賣炭翁的艱難處境和矛盾的心理活動(dòng)。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。內(nèi)容理解：寫賣炭翁趕車賣炭的情景，寫出了賣炭翁精疲力竭的情態(tài)。煉字：“輾”字既寫出了雪天路難行，又寫出了炭車的重量，從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭翁的艱辛和生活的不易。

翩翩兩騎來是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。內(nèi)容理解：描繪“宮使"橫行霸道的丑惡行徑。煉字、表現(xiàn)手法：“翩翩”表現(xiàn)了宮使得意忘形、驕橫無(wú)理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明對(duì)比，揭露了唐代“宮市"制度的罪惡。“把”“稱"叱”“牽"幾個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞形象地描繪出宮使如狼似虎般蠻橫掠奪的情形，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)底層勞動(dòng)人民的深切同情和對(duì)“宮市”制度的抨擊。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。表現(xiàn)手法、煉字：寫炭被掠奪的結(jié)果?！耙卉囂浚в嘟?極言其多和“半匹紅紗一丈綾”極言其少，構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，反襯出“宮使"掠奪的殘酷?！跋Р坏谩睂懗隽死先嗽谔勘粖Z走后，心中不舍、可惜但又無(wú)可奈何的矛盾心理。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這是一首敘事詩(shī)，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

B．詩(shī)的前六句，點(diǎn)出了勞動(dòng)場(chǎng)所，刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫宮使的掠奪罪行做鋪墊。

C．詩(shī)中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門外的泥濘中歇息。

D．“宮使驅(qū)將惜不得"的“惜”是舍不得的意思，寫出了老人的無(wú)可奈何和百般不舍。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。

B．“賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，表現(xiàn)了賣炭翁生活的貧困。

C．“衣正單"與“愿天寒”形成不合理的鮮明對(duì)比，真實(shí)地反映了賣炭翁的悲慘境遇。

D．“把"叱”“牽"幾個(gè)動(dòng)詞形象地描繪出宮使如狼似虎般蠻橫掠奪的情形，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)底層勞動(dòng)人民的深切同情和對(duì)“宮市”制度的抨擊。

3．“曉駕炭車輾冰轍"中的“輾”字有什么表達(dá)作用？

4．“翩翩兩騎來是誰(shuí)"中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？

5.這首詩(shī)反映了封建社會(huì)怎樣的情況？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

課外古詩(shī)詞誦讀

一、式微

《詩(shī)經(jīng)·鄴風(fēng)》___【參考大意】

式微式微，胡不歸？天黑了，天黑了，為什么還不回家？

微君之故，胡為乎中露？如果不是為君主，何以還在露水中！

式微式微，胡不歸？天黑了，天黑了，為什么還不回家？

微君之躬，胡為乎泥中？如果不是為君主，何以還在泥漿中！

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wēijūnhūgōng

微君乎躬

原文賞析主題

式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！內(nèi)容理解：以“式微式微，胡不歸"起調(diào)，緊接著交代原因。寥寥幾句，寫出了受奴役者的非人處境，以及他們對(duì)統(tǒng)治者的滿腔憤懣，給讀者留下深刻的印象。修辭：開頭運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，是故意設(shè)問，使詩(shī)篇顯得婉轉(zhuǎn)而有情致，同時(shí)也引人注意，達(dá)到了“不言怨而怨自深”的效果。這是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語(yǔ)氣，直抒胸臆，堪稱“饑者歌其食，勞者歌其事"的經(jīng)典之作，寫出了服勞役者的非人處境，以及他們對(duì)統(tǒng)治者的滿腔憤懣之情。

式微，式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中！表現(xiàn)手法、情感：重章疊句，押韻和諧。體現(xiàn)了一唱三嘆、余味無(wú)窮的特色，表現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》精巧凝練的語(yǔ)言，兼有長(zhǎng)短的句式，節(jié)奏短促，情調(diào)急迫。三言、四言和五言等多種變化形式，工整與靈活相整合，參差錯(cuò)落，有力地表達(dá)出服勞役者的痛苦心情，也反映出他們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的背棄暴政的決心。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“式微式微，胡不歸”是有疑而問。

B．“微君之故"中的“故”是緣故的意思。

C．這是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語(yǔ)氣，直抒胸臆。

D．該詩(shī)體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》中常見的風(fēng)格：內(nèi)容極其單純，以重章疊句營(yíng)造特別的氛圍，抒發(fā)質(zhì)樸率真的情感。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“式微，式微"運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)天氣不好，不宜勞動(dòng)。

B．全詩(shī)刻畫了兩個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)了受奴役者的非人處境，以及他們對(duì)統(tǒng)治者的滿腔憤懣之情。

C．“胡為乎中露”中的“中露"就是“露中”，是為了押韻而顛倒使用。

D．詩(shī)中上下章只變換“故"躬”二字，卻使詩(shī)歌語(yǔ)義飽滿、押韻和諧。

3．這首詩(shī)以設(shè)問強(qiáng)化語(yǔ)言效果，請(qǐng)具體說明。

4．“式微式微"和“微君之故”中的“微"意思一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

5.這首詩(shī)描寫了主人公當(dāng)時(shí)怎樣的心情？表達(dá)了主人公怎樣的思想感情？

二、子衿

《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》【參考大意】

青青子衿，悠悠我心。青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的思念。

縱我不往，子寧不嗣音？縱然我不曾去會(huì)你，難道你不把音信傳？

青青子佩，悠悠我思。青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。

縱我不往，子寧不來？縱然我不曾去找你，難道你不能主動(dòng)來？

挑兮達(dá)兮，在城闕兮。來來往往張眼望啊，在這高高的城樓上。

一日不見，如三月兮。一天不見你的面啊，好像有三月那樣長(zhǎng)！

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jīnnìngsìtāoxītàquè

衿寧嗣挑兮達(dá)闕

原文賞析主題

青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？寫作手法、修辭、內(nèi)容理解：全詩(shī)運(yùn)用倒敘的手法。前兩章以“我”的口氣自述懷人?！扒嗲嘧玉?青青子佩”，是以戀人的衣飾借代戀人。戀人的衣飾給女子留下深刻的印象，使她念念不忘，可以想見其相思縈懷之情。表達(dá)方式、內(nèi)容理解：心理描寫。對(duì)戀人既杳無(wú)音信，又不見蹤影的埋怨。以“縱我"與“子寧”對(duì)舉，渴盼之情中不無(wú)矜持之態(tài)，令人生出無(wú)限想象。這首詩(shī)寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人，表現(xiàn)了這位熱戀中的女子焦急不安、情深意切的真摯感情。

挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。內(nèi)容理解：點(diǎn)明地點(diǎn)，寫女子在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個(gè)月那么漫長(zhǎng)。修辭、內(nèi)容理解：詩(shī)中僅用“挑"達(dá)”二字表現(xiàn)女子的動(dòng)作行為，主要筆墨都用在刻畫她的心理活動(dòng)上?？坍嫵鲆粋€(gè)因受阻不能前去赴約，只好等戀人過來相會(huì)，可望穿秋水，不見戀人影兒，濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨的女子形象。末尾的內(nèi)心獨(dú)白，通過夸張的修辭手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將女子強(qiáng)烈期盼的心理形象地表現(xiàn)了出來。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．詩(shī)歌的前兩章以“我"的口氣自述懷人，“青青子衿”“青青子佩”，是以戀人的衣飾借代戀人。

B．“縱我”與“子寧"一句，刻畫出女子渴盼之情中不無(wú)矜持之態(tài)，表現(xiàn)了女子的嬌嗔之態(tài)。

C．詩(shī)中表現(xiàn)女子的動(dòng)作行為僅用“挑”和“達(dá)"二字，主要筆墨都用在刻畫她的心理活動(dòng)上。

D．全詩(shī)三章，運(yùn)用的是順敘的手法，將女子等待戀人時(shí)的焦灼萬(wàn)分的情狀描寫出來。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．全詩(shī)運(yùn)用的是倒敘的手法。

B．兩句“縱我不往”以假設(shè)的語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)，做出了強(qiáng)烈的反問，自此愛意全無(wú)。

C．末句的內(nèi)心獨(dú)白，運(yùn)用夸張的修辭手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，表現(xiàn)其強(qiáng)烈的期盼心理。

D．全詩(shī)跌宕起伏，纏綿悱惻，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

3．詩(shī)歌的最后一句“一日不見，如三月兮"運(yùn)用了怎樣的修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

4．這首詩(shī)刻畫了一個(gè)怎樣的女子形象？

5.這首詩(shī)從結(jié)構(gòu)上看，具有怎樣的特點(diǎn)？

三、送杜少府之任蜀州

王勃【參考大意】

城闕輔三秦，巍巍長(zhǎng)安，雄踞三秦之地；

風(fēng)煙望五津。渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。

與君離別意，和您離別心中懷著無(wú)限情意，

同是宦游人。因?yàn)槲覀兌际窃诠俸Ｖ懈〕恋娜恕?/p>

海內(nèi)存知己，只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠(yuǎn)。

天涯若比鄰。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。

無(wú)為在歧路，(我們)不要在岔路口上，

兒女共沾巾。像戀愛中的青年男女那樣悲傷流淚沾濕手巾。

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huànyálínqízhān

宦涯鄰歧沾

原文賞析主題

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。畫面描述：三秦大地環(huán)繞輔衛(wèi)著都城長(zhǎng)安，舉目遠(yuǎn)望江面上的五大渡口，只見煙霧彌漫，什么都看不清楚。煉字：“輔”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的雄偉氣象，使詩(shī)歌開篇意境開闊?！巴?字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系在一起，表達(dá)了作者對(duì)友人的惜別之情，奠定了全詩(shī)豪壯的情感基調(diào)。表現(xiàn)手法：寫景起興，點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和友人的去向。這首送別詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)的胸襟，洋溢著對(duì)友人的深厚感情，展現(xiàn)了詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度。

與君離別意，同是宦游人。情感：寫離情別意。用兩人處境相同、感情一致來寬慰、勸勉友人，借以減輕友人的悲涼和孤獨(dú)之感，惜別之中顯現(xiàn)詩(shī)人豁達(dá)的胸襟。寫作手法：以實(shí)轉(zhuǎn)虛，由景入情。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。表現(xiàn)手法：這兩句詩(shī)既有惜別之意，也是寬慰的話，道出彼此情意之深，為下句做鋪墊。哲理：真摯的友誼可以克服空間的阻隔。修辭：運(yùn)用對(duì)偶、夸張的修辭手法，說明只要友情深厚，即使相隔千里也像是在眼前一樣親近，彰顯了友誼的超時(shí)空性。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。情感：直抒胸臆，以“歧路”照應(yīng)送別，勸慰友人坦然面對(duì)離別，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)離別的豁達(dá)、積極樂觀的人生態(tài)度。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是()

A．這是一首送別詩(shī)，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津"寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方，寫景氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意。

B．“與君離別意，同是宦游人”寫對(duì)友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。

C．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"一掃離情別緒，代之以豁達(dá)樂觀的情感，被人們千古傳誦。

D．“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”這兩句承上作結(jié)：同為宦游，雖別而如為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。

2．下列對(duì)該詩(shī)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．首聯(lián)描繪了一幅雄渾壯闊的景象，突出了宏偉闊大的氣勢(shì)。

B．頷聯(lián)詩(shī)人以兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，惜別之中顯現(xiàn)朋友胸襟的豁達(dá)。

C．頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，“海內(nèi)"與“天涯”相對(duì)，對(duì)仗工整自然，寫出只要友情深厚，即使是相隔千里也像是鄰居一樣親近。

D．詩(shī)人以全新的視角勸勉好友樂觀面對(duì)離別，體現(xiàn)了詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度。

3．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4．這首詩(shī)首聯(lián)是寫景句，其中“輔”和“望"字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩個(gè)字好在哪里。

5.簡(jiǎn)要談?wù)勗?shī)中“風(fēng)煙望五津”中的“望"字使人產(chǎn)生的聯(lián)想。

四、望洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然【參考大意】

八月湖水平，涵虛混太清。八月洞庭湖水暴漲幾與岸平，水天一色交相輝映迷離難辨。

氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽(yáng)城撼動(dòng)。

欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。想要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時(shí)代閑居又覺愧對(duì)明君。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚之情。

易錯(cuò)字摘要(黑色部分易錯(cuò)，需準(zhǔn)確識(shí)記)

hánzhēnghànjìjídiàoxiàn

涵蒸撼濟(jì)楫釣羨

原文賞析主題

八月湖水平，涵虛混太清。內(nèi)容理解：首句點(diǎn)明時(shí)令，寫站在湖邊，遠(yuǎn)眺湖面的景色。湖水和天空渾然一體，景象闊大。煉字：“平”寫湖面之闊，“混"寫水勢(shì)之大。寫出秋天的洞庭湖水面上漲，湖水浩瀚，水天相接的宏大氣象。本詩(shī)是一首投贈(zèng)之作，詩(shī)人通過抒發(fā)面臨煙波浩渺的洞庭湖欲渡無(wú)舟的感嘆，以及臨淵而羨魚的情懷，曲折地表達(dá)了希望張九齡給予援引之意，表現(xiàn)了詩(shī)人積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。修辭、內(nèi)容理解：運(yùn)用了對(duì)偶、夸張的修辭手法。寫出了洞庭湖宏闊壯觀的景象。又由遠(yuǎn)及近，從湖面寫到湖中倒映的景物——籠罩在湖上的水霧蒸騰，吞沒了云、夢(mèng)二澤。煉字：“蒸”字寫出湖面水氣彌漫的狀態(tài)；“撼"字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大之態(tài)。

欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。內(nèi)容理解：從眼前景物轉(zhuǎn)入抒情，寫詩(shī)人面對(duì)浩渺的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人引薦，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。表現(xiàn)、內(nèi)容理解：“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，觸景興懷，就近設(shè)喻。詩(shī)人面對(duì)浩渺的湖水，想到自己滿懷壯志，卻無(wú)人知賞，不禁悲從中來。“端居恥圣明”，寫出在這個(gè)偉大光明的太平盛世，自己卻是閑居無(wú)聊。說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。修辭、內(nèi)容理解：詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的典故來暗喻自己有出來做一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”，抒發(fā)了自己對(duì)政治的熱情和希望，“垂釣”與“湖水"照應(yīng)，因此不大露出痕跡，但要求援引的心情不難體味。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“八月湖水平”寫出了洞庭湖水面的平靜。

B．“波撼岳陽(yáng)城"描寫了岳陽(yáng)城搖搖欲墜的景象。

C．頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描寫了云夢(mèng)澤水氣蒸騰、洞庭湖波濤洶涌的境況，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)。

D．從“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”四句中可以得出作者想做官卻沒人引薦，不能為民謀利的苦衷，抒發(fā)了自己對(duì)政治的熱情和希望。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．首聯(lián)中“平"字寫湖面之闊，“混”字寫水勢(shì)之大，表現(xiàn)秋天洞庭湖水面上漲、水天相接的宏大氣象。

B．頷聯(lián)是描寫洞庭湖的名句，上句以“氣蒸"顯浩瀚，下句以“波撼”顯氣勢(shì)。

C．頸聯(lián)寫詩(shī)人面對(duì)浩瀚的湖水，生發(fā)感想，抒寫想出來做官卻無(wú)人引薦的心情。

D．尾聯(lián)巧用典故，隱喻詩(shī)人想做官又沒有途徑，直接表達(dá)了詩(shī)人希望得到張丞相引薦的情感。

3．“八月湖水平，涵虛混太清"描寫了一幅怎樣的畫面？

4．“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”兩句，筆力千鈞，備受后人贊賞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

5.品味詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤"中的“蒸”與“撼"表達(dá)效果。（2分）

五、題破山寺后禪院

常建___【參考大意】

清晨入古寺，初日照高林。大清早我走進(jìn)這古老寺院，旭日初升映照著山上樹林。

曲徑通幽處，禪房花木深。竹林掩映小路通向幽深處，禪房前后花木繁茂又繽紛。

山光悅鳥性，潭影空人心。山光明媚使飛鳥更加歡悅，潭水清澈也令人爽神凈心。

萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。此時(shí)此刻萬(wàn)物都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊磬的聲音。

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chányuètánlàiqìng

禪悅潭籟磬

原文賞析主題

清晨入古寺，初日照高林。內(nèi)容理解：首聯(lián)寫后禪院的遠(yuǎn)景，為下文近景刻畫打下基礎(chǔ)。煉字：“入”字寫出了古寺美景之幽遠(yuǎn)，“照"字將旭日東升時(shí)勃勃生機(jī)的景象刻畫得出神入化，透露出詩(shī)人欣喜昂揚(yáng)的情緒。這首詩(shī)通過寫清晨游破山寺后禪院的感受，抒發(fā)了詩(shī)人寄情山水的隱逸情懷。

曲徑通幽處，禪房花木深。表現(xiàn)手法：詩(shī)人抓住寺中獨(dú)特的景物，以靜襯靜，形象地描繪出古寺幽深、清寂的景色，渲染出古寺特有的幽深靜謐的環(huán)境。煉字：“幽”字著重突出此景的寂靜，而這種靜不是一般的靜，是一種具有詩(shī)意的靜；“深"字寫出了禪院中花木繁盛的樣子，營(yíng)造出一種清幽、靜謐、祥和的氛圍。

山光悅鳥性，潭影空人心。情感：上句表面上寫山光使飛鳥怡然自樂，實(shí)際上，鳥的怡然自樂是詩(shī)人心情愉悅的反映。下句寫人心對(duì)潭影而空，表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o的內(nèi)心感受。表現(xiàn)手法：以動(dòng)襯靜，以鳥兒襯托山谷的幽靜。

萬(wàn)籟此俱寂，但馀鐘磬音。表現(xiàn)手法：寫鐘磬聲輕輕回蕩，以動(dòng)襯靜，以有聲寫無(wú)聲，映襯古寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛，也反映了詩(shī)人內(nèi)心的“靜境”。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詩(shī)借題詠佛寺禪院，抒發(fā)了詩(shī)人仕途失意后的憤懣抑郁之情。

B．首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)。詩(shī)人在“清晨"和“初日”之時(shí)“入古寺”，可見他對(duì)佛教圣地的向往。

C．頷聯(lián)抓住寺中獨(dú)特的景物，形象地描繪了古寺幽深、清寂的景色。

D．頸聯(lián)描寫了詩(shī)人在后禪院的所見所感，詩(shī)人借寫鳥歡悅的情形和空靈的潭影，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o和淡泊的情懷。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．首聯(lián)寫后禪院的遠(yuǎn)景，為下文近景刻畫打下基礎(chǔ)。

B．頷聯(lián)描寫了曲折的小路、幽深的花木、肅穆的禪房，營(yíng)造出一種清幽、靜謐、祥和的氛圍。

C．頸聯(lián)中詩(shī)人想借鳥兒之樂來排遣自己的苦悶。

D．尾聯(lián)以動(dòng)襯靜，仿佛萬(wàn)籟俱寂，只有古寺的鐘磬聲，回應(yīng)著大自然的靜默無(wú)語(yǔ)。

3．請(qǐng)描繪“山光悅鳥性，潭影空人心”所展現(xiàn)的畫面。

4．品讀詩(shī)歌，請(qǐng)說說詩(shī)人是怎樣巧妙地將景、情、理融為一體的。

5.“曲徑通幽處"一句，對(duì)“曲”課文注釋為一作“竹"。編者選用“曲”而不用“竹”，你認(rèn)為這兩個(gè)詞在表達(dá)效果有什么不同？(2分)

六、送友人

李白___【參考大意】

青山橫北郭，青翠的山巒橫臥在城墻的北面，

白水繞東城。波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。

此地一為別，在此地我們相互道別，

孤蓬萬(wàn)里征。你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬(wàn)里之外遠(yuǎn)行去了。

浮云游子意，浮云像游子一樣行蹤不定，

落日故人情。夕陽(yáng)徐徐下山，似乎有所留戀。

揮手自茲去，揮揮手從此分離，

蕭蕭班馬鳴。友人騎的那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長(zhǎng)鳴，似乎不忍離去。

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gūpéngzīxiāoxiāobān

孤蓬茲蕭蕭班

原文賞析主題

青山橫北郭，白水繞東城。內(nèi)容理解：首聯(lián)交代了告別的地點(diǎn)、環(huán)境、透露出輕快明麗的氣息。畫面描述：青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，點(diǎn)出送別地點(diǎn)，烘托了詩(shī)人對(duì)友人的不舍之情。修辭、煉字：運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。“橫”字勾勒出青山的靜姿，“繞"字描畫出白水的動(dòng)態(tài)?！扒唷薄鞍?相間，色彩明麗。這是一首意味深長(zhǎng)的送別詩(shī)。作者通過描寫清麗如畫的送別環(huán)境，營(yíng)造出深情美好的送別氣氛，抒發(fā)了作者對(duì)朋友漂泊天涯的深切關(guān)懷和依依惜別之情。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。內(nèi)容理解：寫離別的深情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別，令人留戀而難舍難分，情景交融，扣人心弦。修辭、情感：詩(shī)人借孤蓬比喻友人的漂泊生涯：此地一別，離人就要像那隨風(fēng)飛舞的蓬草，飄到萬(wàn)里之外去了。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人漂泊天涯的深切關(guān)心，感情真摯。

浮云游子意，落日故人情。修辭、內(nèi)容理解：運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。詩(shī)人巧妙地用“浮云”“落日"作比，表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。修辭：化用“蕭蕭?cǎi)R鳴”的典故，借馬鳴之聲作為別離之聲，襯托離情別緒?！皳]手"是分離時(shí)的動(dòng)作，運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，對(duì)于分離時(shí)的心理，用了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．首聯(lián)描繪了美好生動(dòng)的景色，點(diǎn)出送別地點(diǎn)，襯托了朋友間的惜別之情。

B．頸聯(lián)借“游子意"故人情”點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。

C．“揮手自茲去"體現(xiàn)詩(shī)人的灑脫豪邁。

D．該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依不舍的情感，哀而不傷。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．首聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，“橫”字寫出了青山的靜，“繞"字寫出了白水的動(dòng)。

B．頷聯(lián)“孤蓬萬(wàn)里征”中詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭手法寫友人的漂泊生涯，表達(dá)了對(duì)朋友深切的不舍之情。

C．頸聯(lián)寫分別時(shí)的寥廓背景，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，“浮云"對(duì)“落日”，“游子意"對(duì)“故人情”，對(duì)仗工整。

D．尾聯(lián)運(yùn)用典故，烘托出繾綣情誼。

3．請(qǐng)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪首聯(lián)展現(xiàn)的畫面。

4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫的作用。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)是如何借助“孤蓬"浮云”“班馬"這些物象來表現(xiàn)“游子意”的？

七、卜算子·黃州定慧院寓居作

蘇軾___【參考大意】

缺月掛疏桐，彎彎的勾月懸掛在疏落的梧桐樹上；

漏斷人初靜。夜闌人靜，漏壺的水早已滴光了。

誰(shuí)見幽人獨(dú)往來，有誰(shuí)見到幽人獨(dú)自往來，

縹緲孤鴻影。仿佛天邊孤雁般飄渺的身影。

驚起卻回頭，黑夜中的它突然受到驚嚇，驟然飛起，并頻頻回頭，

有恨無(wú)人省。卻總是無(wú)人理解它內(nèi)心的無(wú)限幽恨。

揀盡寒枝不肯棲，它不斷于寒冷的樹枝間逡巡，然而不肯棲息于任何一棵樹上，

寂寞沙洲冷。最后只能寂寞地降落在清冷的沙洲上。

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shūtóngpiāomiǎohóngxǐngjiǎnjìnqī

疏桐縹緲鴻省揀盡棲

原文賞析主題

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。內(nèi)容理解：上片寫深夜院中所見的景色。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜"營(yíng)造了一個(gè)夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”“孤鴻"的出場(chǎng)做鋪墊?！罢l(shuí)見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影”兩句，先是描寫了一位獨(dú)來獨(dú)往、心事迷茫的“幽人"形象，隨即由“幽人”到“孤鴻”，使這兩個(gè)意象契合，讓人聯(lián)想到“幽人”那孤高的心境正像縹緲若仙的孤鴻之影。表現(xiàn)手法：虛實(shí)結(jié)合、象征。這兩句既是實(shí)寫，又通過人、鳥形象的對(duì)應(yīng)、嫁接，極富象征意味和詩(shī)意之美地強(qiáng)化了“幽人"的超凡脫俗。這首詞借月夜孤鴻的形象，借物抒懷，反映了詞人因政治失意而自傷，同時(shí)也表現(xiàn)了詞人孤高自許、藐視世俗的生活態(tài)度。

驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。內(nèi)容理解：下片把“孤鴻”與人同寫?！绑@起卻回頭，有恨無(wú)人省”，這是作者直寫自己孤寂的心境?！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿在寂寞凄冷的沙洲，度過寒冷的夜晚。表現(xiàn)手法、修辭、情感：詞人運(yùn)用了象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過“孤鴻"的孤獨(dú)縹緲、驚起回頭、心懷幽恨和選求宿處，表達(dá)了詞人貶謫黃州時(shí)的孤寂處境和孤高自許、不愿隨波逐流的心境。詞人與“孤鴻”惺惺相惜，運(yùn)用擬人的修辭手法表現(xiàn)孤鴻的心理活動(dòng)。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“缺月掛疏桐，漏斷人初靜"兩句交代了季節(jié)、時(shí)令，渲染了孤寂的環(huán)境氣氛，暗示作者的心情。

B．“幽人”指佳人，上片第三、四句的意思是“有誰(shuí)見到有佳人獨(dú)自往來？仿佛那孤鴻的縹緲身影"。

C．“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”一句，通過寫孤鴻，抒發(fā)了作者知音難覓的孤獨(dú)和傷感。

D．這首詞屬曠達(dá)之作，同時(shí)也不失詞傳統(tǒng)的審美婉約的特點(diǎn)。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“幽人"孤鴻”通過人、鳥形象的對(duì)應(yīng)、嫁接，弱化了“幽人"的超凡脫俗。

B．上片在寫環(huán)境、氛圍、時(shí)間的基礎(chǔ)上引出孤雁之事，下片集中寫“孤鴻”。

C．“孤鴻"最后棲息于“寂寞沙洲冷”，表現(xiàn)出“孤鴻"的高潔孤傲。

D．這首詞選景敘事簡(jiǎn)約凝練，空靈飛動(dòng)，含蓄蘊(yùn)藉，生動(dòng)傳神。

3．結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)賞析“孤鴻”這一意象。

4．本詞與《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》同為蘇軾謫居黃州時(shí)的作品，試分析兩首詞中作者的情感有何不同。

5.有人評(píng)價(jià)這首詞“物我交融，含蘊(yùn)深廣”，請(qǐng)結(jié)合詞中“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！币痪渥骱?jiǎn)要賞析。

八、卜算子·詠梅

陸游【參考大意】

驛外斷橋邊，驛站之外的斷橋邊，

寂寞開無(wú)主。梅花孤單寂寞地綻開了花，無(wú)人過問。

已是黃昏獨(dú)自愁，暮色降臨，梅花無(wú)依無(wú)靠，已經(jīng)夠愁苦了，

更著風(fēng)和雨。卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。

無(wú)意苦爭(zhēng)春，梅花并不想費(fèi)盡心思去爭(zhēng)艷斗寵，

一任群芳妒。對(duì)百花的妒忌與排斥毫不在乎。

零落成泥碾作塵，即使凋零了，被碾作泥土，又化作塵土了，

只有香如故。梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。

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yìzhuófāngdùniǎn

驛著芳妒碾

原文賞析主題

驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。內(nèi)容理解：上片寫梅花的生存狀況，從生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣到無(wú)人欣賞的寂寞，再到暮雨黃昏的愁苦，寫出梅花處境的悲涼，隱喻詞人的不幸遭遇和不得志的心情。修辭：“已是黃昏獨(dú)自愁"運(yùn)用擬人的修辭手法，寫梅花的精神狀態(tài)，表現(xiàn)了梅花頑強(qiáng)的生命力。詞人以梅花自況，詠梅的凄苦以泄胸中抑郁，感嘆人生的失意坎坷；贊梅的精神又表達(dá)了青春無(wú)悔的信念，以及對(duì)自己高潔人格的自許。

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。內(nèi)容理解：下片寫梅花高潔、堅(jiān)貞的品質(zhì)。表現(xiàn)手法、情感：托物言志?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”承接上片的寂寞無(wú)主、黃昏日落、風(fēng)雨交加等凄慘境遇，表現(xiàn)了梅花即使凋落于地，香氣仍然不改、精神猶在的品質(zhì)。詞人以梅自喻，在對(duì)梅的贊詠中，表現(xiàn)了詞人不愿同流合污，在黑暗的環(huán)境里堅(jiān)持戰(zhàn)斗，雖粉身碎骨但此志不移的精神。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詞以內(nèi)心獨(dú)白的抒情方式詠梅，表現(xiàn)了詞人孤高傲世的情懷。

B．“獨(dú)自愁"與前句“寂寞”相呼應(yīng)，“更著"二字力重千鈞。

C．“一任群芳妒”是寫梅花的嫉妒心理。

D．本詞主要運(yùn)用了托物言志的藝術(shù)手法。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“驛外斷橋邊"交代了梅花生長(zhǎng)的環(huán)境荒僻，人跡罕至。

B．“寂寞開無(wú)主”中“無(wú)主"既指梅花無(wú)人照管，也指梅花無(wú)人賞識(shí)，只能孤芳自賞。

C．“無(wú)意苦爭(zhēng)春”寫梅花沒辦法和春花爭(zhēng)奇斗艷，難以獲得別人的欣賞。

D．詞中的梅花寂寞凄涼但高潔的品格不變，正是詞人自身的寫照。

3．詞的上片主要通過哪些意象營(yíng)造了一種凄清落寞的意境？

4．分析“零落成泥碾作塵"中“碾”字的表達(dá)效果。

5.這首詞雖在詠梅，但意在言外，試作簡(jiǎn)要分析。

專題一詩(shī)歌鑒賞（八年級(jí)下冊(cè)）學(xué)案-【2024名師導(dǎo)航】(解析版）

《詩(shī)經(jīng)》二首

一、關(guān)雎___【參考大意】

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。

窈窕淑女，君子好逑。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。

參差荇菜，左右流之。參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。

窈窕淑女，寤寐求之。那美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。

求之不得，寤寐思服。追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。長(zhǎng)長(zhǎng)的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。

參差荇菜，左右采之。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。

窈窕淑女，琴瑟友之。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。

參差荇菜，左右芼之。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。

窈窕淑女，鐘鼓樂之。那美麗賢淑的女子，用鐘奏樂來使她快樂。

易錯(cuò)字摘要(黑色部分易錯(cuò)，需準(zhǔn)確識(shí)記)

jūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèimào

雎鳩窈窕好逑荇寤寐芼

原文賞析主題

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)作用：采用“興"的手法，以雎鳩鳥的叫聲起興，引出一個(gè)男子對(duì)文靜美好的女子的愛慕之情，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。第三、四句統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了全篇的感情基調(diào)。本詩(shī)寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念和追求的過程，寫求之不得的焦慮和想象求而得之的喜悅，詩(shī)中所表達(dá)的感情質(zhì)樸、率真，以清新動(dòng)人的筆墨表現(xiàn)了青年追求愛情的純潔愿望，風(fēng)格健康明朗。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。內(nèi)容理解：寫男子對(duì)女子的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。修辭：“悠哉悠哉”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，體現(xiàn)出音律美，突出表現(xiàn)了男子長(zhǎng)夜不寐的相思之苦。煉字：“求"字表現(xiàn)了一個(gè)男子對(duì)一個(gè)女子的追求?！坝啤弊忠愿袊@的語(yǔ)氣道出，加重了感彩，表現(xiàn)出主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以致難耐的相思之苦。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。內(nèi)容理解、表現(xiàn)手法：虛寫，寫男子想象與意中人熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂場(chǎng)面?！扒偕阎?是男子設(shè)想女子已經(jīng)答應(yīng)了自己的請(qǐng)求，自己在彈琴鼓瑟來表現(xiàn)二人相處時(shí)的和諧愉快?！扮姽臉分睂懡Y(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。這是飽受相思之苦的男子對(duì)未來的設(shè)想，也是他寤寐企盼實(shí)現(xiàn)的愿望?！安芍?芼之”“樂之"等一系列描寫，寫出了男子對(duì)愛情的執(zhí)著追求。情感：重章疊句，增強(qiáng)韻律感、節(jié)奏感，渲染出男子急切求之的心情。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)《關(guān)雎》的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．詩(shī)中用“窈窕”“淑"來形容女子，贊揚(yáng)她文靜美好的樣子。

B．“左右流之”“寤寐求之"兩句中的“之”指代的內(nèi)容不一樣，前者指“荇菜”，后者指“窈窕淑女”。

C．“琴瑟友之"鐘鼓樂之”兩句描寫的是現(xiàn)實(shí)中男子與心愛的女子嬉戲的場(chǎng)景。

D．這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了重章疊句、一詠三嘆的形式，起到了加重感情、增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。

答：C【解析】“琴瑟友之"鐘鼓樂之”描寫的是想象的情景。

2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩(shī)意描寫，也是比興手法的巧妙運(yùn)用。

B．古詩(shī)反復(fù)寫摘“荇菜”，情節(jié)委婉含蓄地點(diǎn)明淑女雖是君子佳偶，卻可望不可即。

C．“流之”“采之"芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。

D．“寤寐思服"輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出了女子沒有達(dá)到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。

答：D【解析】“寤寐思服"輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出男子追求女子沒有達(dá)到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。

3．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲"運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

答：手法：運(yùn)用了“興”的手法，以雎鳩鳥相互應(yīng)和的叫聲起興，渲染和諧美好的氣氛。作用：引出“窈窕淑女，君子好逑”，點(diǎn)出戀愛主題。

4．詩(shī)中的女子，為何會(huì)讓君子“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。

答：她文靜、美好、善良；勞作姿態(tài)優(yōu)美。

5.孔子對(duì)《關(guān)雎》這首詩(shī)評(píng)價(jià)為“樂而不淫，哀而不傷"是什么意思？

答：此詩(shī)表現(xiàn)了青年男子對(duì)心上人的渴慕、思念之情，是莊重而親切的，雖有焦灼，但并不哀傷。

二、蒹葭___【參考大意】

蒹葭蒼蒼，白露為霜。大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。

所謂伊人，在水一方。我所懷念的心上人啊。就站在對(duì)岸河邊上。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險(xiǎn)阻又漫長(zhǎng)。

溯游從之，宛在水中央。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在河水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。蘆葦凄清一大片，清晨露水尚未曬干。

所謂伊人，在水之湄。我那魂?duì)繅?mèng)繞的人啊，她（他）就在河水對(duì)岸。

溯洄從之，道阻且躋。逆流而上去追尋她（他），那道路坎坷又艱難。

溯游從之，宛在水中坻。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中小洲。

蒹葭采采，白露未已。河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發(fā)完畢。

所謂伊人，在水之涘。我那苦苦追求的人啊，她（他）就在河岸一邊。

溯洄從之，道阻且右。逆流而上去追尋她（他），那道路彎曲又艱險(xiǎn)。

溯游從之，宛在水中沚。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中的沙灘。

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jiānjiāsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ

蒹葭溯洄萋萋晞湄躋坻涘沚

原文賞析主題

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。內(nèi)容理解：前兩句交代了時(shí)令、環(huán)境，描繪了一幅蕭瑟冷落、露凝霜結(jié)的晚秋圖，為全詩(shī)渲染了凄清、惆悵的氣氛。第三、四句點(diǎn)明主題——追尋“在水一方”的伊人。第五至八句描繪追尋的情狀，既烘托環(huán)境凄清的氣氛，又流露出主人公思念心切、望眼欲穿、幻想順流追隨卻不得的凄婉感情。這使詩(shī)歌有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，還起到了深化詩(shī)歌意境的作用。表現(xiàn)手法：以蒹葭起興，引出“所詠之辭"。本詩(shī)通過敘寫男主人公反復(fù)去尋求“伊人”，而“伊人"只在“水中央”“水中坻"水中沚”，恍惚迷離，可望而不可即。主人公沒有因此罷休，而決心沖破阻隔，追求伊人。表達(dá)了古代人民對(duì)愛情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了主人公欲見伊人而不得的惆悵之情。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。內(nèi)容理解：①“蒼蒼"萋萋”“采采"寫出蘆葦顏色的變化，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出主人公所處環(huán)境的清冷和自己內(nèi)心的寂寞。②“為霜”“未晞"未已”的變換，描繪出朝露成霜而又成為秋水的漸變情狀與過程，暗示了時(shí)光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。③“方"湄”“涘"三字的變換，把伊人在彼岸等待主人公和主人公盼望與伊人相會(huì)的情景與心理真切地描繪出來，拓寬了詩(shī)的意境。④從上游到下游，從此岸到彼岸，地點(diǎn)的變換，寫出了主人公不畏艱險(xiǎn)地一再追尋，幾度求索，也暗示了“伊人”的蹤跡飄忽，難以尋覓。

【考點(diǎn)梳理】

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詩(shī)每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟、冷清的氣氛，烘托出主人公凄婉、惆悵的心情。

B．這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛"字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C．這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。

D．詩(shī)歌直接抒情，敘述了主人公對(duì)心上人如何思念。

答：D【解析】詩(shī)歌不是直接抒情，而是通過行動(dòng)含蓄地表現(xiàn)主人公對(duì)心上人的情感。

2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．此詩(shī)以男女戀愛為題材，表現(xiàn)的是主人公追求戀人的熱烈感情。

B．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩(shī)經(jīng)》中常用的“賦"的手法，點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋。

C．“溯洄從之”和“溯游從之"是通過連續(xù)匆匆的尋求行動(dòng)，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的焦急和癡迷。

D．選文沒有直接抒情，沒有敘述這位戀人對(duì)心上人如何思念，而是通過行動(dòng)含蓄表現(xiàn)內(nèi)心的情感。

答：B【解析】“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩(shī)經(jīng)》中常用的“比"的手法。

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境。

答：這首詩(shī)營(yíng)造了縹緲朦朧的意境，這種意境與蒼蒼的蒹葭、茫茫的霜露十分協(xié)調(diào)，把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動(dòng)感人。

4．詩(shī)歌運(yùn)用了重章疊句表達(dá)方式，在感情的表達(dá)上有什么作用？

答：回環(huán)往復(fù)，一詠三嘆，使詩(shī)歌具有音樂的韻律美，使結(jié)構(gòu)更加整齊，表達(dá)的感情一步比一步的強(qiáng)烈。

5.舉例說明本詩(shī)的感情基調(diào)和所抒發(fā)的思想感情。

答：凄清迷離，通過寫一癡情人對(duì)伊人的上下尋求，卻可望不可即表達(dá)了主人公的悵惘憂傷之情和對(duì)伊人的深切思念，執(zhí)著敬慕。

唐詩(shī)三首

一、石壕吏

杜甫___【參考大意】

暮投石壕村，有吏夜捉人。日暮時(shí)投宿石壕村，夜里有差役來強(qiáng)征兵。

老翁逾墻走，老婦出門看。老翁越墻逃走，老婦出門應(yīng)付。

吏呼一何怒，婦啼一何苦。差役喊叫得是那樣兇狠，老婦人啼哭得是那樣悲傷。

聽婦前致詞，三男鄴城戍。我聽到老婦上前說：“我的三個(gè)兒子去參加鄴城之戰(zhàn)。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。其中一個(gè)兒子捎信回來，說另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死。

存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣?；钪娜斯们一钜惶焖阋惶欤廊サ娜司陀肋h(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了！

室中更無(wú)人，惟有乳下孫。老婦我家里再也沒有其他的人了，只有個(gè)正在吃奶的小孫子。

有孫母未去，出入無(wú)完裙。因?yàn)橛行O子在，他母親還沒有離去，但進(jìn)進(jìn)出出連一件完好的衣裳都沒有。

老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。老婦雖然年老力衰，但請(qǐng)?jiān)试S我跟從你連夜趕回營(yíng)去。

急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。趕快到河陽(yáng)去應(yīng)征，還能夠?yàn)椴筷?duì)準(zhǔn)備早餐。

夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。

天明登前途，獨(dú)與老翁別。天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個(gè)老翁告別。

易錯(cuò)字摘要(黑色部分易錯(cuò)，需準(zhǔn)確識(shí)記)

yúyèshùyùchuīyōuyè

逾鄴戍嫗炊幽咽

原文賞析主題

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。內(nèi)容理解：“暮投石壕村”寥寥五字，點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)?！坝欣粢棺饺?一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來?！袄衔逃鈮ψ?，老婦出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長(zhǎng)期以來深受抓丁之苦，晝夜不安。煉字：“夜"字表明官吏“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉"到；也表明官吏“捉人”的手段狠毒，在人們已經(jīng)入睡的黑夜，來個(gè)突然襲擊。這首五言古詩(shī)通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂"給廣大人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

吏呼一何怒，婦啼一何苦。內(nèi)容理解：“吏呼一何怒！婦啼一何苦”兩句極其概括、形象地寫出了“吏"與“婦”的尖銳矛盾。一“呼"、一“啼”，一“怒"、一“苦”，形成了強(qiáng)烈的對(duì)照。煉字：兩個(gè)“一何”，加重了感彩，有力地渲染出官吏如狼似虎、叫囂隳突的蠻橫氣勢(shì)，并為老婦以下的訴說渲染