簡單機(jī)械達(dá)標(biāo)_圖文

1、第一節(jié)杠桿出題：1. 關(guān)于杠桿的下列說法中止確的是（）a. 杠桿必須是一根直棒b. 杠桿不一定要有支點(diǎn)c. 杠桿可以是直的，也可以是彎的d. 作用在杠桿上的兩個力總是使杠桿向相反的方向轉(zhuǎn)動2. 杠桿平衡時，下列說法止確的是（）a. 阻力越大，動力一定越大b. 阻力臂越短，動力臂一定越長c. 當(dāng)阻力和阻力臂的大小一定吋，動力臂越長，動力一定越小d. 動力臂和阻力臂一定是相互垂直的3根重100 n的均勻直鐵棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（）a. 50nb.75nc.25 nd00n4. （2010江蘇南通中學(xué)高三一模）如圖13-4-1所示，有一根均勻鐵棒，長為l,oa=l/4, 重力g=

2、600 n,為了不使這根鐵棒的b端下沉，所需外力f至少應(yīng)為n,若f的方向不變，微微抬起這根鐵棒的b端，所需外力f'應(yīng)為no圖 13-4-15. 下列說法屮正確的是（）a. 杠桿是一種省力的機(jī)械b. 杠桿的長度總等于動力臂與阻力臂z和c. 從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)z間的距離叫做力臂d. 杠桿可以是直的，也可以是彎的6如圖13-4-3所示，0是杠桿的支點(diǎn)，為了提高重物，用一個跟 杠桿始終保持垂直的力f,使杠桿出豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，在這個過程中，則（ a.杠桿始終是省力的c.杠桿始終是等力的）b.杠桿始終是費(fèi)力的d.以上說法都不對g7 下圖13-4-21具中，省力杠桿是;費(fèi)力杠桿是等臂杠桿

3、是汽車上的剎車釣魚桿剪鐵的剪子的道釘撬（9）羊角錘起釘子（6）手推車圖 13-4-28. 如圖13-4-4所示，等悸杠桿兩端各掛一個質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和鋁塊（已知p鐵 >p鋁），杠桿平衡，若將它們同時浸沒在水中，杠桿將（）/1 0 【2口鐵鋁口圖 13-4-4a.仍平衡b.左端下沉c.右端下沉d.無法判定9. 某工人將木頭一頭抬起，另一頭支在地上，在勻速上抬的過程中，該人所用的力 的方向始終豎直向上，那么力的大小將（）a. 逐漸減小b. 逐漸增大c. 保持不變d. 先減小后增大10. 二個體積相等的實(shí)心銅球和鋁球，掛于輕質(zhì)杠桿兩端，當(dāng)支點(diǎn)o位于某處時，杠 桿平衡，如圖13-4-5所示?，F(xiàn)

4、將兩球慢慢浸沒在水中后，要想使杠桿平衡，下述支 點(diǎn)o的移動情況中止確的是（ ）0a.向銅球側(cè)移動b.向鋁球側(cè)移動丄丄一c. 不需要移動d. 無法判斷卜丿圖 13-4-511一個質(zhì)量是60 kg的工人在工作臺上粉刷樓房外側(cè)，如圖13-4-6所示，上端固定在樓頂，如果動滑輪的質(zhì)量是2.5 kg,工作臺的質(zhì)量是7.5 kg,涂料和其他工具的質(zhì)量是20 kg,當(dāng)他用力使工作臺勻速下落吋，繩重和摩擦不計(jì)，拉力應(yīng) 該為多少n? （g取10n/kg）13-4-612.畫出漁民扳魚網(wǎng)的杠桿示意圖（圖13-4-7）o13 如圖13-4-7中，動力臂80 cm,阻力臂2 m,當(dāng)人作用力是200 n吋，龜網(wǎng)及血 總

5、重多少？（不計(jì)竹竿的質(zhì)量）。圖 13-4-714. 如圖13-4-8所示是一彎曲的杠桿，o是支點(diǎn)，ob二ca=4cm, oc=3 cm。在b點(diǎn) 掛一重物g=10n,在a點(diǎn)加一力，要使杠桿平衡，力f最小值為多大？15. 如圖13-4-9所示，判斷杠桿在勻速轉(zhuǎn)動時，始終與杠桿垂直的力f的變化？圖 13-4-816. 如圖13-4-10甲、乙所示，拉力f都是10 n,則摩擦力較大的是哪個圖?17. 把桿秤不計(jì)自重，用來稱質(zhì)量是2 kg的物體，捉紐到秤鉤距離是4 cm,秤碇 質(zhì)量是250 g,秤碇應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，秤桿才平衡？若秤桿長60 cm,則這把秤最大能 稱量多少千克的物體？如圖13-4-11所示，

6、起重機(jī)質(zhì)量為it, g是它的重心，它可以吊起的最大質(zhì)量為 2t,圖中ed為10m, ac為lm, ab為4m, be為2m,為保證起重機(jī)在工作或 非工作狀態(tài)中都不會翻倒，則加在起重機(jī)右側(cè)的配重壓鐵的質(zhì)量應(yīng)為多少？ （g取 9.8 n/kg）13-4-11第二節(jié)滑輪出題：1.如圖13-5-6所示,簡單機(jī)械均不計(jì)摩擦，圖b中r=2i，其中最省力的是（圖 13-5-62.如圖1357所示,人對繩的拉力都是f,將各重物勻速提起。不計(jì)動滑輪重，物重最大的是（19如果已知彈簧秤對杠桿拉力的力臂與鉤碼對杠桿拉力的力臂之比為7 : 3,彈簧秤 的讀數(shù)是4.2n,杠桿重力忽略不計(jì)，那么鉤碼多重？)igia.gj

7、b.g2 圖1357c.g3d.g43. 如圖13-5-8所示，用三種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動,所用的拉力分別是r、f2、f3o則（）a.f >f?>f3圖1358b.fj vf2 vf3cf2>f >f3d.f2<fi <f34 .如圖13-5-9所示，若每個滑輪重均為in,在繩的門由端用力將重25 n的物體勻 速捉起，不計(jì)摩擦，則拉力f二no圖 13595. 使用圖13-5-10所示的滑輪，將重200 n的物體m沿水平地面勻速拉動時，物體 受到的摩擦力是120 n,則拉力f=no （繩子、滑輪重及摩擦不計(jì)）圖 13-5-106.

8、如果物體和動滑輪的總重是90 n,用一定滑輪和一個動滑輪組合起來捉升這個物休，所用的力可以是n和no （不計(jì)摩擦）7. 如圖13-5-11所示四個滑輪組，如果滑輪的重力和一切摩擦及丙組的板重不計(jì)，重物g的重力為600 n。要將重物勻速提起，四種情況下拉力f分別為f甲二,f 乙=, f 丙=, f r=og甲乙丙丁圖 13511&如圖13-5-12所示，利用定滑輪、動滑輪及滑輪組勻速向上提升重物。已知作用在 繩子自由端的拉力f甲寸乙=f =50 no貝ij：甲乙丙n,圖 13-5-12(1)不讓動滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r，提升的物重分別是g甲二=n, g 丙二n on,動滑輪重3 n,

9、不計(jì)繩與滑輪z間摩擦，捉升的物重分別是g甲=n, g 內(nèi)=n o當(dāng)物體被提升2 m時，繩子自由端移動的距離分別是s甲二=m，s 丙二nio(4)如果物體被提升的速度都是0.2 m/s時，繩了口由端移動的速度分別是: m/s, v 丙二m/s, v 乙=m/som,9.如圖13-5-13所示，若加在繩的自由端的拉力f=g/3,試畫出繩子的繞法。圖 13-5-1310.如圖13-5-14所示，當(dāng)水平拉力f為20 n時，剛好使放在水平地面上的200 n的 物體勻速直線運(yùn)動，求物體與地而的摩擦力。圖 13-5-1411 一根繩了只能承擔(dān)5 000 n的力，用它提起1.8x104 n的重物，應(yīng)選什么樣的

10、滑 輪組？怎樣繞線？畫出繞線圖。第三節(jié)機(jī)械效率岀題一、填空題（每空1分，共30分）1. 對完成工作任務(wù)無用而又必須做的功叫做,有用功和額外功之和叫做o2. 因?yàn)楣傂∮诠Γ詸C(jī)械效率總小于1。捉高機(jī)械效率的途徑是減小功。3. 板車上裝有貨物，一人拉著該板車將貨物送到目的地，對貨物所做的功叫功，對板車所做的功叫功，如果口的是送板車，則對板車所做 的功叫功，對貨物所做的功叫功。4. 一臺起重機(jī)將3600n的貨物提高4叫如果額外功是9600n,起重機(jī)做的有用功是，總功是,機(jī)械效率是o5. 利用一個動滑輪將重70n的物體勻速提高6m,設(shè)動滑輪重ion,繩重和摩擦不計(jì)，則利用動滑輪所做的額外功是，總功

11、是,這個滑輪組的機(jī)施效率是6. 如圖1所示，物重40n,滑輪重10n,用力f勻速向上提起重物時，拉力f的大小為,滑輪組的機(jī)械效率是。（繩重和摩擦不計(jì)）7. 某機(jī)械的機(jī)械效率為80%,使用它做400j的有用功，需同時做j的額外功。8. 如圖2是測定滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，除了圖屮器材外，還需要和;除鉤碼重外，還要測岀 的數(shù)據(jù)有、;彈簧測力計(jì)的拉力方向應(yīng),鉤碼應(yīng)上升；將圖中鉤碼減少一個，則滑輪組的 機(jī)施效率將o9. 如圖3所示，物體a的質(zhì)量是100kg,在力f 的作用下物體以0. 5m/s的速度沿水平方向勻速前進(jìn)。 若a與水平面間的摩擦力為物重的1/2,滑輪組的機(jī) 械效率為80%,則5s內(nèi)拉力

12、的有用功是j,拉圖3力 f 是no （g 取 10n/kg）10. 用圖4所示的滑輪組甲和乙，提 起同樣重的物體時甲滑輪組的機(jī)械效率為 n.p,乙滑輪組的機(jī)械效率為q乙，則可判 定卩q乙；如果用乙滑輪組第一次提起重g的重物，機(jī)械效率為hi,第二次 提起重為g2的重物（gag?）,機(jī)械效率為 n 2,則可判定n 1n 2。（不考慮繩重和摩擦的影響，且動滑輪的重力相等）甲二、選擇題（每題3分，共30分）1. 分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉升相同高度，做的有用功（a. 杠桿最多b.斜面最多c.滑輪組最多d. 樣多2. 在下列有關(guān)機(jī)械效率說法屮正確的是（）a. 機(jī)械效率較大的，所做功少b. 機(jī)械

13、效率較大的，所做的額外功較少c. 機(jī)械效率較大的，有用功和額外功的比值較大d. 機(jī)械效率較大的，額外功和有用功的比值較大3. 若把一個定滑輪改成動滑輪使用，除了口j以省力外，還（）a. 可以省功b. 提高了機(jī)械效率c. 機(jī)械效率不變d.降低了機(jī)械效率4. 機(jī)械效率不可能大于1的原因是（）a. 動力總大于有用阻力b.動力功總是大于機(jī)械克服全部阻力所做的功c.阻力功總是大于動力功d.它符合功的原理5. 如圖5所示，用甲、乙兩個滑輪組來提相同重物g,甲圖屮兩個動滑輪共重 5n,乙圖中一個動滑輪重3n,不計(jì)摩擦和繩重, 則兩個滑輪組的機(jī)械效率（）a. 甲比乙大b. 甲比乙小c. 一樣大d. 以上三種情

14、況都可能6. 如圖6所示，用兩個滑輪組提升貨物， 所用的動力之比為fi： f2=4： 3,被提升貨物的 重力之比為g： g尸1： 2,則兩個滑輪組的機(jī)械 效率之比為（）a. 4： 3b. 3： 8 c 3： 4 d. 1： 37. 利用一個滑輪組提升物體，不計(jì)摩擦阻力, 則用這個滑輪組（）a. 提升的物體重力越小，機(jī)械效率越高b. 提升的物體重力越大，機(jī)械效率越高c. 把物體提的越高，機(jī)械效率越高a. wt>w2,nx n2b. wghi< n2c. ww2,n i n 2d. wt<w2,ni> n29.用兩個定滑輪和兩個動滑輪組成一個滑輪組，（動滑輪的重力不能忽略）

15、用此滑輪組提起 重力為2007的物體，如果提起物體所需要的力是d自由端拉力越人，機(jī)械效率越高8. 如圖7所示的兩個滑輪組分別把重力相等的兩個物體提升相同的高度，所用的拉力f產(chǎn)f2,比較兩拉力所做的功肌覽及兩滑輪 組的機(jī)械效率n2,則有（）50n,則此滑輪組的機(jī)械效率為（）a. 60% b. 65% c. 80% d. 85%10.用和同的定滑輪和動滑輪，組成甲、乙 兩個滑輪組，如圖8所示，用它們來提升同一重 物，甲滑輪組將重物舉高5,乙滑輪組將重物舉 高加，在不計(jì)繩重和摩擦的條件下，下列說法正 確的是（）a. 甲滑輪組拉力大，機(jī)械效率低b. 乙滑輪組省力，所以它的機(jī)械效率高c. 乙滑輪組將重物

16、舉得高。所以它的機(jī)械效率高d. 乙滑輪組做的冇用功多，但卬、乙機(jī)械效率相等三、作圖和實(shí)驗(yàn)題（每空1分，2題4分，共13分）測定滑輪組的機(jī)械效率。選用的滑輪每個重0. 6n,每個鉤碼重2n,彈簧測力 計(jì)的最大量程為2. 5n?，F(xiàn)掛3個鉤碼：1. 要完成此實(shí)驗(yàn)最少需個定滑輪，個動滑輪。2. 在方框屮畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖。3. 繩子自由端的拉力至少為no4. 在實(shí)驗(yàn)中拉動繩了時，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2. 5n,鉤碼升高10cm,則有用功為j，總功為j，機(jī)械效率為o5. 在實(shí)驗(yàn)中若被提升的物體重力一定，則適當(dāng) （填“增加”或“減小”）動滑輪個數(shù)，就越省力?；喗M的機(jī)械效率就越o四、計(jì)算題（1題6分，2題6分，共

17、12分）1. 某建筑工地的工人利用滑輪組把一車磚勻速拉到5m高的樓上，共做有用功1. 5x1o'j： （1）這車磚重多少牛？（2）如果滑輪組的機(jī)械效率是60%,要用200n 的力把車?yán)先?，繩子要拉下多少米？2. 方芳用一杠桿把重1000n的重物從地面勻速提升到二樓陽臺上，她設(shè)計(jì)的杠桿動 力臂與阻力臂之比為4： 1,假定在提升過程中其力臂比不變，則在理想情況下，用 多大的力就可達(dá)到目的？實(shí)際上她用300n的力才把重物提起，則此杠桿在提升過程 中的機(jī)械效率約為多大？（提示：動力臂與阻力臂之比為4： 1,則動力移動距離與 阻力移動距離之比就是4： 1。）單元測試一、選擇題（每題只有一個答案

18、是正確的）1 下列選項(xiàng)中，一定具有動能的是（）a.汽車b.飛機(jī)c.巨浪d.小鳥2、2003年12月30 口，我國成功地將“探測一號”卩星送人了繞地球的橢圓軌道。衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的過程中（）a.只有動能轉(zhuǎn)化成勢能b.只有勢能轉(zhuǎn)化成動能c動能和勢能不斷地相互傳化d.動能和勢能各自保持不變3、2003年10月15日，“神舟” 5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古小部預(yù)定地區(qū)。返冋艙進(jìn)入大氣層一 段時間后，曲于受空氣阻力做勻速運(yùn)動。返回艙勻速下降過程中 （）a.重力勢能減少，動能增加b.機(jī)械能減少，動能不變c. 重力勢能減少，動能增加d.機(jī)械能不變，動能

19、不變4、下列關(guān)于做功的說法錯誤的是（）a. 圖1一（1）屮物體豎直上升吋，飛機(jī)沒有對物體做功b. 圖1 （2）中石頭不動，則人對石頭沒有做功c. 圖1一 （3）中手提水桶水平前進(jìn)時，拉力對水桶不做功d. 圖1一 （4）屮車水平前進(jìn)時拉力做功5、建筑工地上，起重機(jī)兒分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來 提升則需要兒個小時，其原因是（）a.起重機(jī)的功率大，做功多b.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢c.起重機(jī)的功率大，做功快d.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多6、關(guān)于機(jī)械效率的卜列說法中，止確的是（）a.利用機(jī)械越省力，機(jī)械效率越高b.機(jī)械做功越快，機(jī)械效率越高c.有用功相同，總功越大機(jī)械效率越高

20、d.額外功相同，有用功越大的機(jī)械效率越 高7、“跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動。跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在比賽中都是先助跑一段距離后 才起跳，這樣做（）a.增大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的慣性b.減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的慣性c壇大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的動能 d減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的動能8、下列過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）a、地球人造衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動b、起跳的跳水運(yùn)動員落下時將跳板壓彎c、人騎自行車從坡上自行滑下d、滾擺上升9、甲、乙兩個集裝箱質(zhì)量相同，用起重機(jī)將甲集裝箱以0.5米/秒的速度提升10米,再將乙集裝箱以1米/秒的速度提升到相同高度，那么起重機(jī)（）（a）第一次做功多，功率大（b）第二次做功多，功率大（c）兩次做功一樣多，功

21、率一樣大（d）兩次做功一樣多，第二次功率大10、小車重200牛，人用30牛的水平力推小車沿水平路面勻速前進(jìn)50米的過程中,下列判斷正確的是（）a.重力沒做功b.人對車做功10000焦c.人對車做功1500焦d.小車受到的阻力是230牛11、如圖2所示，滾擺在下降的過程屮越轉(zhuǎn)越快，它在下降過程屮（a.動能增加，勢能增加b.動能增加，勢能減少c.動能減少，勢能減少d.動能減少，勢能增加圖212、一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種 不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是:（ ）a.在粗糙地而上做功較多b. 在光滑地而上做功較多a、動能增

22、加,b、動能減少,c、動能減少,d、動能不變,c. 兩次做功一樣多d.條件不夠，無法比較兩次做功的多少13、為了使快速降落的“神州五號”返冋艙安全著陸，以免撞壞，返冋艙在距離地 面幾十米處，向下迅速噴岀高壓氣體，從開始碰氣到安全著陸，返回艙的（） 重力勢能減少，機(jī)械能不變 重力勢能減少，機(jī)械能減少 重力勢能增加，機(jī)械能不變 重力勢能減少，機(jī)械能減少14、中國跳水隊(duì)被人們稱為“夢之隊(duì)”。圖6是跳水運(yùn)動員跳水吋的情景。運(yùn)動員在離開跳板到落人水的過程中（不計(jì)空氣阻力）（）a. 運(yùn)動員的動能一直增大，機(jī)械能不變圖6b. 運(yùn)動員的重力勢能一直減小，機(jī)械能減小c運(yùn)動員的動能先減小后增大，機(jī)械能不變d. 運(yùn)

23、動員的重力勢能先減小后增大，機(jī)械能增大15、飛鳥如果撞到靜止飛機(jī)的前窗玻璃上，不會給飛機(jī)造成太大的傷害，但如果飛 鳥撞上高速飛行的飛機(jī)，常常會撞破堅(jiān)固的玻璃窗，甚至造成駕駛員的傷亡事故, 對這一現(xiàn)象的解釋，下列說法止確的是（）a. 飛機(jī)靜止時動能為零，高速飛行時的動能很大b. 鳥在地面飛行時，重力勢能很上，在高空飛行時，重力勢能很大c. 鳥在地面飛行時，動能很小，在高空飛行時，動能很大d. 對于高速飛行的飛機(jī)來說，速度很大，因此相對于飛機(jī)的動能也大二、填空1、自行車下坡時，不踏腳踏板速度也會越來越大，在此過程屮，自行車的動能逐漸,自行車的重力勢能逐漸（選填“增大”“減小”或“不變”）;動能和勢

24、能之和稱為能。2、如圖3所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動。請冋答：這兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是：o3、卡車和自行車以相同的速度運(yùn)動時，卡車的動能自行車的動能；打樁機(jī)的重錘舉高3m,具有的勢能舉高5 m時具有的勢能；一只在眼前飛過的蚊子的動能 停機(jī)坪上正在修理的飛機(jī)（填“大于”“小于”或“等于”）。4、小陳和老萬兩位老師體重相同，都從一樓上到四樓，小陳走得慢，老萬走得快，比較做功大小是w小陳w老萬，p小陳p老萬;這天老萬抱著女兒與小陳一起從樓上到以樓，則p小陳p老萬（填“” “v”或“二”）5、某機(jī)械的效率為60%,表示該機(jī)械做功時，功在功中占的比例為60%,

25、使用任何機(jī)械時，機(jī)械效率總是小于o6、用一個動滑輪把重80 n的貨物提到5 m高處，如圖4所示,所用的力是50 n,那么人做的有用功是j,總功是,滑輪的機(jī)械效率是o7、2008年北京奧運(yùn)會，將會有一廣東籍舉重運(yùn)動員為國爭光, 讓我們一起來設(shè)想他奪得挺舉冠軍的場面：在0.8s內(nèi)用1000n的力把杠鈴舉高1.3m到胸前這一過程他做了 的功；然后將杠鈴在胸前停了 4s這一過程他做功為n最后，用極強(qiáng)的爆發(fā)力大約為1400n用了 0.2s將杠鈴再舉高0.5m到頭頂這一過程他做功的功率a圖5為o8、如圖5所示，物體重2000n,當(dāng)它沿水平地面勻速運(yùn)動吋所受的阻力為240n,若不計(jì)滑輪的重與摩擦，使物體以l

26、m/s 的速度勻速前進(jìn)，經(jīng)過10s吋間，拉力的大小f二n,拉為的功率是w o9、把同一個重物由斜而的底端勻速拉到斜而的頂端，若不計(jì)阻力，斜而的高度保持不變，那么當(dāng)斜坡變長時，所用的拉力,拉力所做的功o （選填“變大”、“變小”或“不變”）。10、體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽，質(zhì)量為50千克的小宇同學(xué)以0.8米/秒的速度勻速爬直立的桿，在爬桿過程中，他受到的摩擦力為n,爬桿的功率是w. （g=10n/kg）11、唐詩中冇“黃河遠(yuǎn)上片云間” “不盡長江滾滾來”的詩句，前一句生動形象地表明黃河水存儲著大量的能，后一句表明長江水具有大量的能。12、2003年10月15日，我國成功地發(fā)射了 “神州五號”載

27、人飛船，在火箭載著飛船剛剛離開地面升空的過程中，飛船的動能逐漸,勢能逐漸（填“增大”、“減小”或還變”）g圖 14-4813、下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能,勢能,機(jī)械（選填“變大”、“變小”或“不變t ,下落過程屮雨滴對地球（選填“有或無'）作用力.14、滑輪組既能省力又能改變力的方向.亮亮用自制的滑輪組來提起500n重物（如圖1448所示），繩自由端的拉力f=200n,重物以0.2 m/s的速度勻速上升，不計(jì)摩擦 和繩重，則動滑輪重n,拉力做功的功率是w,該滑輪組的機(jī)械效率等于, 當(dāng)被提起的重物變重吋，滑輪組的機(jī)械效率就（填“變大”、“變小”或“不變”）.三、實(shí)驗(yàn)探究1、

28、為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，如下圖中所示的實(shí)驗(yàn)，圖（a）表示將小車從 不同高度由靜止開始滑下，比較木塊被撞后移動的距離；圖（b）表示改變小車的 質(zhì)量，讓它們都從同一高度由靜止開始滑下，再比較被撞后移動的距離.在按圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，看到的現(xiàn)象是：小車開始滑下時所處的位置越高，將 木塊推動的距離越 ,這是因?yàn)殚_始滑下時所處的位置越高，到達(dá)底端時 越大，動能也就越大.在按圖（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，保持小車開始滑下時所處的高度相同，其目的 是 .根據(jù)觀察到的現(xiàn)象可總結(jié)出：運(yùn)動物體所具有的動能大小還跟物體的 有關(guān).2、小華準(zhǔn)備估測某人上樓梯時的功率，請你幫他設(shè)計(jì)一個方案：（1）方案中必需的器材有： （2分）（2）估測的主要步驟（包括需要測量的數(shù)據(jù)要求用相應(yīng)字母寫出）：（6分）（3）根據(jù)估測的數(shù)據(jù)計(jì)算hh p=o （2分）3、斜面是日常生活屮經(jīng)常見到的機(jī)械，讓我們共同重溫這段探究的歷程。（1）實(shí)驗(yàn)前，針對“省力多少與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”，你的猜想是：;針對“斜而的機(jī)械效率與斜而的傾斜程度有 何關(guān)系”,你的猜想是:。（2）為了探究你的兩個猜想，你應(yīng)當(dāng)保證不變。（2分）（3）下面的表格屮記錄的是李一龍同學(xué)在探究此實(shí)驗(yàn)小的數(shù)據(jù)，完成