繼保二班企業(yè)文化學習心得（四）與繼往開來堅定信念——麗水市小學科學骨干教師培訓班學習.

1、麗水市小繼保二班企業(yè)文化學習心得（四）與繼往開來堅定信念 學科學骨干教師培訓班學習體會合集繼保二班企業(yè)文化學習心得（四）曾凡朝教授關(guān)于新員工如何融于電力企業(yè)的精彩講座，對于我們剛剛離開學 校走進社會走進企業(yè)的大學生真是一場及時雨，我曾經(jīng)也興奮也迷茫，曾教授的講座 給了我指引，每個人要找對自己的位置，要腳踏實地做實實在在的事，要從心而發(fā)做 好事，積極樂觀地工作也讓別人感受到一個快樂的工作氛圍，做人做事要謙虛，多向 周圍的人學習，要較快的適應工作環(huán)境也要積極去配合別人的工作。我個人沒有做多 么深遠的規(guī)劃，我覺得熱愛工作，積極快樂的工作比較重要，然后讓別人也能感染到 你的快樂，同樣會感染他周圍的人，

2、這樣也會感染一個快樂的生活環(huán)境。曾經(jīng)有人說 積極地語言會造成一個上進的結(jié)果，我很贊同這句話，我會以積極樂觀的心態(tài)去生活 去工作，盡快的適應工作環(huán)境，去積極配合同事的工作，不斷地向老員工學習，多積 累工作經(jīng)驗，為自己增值，盡自己最大的能力為公司多做點事。朱新菊感恩的心正逢美國的感恩節(jié)，我在思索著，作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，我們應該懷一顆 怎樣的感恩的心？自古以來，中華民族就有熱衷于人，知恩圖報的傳統(tǒng)美德?！包c水 之恩，必以涌泉相報”，最能體現(xiàn)中國人的感恩思想，作為一名黨員，我們更應該懂 得感恩。飲水思源，后人乘涼，不忘前人栽樹。首先，我們要感謝我們的父母給予我們生 命，并把我們養(yǎng)育成人。可憐天下

3、父母心，父母給予我們無私的愛，母愛和父愛是天 底下最偉大的愛；在我們求學的路上，那些可敬的老師們的傾曩像授，春蠶到死絲方 盡，蠟炬成灰淚始干，只有老師們的這種無私奉獻的精神才，才有我們現(xiàn)在的文化水平和科學素養(yǎng)；我們現(xiàn)在生活在和平、穩(wěn)定的社會里，過著幸福的日子，現(xiàn)在的和平 社會是革命先烈用鮮血換來的，我們要感謝他們?yōu)榱诵轮袊?，拋額頭，曬熱血，甚至 犧牲自己的寶貴生命；作為一名國網(wǎng)的新員工，整個國家的大電網(wǎng)互聯(lián)，西電東送， 電網(wǎng)正處于最好的發(fā)展時期，能有現(xiàn)在堅強，穩(wěn)定的電網(wǎng)，是幾代電力人不懈努力奮 斗的結(jié)晶，我們要要感謝他們?yōu)槲覀兊墓ぷ鳝h(huán)境打下堅實的基礎；現(xiàn)在我們在國家電 網(wǎng)技術(shù)學院參加新員工培訓

4、，我們在這里學習和培訓，收獲頗多，我們要感謝國家電 網(wǎng)公司和技術(shù)學院的每一個老師，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┻@么好學習培訓環(huán)境，我們可 以更好的用電力知識武裝自己，在未來的工作崗位上奉獻只覺得一份力量。我們每個人都要學會感恩，共建堅強的國家電網(wǎng)，共處美好的和諧社會。繼保2班鄭書消文化，永遠是一個企業(yè)，一個社會，一個時代的精神脊梁。而一種先進的文化更 是一個團體，一個民族得意進步發(fā)展的必需和動力。對于企業(yè)而言，先進的企業(yè)文化 是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動力源泉，也是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分。建設 先進的企業(yè)文化，更是加強黨的執(zhí)政能力建設，大力發(fā)展社會主義先進文化、構(gòu)建社 會主義和諧社會的重要組成部分

5、；是企業(yè)深化改革、加快發(fā)展的迫切需要；是發(fā)揮黨 的政治優(yōu)勢、建設高素質(zhì)員工隊伍和促進人的全面發(fā)展的必然選擇；是提高企業(yè)管理 水平、增強企業(yè)凝聚力、打造企業(yè)核心競爭力的戰(zhàn)略舉措。為此我們國家電網(wǎng)人，我們要加強堅持以人為本、圍繞中心、服務大局、務求時 效的原則，以國網(wǎng)公司“努力超越、追求卓越"的企業(yè)精神為指導，以構(gòu)建“以人為 本、忠誠企業(yè)、奉獻社會”的企業(yè)文化為目標，遵循文化發(fā)展規(guī)律，適應市場經(jīng)濟發(fā) 展需要，在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮政治優(yōu)勢的基礎上，打造符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、反映企 業(yè)特點特色、積極健康、鼓舞斗志、催人奮進，并為廣大職工認知認同的企業(yè)文化體 系。繼保二班張加濤學習科學發(fā)展觀通過一

6、階段的認真學習有關(guān)科學發(fā)展觀文獻資料，我在思想上、心理上充分認識 到此次學習科學發(fā)展觀的實踐活動的重大意義，從而提高了自身的理論水平和精神境 界，現(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下。一、學習科學發(fā)展觀，必須充分認識和把握科學發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵。二、落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，從人民利益出發(fā)，謀發(fā)展、促發(fā)展。三、把學習踐行科學發(fā)展觀與當前實際工作結(jié)合起來，著力提升職業(yè)道德水平和 專業(yè)素質(zhì)。既：1、要提高學習能力。2、要提高工作能力。3、要提高創(chuàng)新能力，順應形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華要提高自律能力，進 一步樹立為人師表的形象。繼保二班余知敏國網(wǎng)公司的企業(yè)精神就是“努力超越 追求卓

7、越”,企業(yè)理念就是“以人為本，忠誠企業(yè)，奉獻社會”。企業(yè)宗旨就是服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務 發(fā)電企業(yè)、服務經(jīng)濟社會發(fā)展，“四個服務”的企業(yè)宗旨體現(xiàn)了公司使命與價值追求 的統(tǒng)一，體現(xiàn)了國有企業(yè)的政治責任、經(jīng)濟責任與社會責任的統(tǒng)一，是公司一切工作 的出發(fā)點和落腳點。牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力 工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了 這些，我體會到本次培訓注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好 地服務企業(yè)，實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機會。楊子龍1繼往開來堅定信念一一麗水市小學科學骨干教師培訓班學習

8、體會繼往開來堅定信念一一麗水市小學科學骨干教師培訓班學習體會這一次參加“振興農(nóng)村教育行動之麗水市小學科學骨干教師”培訓班學習，讓我 重新回到了大學校園，在感受教授們淵博的學識的同時，體會大學校園濃厚的學習氛 圍。這是從麗水學院物理系畢業(yè)參加工作以來第一次接受那么長時間、那么系統(tǒng)的培 訓。通過與參加培訓老師的交流、教師的講座、實驗操作活動，讓我真正感覺到作為 一名科學教師的責任：承擔祖國未來的建設者的教育和培養(yǎng)，要繼往開來，堅定自己 的信念。步入浙師大校園，那濃濃的學習氛圍深深地感動了我。雖說我們來的時間是暑 假，但是校園中還是有很多很多老師、學生在繼續(xù)自己的研究、學習。清晨、中午、 傍晚、晚上

9、，林蔭道上、食堂里、大教室中、實驗室里，總是有那么多的身影告訴我 們要努力學習、工作。在講座中，老師們總是一站就是三個多小時，而且總是不喊 累，深怕內(nèi)容太枯燥，他們是這樣細心、誨人不倦。同時老師們豐富的學識讓我深感 佩服，專業(yè)的深度也讓我贊嘆，很多教師甚至是做過多個專業(yè)領域的研究，讓我體會 到什么是“活到老，學到老”。今后我也一定要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作 舟”，好好讀書，豐富自己的專業(yè)知識，教學理論。浙師大校園中除了那濃厚的學術(shù)氛圍，還有那豐富的植物也讓我大開眼界。曾經(jīng) 指導過學生做一份關(guān)于我們校園的植物大搜索，因為校園中沒有植物的“名牌”，所 以有很多植物都無從考證，只好詢問、查找資

10、料，而有些植物只能知道俗名，而不知 道學名是什么，網(wǎng)上的圖片又比較難以辨認，所以很多植物都不知道真正的名稱。而 這一次在浙師大的校園中，通過尋找“名片”，辨認，分析，認識了很多常見的但是 一直叫不出名字的植物，同時也能根據(jù)它們的特征進行分辨。雖然自己還沒有達到老 師的那種看到一種植物馬上能夠說出是什么種、什么科、什么屬的植物，但是也能認 得不少植物了。這一次的培訓中我們接受了來自各方各面的教育專家、科研教授、博士的講座。 從教學理論與研究、科學教學研究的新趨向、教學論文、課題、教學設計與說課到物 理、化學、生物、地理的基礎知識和實驗，從理論到實踐，同時還進行了說課、評課 活動，參觀科技館活動，

11、讓我們從學到用。不僅在理論上豐富了我們的知識儲備，同 時也在實踐操作上給了我們訓練的機會。從一次次講座中我深深體會到自己已經(jīng)荒廢 了很多大好的青春年華，一定要努力多看書本，多多學習，認真研讀教材，體會教材 的編寫意圖，讓自己的教學能真正對學生的一生有所影響，提高學生學習科學，認識 科學的興趣，讓學生形成真正的科學素養(yǎng)，參與并能自己進行科學探究活動。這一次除了與專家們面對面的探討、學習、交流之外，也加深了我們麗水市九縣 市科學教師之間的交流。特別是自己地區(qū)的老師之間形成了一定的默契。在交流中我 既為那些一線的科學教學“專家們”對教材的理解、教學的研究感到深深地折服，同 樣是兼職科學教師，自己花在

12、教學、教研上的時間要少得可憐，在教學、教研上的努 力顯得是那么渺小。也讓我對同行們的豐富的知識感嘆。很多老師是從常識、語文、 數(shù)學、美術(shù)甚至是英語專業(yè)轉(zhuǎn)到小學科學行業(yè)中，有些甚至和我一樣兼顧著其他的課 程教學，但是他們能真正與學生一起研究科學、學習科學，這讓我這個一直自詡是科 學教師資格的人感到慚愧。今后一定要好好研讀教材，做好課程資源的研究，真正讓 學生經(jīng)歷科學探究的過程，體會探究的樂趣，與學生共成長。不管愿不愿意，培訓在意尤未盡中就這樣宣告結(jié)束了，真的很舍不得一起學習的 同學，給我們講課的老師。要衷心謝謝冒著酷暑給我們傳授知識、解答我們疑惑的教 師們。帶著對你們的敬佩之情，在下面的教學中將會好好努力，努力增進自己的專業(yè) 水平和教學教研能力，同時也希望能再進浙師大接受更多的熏陶。不過這一次因為暑 假的緣故還是有很多遺憾之處：很多老師因為各種各樣的原因沒能參加培訓，或者沒 能完成培訓，同時有很多聽課、評課、上課的機會失去了，也是去了參觀星象館的機 會。不過相信如果下次再舉辦同樣的培訓活動，一定會更加豐富多彩。最后我想如果在這樣的培訓中如果增加多一些實驗基本操作的講解、訓練，效果 會更好。因為知識可以識記，查找，但是操作一定要在了解的基礎上訓練才能真正內(nèi) 化。同樣的，如果可以組織大家一起去進行地