畢業(yè)班教師會講話

1、即將畢業(yè)的班主任會說話在XX,我校的畢業(yè)班正式進入了 18人的一流高中，正式考入了標 準的第三級 17，創(chuàng)造了我校的新高，并為我校贏得了良好的社會聲譽。 可以看出,初中畢業(yè)班是學(xué)校的一個窗口,其教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校的教育教 學(xué)中占有特殊的地位。它是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。做好第三年 的教學(xué)管理和畢業(yè)班是非常重要的。 初中畢業(yè)班的教師會議旨在統(tǒng)一思 想,統(tǒng)一步伐,明確目標,確定措施,增加信心,并鼓勵教師繼續(xù)在 XX 學(xué)校的榮耀。首先,明確任務(wù),增加信心1. 畢業(yè)班成功的關(guān)鍵是人的因素。 我們所取得的微小進展體現(xiàn)了所 有教師的智慧和辛勤工作。今年,我們的大多數(shù)初中教師都是長期從事 初中教學(xué)的教師。學(xué)

2、校給了你初中畢業(yè)班的負擔。這既是學(xué)校的信任, 也是學(xué)生和家長的期望。我們應(yīng)該挑起沉重的負擔,承擔責任,忘記工 作,并為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。2，學(xué)校一直重視第三屆畢業(yè)班的工作，取決于學(xué)校生存和發(fā)展的 畢業(yè)班的質(zhì)量，在我們學(xué)校的這個特定位置 . 陽山， ' 洋山中學(xué)輸不起 ' 前三年不能輸 ' 。因此，我們的老師必須從現(xiàn)在開始，抓住早期把握。 在過去的幾年里，中學(xué)入學(xué)考試取得了良好的成績，為我們的準備積累 了寶貴的經(jīng)驗。目前的學(xué)生分為兩個平行班，有更多的中產(chǎn)階級學(xué)生。他們在學(xué)生 的潛力方面具有一定的優(yōu)勢。我相信通過創(chuàng)建一年，我們將引人注目。第二，在不久的將來需要完成的

3、工作和問題1. 一般管理。及時清理，注意檢查死角。清潔工具和桌子凳子應(yīng)整 齊排列; 教室講臺周圍的清潔應(yīng)保持干凈整潔。 教室的布局應(yīng)該很漂亮 盡量保持教室和健康區(qū)域整潔有序。2. 教學(xué)秩序的規(guī)范。在晚上閱讀，上課和自學(xué)，主管教師應(yīng)及時到 位。特別是在最后一堂課的自學(xué)中，每個班級的老師都應(yīng)該一直去上課 看，班主任應(yīng)該經(jīng)常上課。教師還應(yīng)注意認真準備內(nèi)容和練習內(nèi)容。各班主任要重視學(xué)生的思想穩(wěn)定和學(xué)科管理三，分析現(xiàn)狀，增加措施1. 明年高中入學(xué)情況：明年的高中入學(xué)考試仍與今年相同。一個人 提前注冊了 108 人。因此，我們確定了這個畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想：面 對現(xiàn)實，加強日常管理，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，腳踏實地

4、，繼續(xù)為洋山中學(xué)再 創(chuàng)輝煌。2. 今年第三天的現(xiàn)狀：在第二次和期末考試中，我們學(xué)校在該縣的 成績并不占主導(dǎo)地位。與上一年同期相比，目前的三年級應(yīng)該說有點令 人擔憂。但無論如何，我們必須明確界定斗爭的目標，沒有目標就沒有 動力向前發(fā)展。在高中入學(xué)考試的第二十年，根據(jù)梅湖鄉(xiāng)黨委的實際情 況和目標給予學(xué)校 8的目標，學(xué)校設(shè)定的總體目標是保證 6 人，每班 平均 3人; 爭取進一步的榮耀：目標 10人，每班平均 5人。希望每個班級都制定自己的目標，并為教師和個別學(xué)生實現(xiàn)目標。 每個主題必須有一個主題目標。個別教師和個別學(xué)生也必須有自己的目 標，以便總體目標和目標能夠形成目標。鏈，環(huán)和袖子集成在一起。3

5、. 實現(xiàn)目標的幾項措施：首先，建立一個領(lǐng)導(dǎo)小組，團結(jié)所有教師。學(xué)校成立了一個畢業(yè)班 級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組組長：賴啟能副組長：賴成池成員：所有行政人 員。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責：制定畢業(yè)班的工作計劃，定期召開會議，分析每 個階段的情況， 工作重點和應(yīng)對策略， 到課堂聽課， 及時了解教學(xué)問題， 并把提出改進意見和建議。班主任負責班主任責任制的實施。班主任的 職責是：確定班級目標，劃定各級學(xué)生，協(xié)調(diào)班主任，加強學(xué)生管理， 實現(xiàn)班級。其次，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)習氛圍是取得成果的保證。以 班主任為主體， 各班教師協(xié)助， 形成了學(xué)風管理的風格。 注重日常管理， 培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第三，舉行良好的家長會，充分利用學(xué)校通訊，實現(xiàn)家校聯(lián)系 ;四是加強心理健康和生命安全教育。五是認真落實教學(xué)計劃，科學(xué)安排教學(xué)進度和內(nèi)容。掌握課堂，優(yōu) 化教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)習。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方法 ; 第二，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習效率，充分利用時間 ; 第三，他們應(yīng)該教會學(xué)生如何實現(xiàn)自己的 價值觀; 不求最好，但尋求更好?？傊?，我們必須注意