演講與口才協(xié)會(huì)戶外活動(dòng)策劃書備課講稿

1、演講與口才協(xié)會(huì)戶外活動(dòng)策劃書一 , 活動(dòng)題目戶外活動(dòng)二 , 活動(dòng)意義通過組織協(xié)會(huì)會(huì)員參加戶外活動(dòng)鍛煉會(huì)員的溝通表達(dá)能力、他人相處的技巧、提高大家的思維能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神三 , 活動(dòng)前期準(zhǔn)備事先確定好參加活動(dòng)的人數(shù),按活動(dòng)游戲要求對(duì)參加人員分組。準(zhǔn)備好游戲需要用的各種物品器材，如：跳繩、秒表等?；顒?dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作。安排好人員處理各種突發(fā)性的事件。四、活動(dòng)地點(diǎn)食品學(xué)院操場五、活動(dòng)時(shí)間待定，依據(jù)天氣情況而定四 , 活動(dòng)內(nèi)容一、游戲名稱：趣味跳繩大家都跳過繩吧， 在玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生很多事， 不同的人會(huì)有不同反應(yīng)， 為什么呢？這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這

2、些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。規(guī)則：請(qǐng)兩個(gè)人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下， 數(shù)一數(shù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)總共能跳多少下。討論：（ 1） 當(dāng)有人被絆倒時(shí)，各位當(dāng)時(shí)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么？（ 2） 發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎？（ 3） 想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？（ 4） 接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會(huì)發(fā)生？注意：（ 1） 提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。（ 2） 場地宜選擇戶外草地進(jìn)行，以免受傷。（ 3） 合組跳繩時(shí)應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。變化：（ 1） 可考

3、慮不同的跳繩方式，如：每個(gè)學(xué)員依序進(jìn)入。（ 2） 可用兩條繩子，或變換用繩方向。教具：粗棉繩一條。二、培訓(xùn)游戲團(tuán)隊(duì)游戲齊眉棍/ 圈游戲方法：1)準(zhǔn)備一根2-3 米左右的輕質(zhì)塑料棍(最好可伸縮 )；2)讓小組成員站成相對(duì)的兩列/ 并排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置；3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個(gè)人的雙手上，注意：必須保證每雙手都接觸到輕質(zhì)塑料棍的,并且手都在輕質(zhì)塑料棍下面；4)要求小組成員將輕質(zhì)塑料棍保持水平，小組成員的任務(wù)是：在保證每個(gè)人的手都在輕質(zhì)塑料棍下面的情況下將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動(dòng)。一旦有人的手離開輕質(zhì)塑料棍或輕質(zhì)塑料棍沒有水平往下移動(dòng)，任務(wù)就算失敗。用圈亦可代替

4、做本游戲。游戲的啟示：1、看似游戲很簡單，但要成功的完成非常不容易；2、如果一個(gè)人去完成這個(gè)任務(wù)是相當(dāng)簡單的一個(gè)事情，但是一個(gè)人做的工作由幾個(gè)人來作，它比一個(gè)人干時(shí)還要不容易完成，因?yàn)閹讉€(gè)人之間將形成許多的相互關(guān)系，制造出許多新工作，因此團(tuán)隊(duì)的力量不容忽視，可以引伸到帕金森定律；3、如果小組中有任何一個(gè)人不同于組織的共同節(jié)奏，輕質(zhì)塑料棍將無法保持水平下降三、道具：七彩積木參加人數(shù)： 20-30 人用時(shí)：約1 小時(shí)游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個(gè)模型。過程：1、將參加人員分成若干組，每組4-6 人為宜。2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時(shí)的特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。3、請(qǐng)每組

5、的“操作者”暫時(shí)先到教師外面等候。4、這時(shí)培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。5、 15 分鐘后，將模型收起，請(qǐng)“操作者”進(jìn)入教室，每組的“指導(dǎo)者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個(gè)與模型一模一樣的造型。6、培訓(xùn)師展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時(shí)少且出錯(cuò)率低者為勝。7、讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。游戲點(diǎn)評(píng)：1、身為指導(dǎo)者的你，體會(huì)到什么？2、身為操作者的你，體會(huì)到什么？3、當(dāng)操作者沒有完全按照你的指導(dǎo)去做的時(shí)候，指導(dǎo)者的你有什么感覺？4、當(dāng)感覺到你沒能完全領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)者意圖的時(shí)候，操作者的你有什么感覺？5、當(dāng)競爭

6、對(duì)手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時(shí)候，你們有什么感受？6、當(dāng)看到最后的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時(shí)候，你們有什么感受？7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？8、指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？四、培訓(xùn)游戲團(tuán)隊(duì)游戲報(bào)數(shù)所需時(shí)間： 30-60 分鐘，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。小組人數(shù)：越多越好所需物品：秒表游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲目的：1、 使團(tuán)隊(duì)通過競爭提高他們的效率。2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心步驟：1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。2、挑選男女隊(duì)長各一名，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽（隊(duì)長不參加比賽。）3、教練要求隊(duì)長宣誓，問

7、三個(gè)問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”4、教練宣布比賽規(guī)則：1）全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好；2）分別進(jìn)行8 輪比賽，每輪比賽間隔休息3 分鐘、 2 分鐘（ 2 次）、 1 分半鐘 2 次、 1 分鐘（2 次）3）每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者，由隊(duì)長率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊(duì)長做俯臥撐10 次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利。4）將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂（熄燈），誦讀一篇散文（記述文，并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生）。6、誦讀結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：討論題目：1、 每個(gè)人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？五, 活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)集體合作意識(shí)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)六, 活動(dòng)