班干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文

1、班干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文以前看過馮鞏的一部別不拿自己當(dāng)干部，里面講述的是一個(gè)工廠的小工長(zhǎng)王喜恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的故事。一向在想，我們?cè)诎嗉?jí)管理中能否也培養(yǎng)出一批像王喜一樣的“小工長(zhǎng)”，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到鍛煉， 獲得成長(zhǎng)，讓他們成為我們?cè)诎嗉?jí)管理中的得力助手呢？其實(shí)，沒有哪個(gè)學(xué)生天生就是當(dāng)班干部的料，其成長(zhǎng)主要靠我們的雕琢與培訓(xùn)。在班干部隊(duì)伍的建設(shè)中，我主要有幾點(diǎn)做法，在此求教于方家。1、給班干部定位。班干部是一種榮耀，樹立班干部的自豪感；班干部是一種職責(zé)，培養(yǎng)班干部的職責(zé)心；班干部是一種奉獻(xiàn)，杜絕班干部以權(quán)謀私；班干部是“欽差” ，樹立班干部在同學(xué)心目中的威信；班干部是一種鍛煉，鼓勵(lì)班干部用心

2、、創(chuàng)造性的開展工作。2、當(dāng)好參謀，該放手時(shí)就放手。對(duì)于班干部的培訓(xùn)，我花了整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間手把手的教他們，先是牽著走，再扶著走，然后放開讓他走，最后我們跟著走，鼓勵(lì)他大膽的往前走。3、做一個(gè)傾聽者，做一把保護(hù)傘。做一個(gè)好觀眾，欣賞他們的一舉一動(dòng)，用十分重視的態(tài)度對(duì)待他們的信息反饋，保護(hù)他們的用心性，堅(jiān)決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。4、放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大班干部隊(duì)伍。在班中構(gòu)成管理的“面”，力爭(zhēng)做到人人有事做，事事有人管，人人都是班干部。5、忽悠，不停的忽悠。對(duì)于班干部的工作，不吝嗇溢美之辭，讓班干部之間構(gòu)成良性競(jìng)爭(zhēng)，比學(xué)習(xí)，比工作，比進(jìn)步。6、明確職責(zé)，分好職責(zé)田。在宿舍管理中，負(fù)責(zé)宿舍

3、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生監(jiān)督檢查、休息紀(jì)律監(jiān)控的是“宿舍長(zhǎng)”；負(fù)責(zé)檢查早起、賴床以及宿舍內(nèi)務(wù)核查的是“宿檢委員” ；負(fù)責(zé)在宿舍中非休息時(shí)間檢查紀(jì)律以及宿舍狀況反饋的是“生活部長(zhǎng)”；確保學(xué)生在宿舍的時(shí)間都在班干部的有效監(jiān)控之下。在餐廳用餐過程中，用餐點(diǎn)到簽名、餐桌衛(wèi)生以及反浪費(fèi)的負(fù)責(zé)人是“桌長(zhǎng)” ，“生活委員”負(fù)責(zé)對(duì)每張桌臺(tái)進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，并及時(shí)反饋。在教學(xué)區(qū)的管理中， 到課室后早讀晚修之前的時(shí)間，負(fù)責(zé)紀(jì)律的是“紀(jì)律委員”；組織早晚讀、提醒課前準(zhǔn)備與組織讀書、課后反饋課堂狀況的是“課代表” ；作業(yè)完成狀況的檢查分為“小組長(zhǎng)”、“大組長(zhǎng)”、“課代表”、“學(xué)習(xí)委員”四級(jí)學(xué)生檢查；負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)與眼保健操的是“體育委

4、員” ；負(fù)責(zé)課前科任老師共享電腦搜索與晚間新聞十五分的是電教委員； 文娛委員負(fù)責(zé)每日一歌、 宣傳委員負(fù)責(zé)墻報(bào)、生活委員負(fù)責(zé)班費(fèi)、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生大掃除等。其他生活時(shí)間，課間十分鐘有人巡查紀(jì)律， 功能課有多人負(fù)責(zé)列隊(duì)紀(jì)律， 有專人負(fù)責(zé)桌椅擺放和窗簾懸掛，學(xué)生課桌內(nèi)與柜子的整潔美觀、個(gè)人儀容儀表、學(xué)習(xí)資料與筆記整理實(shí)行每周例查制度。每一天21：20，班長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)將每個(gè)班干部的反饋狀況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)每一天的德育量化進(jìn)行更新公布。專人專項(xiàng)，確保每個(gè)時(shí)段、每個(gè)細(xì)節(jié)都有有效監(jiān)督。我們的精力是有限的， 但是群眾的力量是巨大的， 讓我們放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的用心性，為班級(jí)管理注入新的源泉。作為一名團(tuán)

5、委學(xué)生干部并且有機(jī)會(huì)參加這個(gè)培訓(xùn)感到榮幸。經(jīng)過短短的一晚上的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加清楚了團(tuán)委學(xué)生干部的工作職責(zé)，以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。首先副書記就如何做好一名團(tuán)委學(xué)生干部這一話題給我們做了詳細(xì)的解答。告誡我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建議，引導(dǎo)我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起，比如：見到同學(xué)或者師兄要主動(dòng)地去打招呼，無論何時(shí)何地做何事，都不要忘了自己是團(tuán)委的一員，是一個(gè)具有代表性、領(lǐng)導(dǎo)性的角色。這讓我明白了，團(tuán)委學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。接下來，副書記就時(shí)間管理這一話題也給我們做了詳細(xì)的講解。當(dāng)工作繁多時(shí)，當(dāng)時(shí)間產(chǎn)生沖

6、突時(shí)，要正確處理與部門部長(zhǎng)的關(guān)系，與同學(xué)溝通工作，正確的對(duì)待自己的位置，要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急， 一件一件的圓滿完成。 副書記還提醒我們不應(yīng)為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼， 或?yàn)榱藵M足自己的權(quán)利欲， 而盲目性地加入各種種樣的部門組織！另外，副書記提出作為一名團(tuán)委學(xué)生干部要有好的思維，我所理解的好的思維就是思維敏銳，在工作上能有創(chuàng)新意識(shí)！ 而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題， 策劃活動(dòng)更是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開展學(xué)生活動(dòng)的過程中不能只憑一腔熱血，在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的時(shí)件，這就必須得有很好的思維， 而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作

7、精、做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。最后，副書記就思維這一塊開展了一系列的益智游戲，活動(dòng)過程中，在師兄們的組織帶動(dòng)下， 同學(xué)們各施其招，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也其樂融融，最后，會(huì)議接近了尾聲。副書記總結(jié)指出了我們其中暴露的問題，也告訴了我們改進(jìn)的方法，使我們獲益匪淺。以上副書記都強(qiáng)調(diào)出了學(xué)習(xí)的重要性，指出作為一名團(tuán)委學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書以拓寬知識(shí)面， 還應(yīng)掌握些非技能知識(shí)以提高創(chuàng)新的意識(shí)， 才可以通過自身自主的學(xué)習(xí)帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。團(tuán)委是個(gè)最鍛煉人、培養(yǎng)人的舞臺(tái)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了，就會(huì)全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切

8、實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。俗話說“天道酬勤”，做好團(tuán)委學(xué)生的工作一定會(huì)有所收獲，收獲的可能不一定墅實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過程中所獨(dú)有的快樂。它雖然不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報(bào)， 卻能為我們提供展示自我的舞臺(tái)，當(dāng)從舞臺(tái)上走下時(shí)會(huì)有什么樣的收獲完全取決于我們自己當(dāng)前的行為。通過這次培訓(xùn)， 讓我對(duì)自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對(duì)以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的大學(xué)生活過的更加充實(shí)！這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)， 生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生會(huì)干部如何才能成為一名受

9、老師及同學(xué)歡迎的干部。首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，通過培訓(xùn)后，我覺得我們要具備一定的素質(zhì)。第一，政治素質(zhì)。學(xué)生會(huì)的干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺悟，政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神， 創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的

10、。第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生會(huì)干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解， 支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：一，組織能力。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生

11、活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來。 這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。二，表達(dá)能力。作為學(xué)生會(huì)干部，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而盡快找到解決問題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽取同學(xué)意見。另外學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。在學(xué)生會(huì)干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出

12、色， 但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生會(huì)干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有較大的自主權(quán)， 做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生會(huì)干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。珍惜時(shí)間。學(xué)生會(huì)干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)

13、習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能參加學(xué)生會(huì)干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好時(shí)間，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。最后，在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來到學(xué)生中去?？傊?，作為一名學(xué)生會(huì)的干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也殊榮的， 因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生會(huì)的干部我無怨無悔。學(xué)院為了加強(qiáng)學(xué)生干部的素質(zhì)、能力，特意安排了一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)。其中包括開班儀式、基本規(guī)

14、章制度的學(xué)習(xí)、 檔案管理、活動(dòng)與宣傳、活動(dòng)部門的討論小組等等。這一系列的學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們?cè)S多實(shí)用的知識(shí)和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時(shí)間學(xué)習(xí)的體會(huì)。開班儀式是教授給我們上的課程，主題是馬克思主義宗教觀和黨的宗教觀政策。在這節(jié)課，我更詳細(xì)的知道了各個(gè)宗教的分類、起源、信仰人數(shù)、分布特點(diǎn)、各個(gè)宗教的節(jié)日和特點(diǎn)、等等。教授還特別的指出了本國(guó)的宗教信仰的特點(diǎn)，以及本國(guó)的國(guó)情和對(duì)待宗教的政策。提倡我們學(xué)生也可以很好的正確的對(duì)待宗教信仰問題。我想我們作為大學(xué)生， 再加上這節(jié)課的深入學(xué)習(xí)， 我們以后在宗教方面會(huì)更好的處理這方面的事情。在第二節(jié)課里， 學(xué)生會(huì)主席、辦公室主任、還有其它部門的部長(zhǎng)都給我們講解了各個(gè)方

15、面的知識(shí)。在活動(dòng)方面，有關(guān)的準(zhǔn)備、流程、宣傳、要注意的方面都作了很詳細(xì)的講解，還囑咐大家要做好相關(guān)的筆記。在檔案管理方面，告訴我們辦公室的財(cái)產(chǎn)及檔案的使用和管理。在其它有關(guān)方面都刻意給每位同學(xué)相關(guān)信息，以便大家以后的工作可以更順利的進(jìn)行。所以在第二節(jié)課上我們學(xué)到的東西更多，就連發(fā)個(gè)通知都很有講究，字體和稱謂都要注意。 海報(bào)如何出、策劃如何寫、人員如何安排、工作如何確定無誤、活動(dòng)如何順利開展、等等都一一告訴我們。我想以后的工作中，我們都會(huì)做的更好。第三節(jié)課守于活動(dòng)部門的小組討論會(huì)。認(rèn)識(shí)了兩委的各個(gè)成員、各班級(jí)的團(tuán)支書也都自我介紹了。 每個(gè)部長(zhǎng)都對(duì)各自的部門職責(zé)和工作做了一些概括性的發(fā)言， 讓我們

16、大致有了了解， 以后有什么可以請(qǐng)求學(xué)院幫助的都可以向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)峁椭?。在第三?jié)課中，我們每位同學(xué)也都分別發(fā)表了自己的意見以及不明白的問題和想法等等。比如，有人對(duì)辦公室的財(cái)產(chǎn)借出不了解，不確定可以借出的財(cái)產(chǎn)有些什么，辦公室主任對(duì)此很耐心的做了解答。還有些對(duì)院辦部門通知的發(fā)送時(shí)間有些新建議：希望以后發(fā)送通知的時(shí)間不要在上課時(shí)間。 還有些同學(xué)對(duì)團(tuán)宣部的評(píng)比存在疑議，建議以后可以帶上大眾評(píng)委等等。 這些當(dāng)場(chǎng)提出的疑問學(xué)姐學(xué)姐都給我們滿意的答復(fù)。所以我們感覺收獲滿滿的。干部理論培訓(xùn)即將結(jié)束， 我很感謝學(xué)院給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也希望學(xué)院可以為我們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓更多的同學(xué)參與到其中。很

17、高興作為學(xué)生會(huì)的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓(xùn)，在短短的一個(gè)多月里，各位老師、學(xué)長(zhǎng)利用他們寶貴的業(yè)余時(shí)間，精心準(zhǔn)備了本次骨干培訓(xùn)。在剛剛過去的這五節(jié)課中，我學(xué)會(huì)了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物， 了解它們并熟練掌握會(huì)更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學(xué)們做實(shí)事、好事的學(xué)生干部。短短的五節(jié)課， 四位老師、三位學(xué)長(zhǎng)都向我們展示了精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，雖然上課的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西， 而且通過向我們述說他們的曾經(jīng)作為學(xué)生干部的親身經(jīng)歷以及他們做為老師、學(xué)長(zhǎng)多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。在這里我需要先感謝給我們帶來本次骨干培訓(xùn)的

18、各位老師和學(xué)長(zhǎng)，是他們讓我在大學(xué)的課堂里得到成長(zhǎng)，這對(duì)于以后我們步入社會(huì)走向工作崗位的時(shí)候也會(huì)有很大的幫助。在這五次課中，對(duì)于我來說印象最深的是系團(tuán)總支書記老師所帶來的第一節(jié)課“如何提高學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力”，我認(rèn)為這個(gè)對(duì)于我們學(xué)生干部來說幫助很大，它不僅僅適用于現(xiàn)在的學(xué)生工作，對(duì)我們以后面對(duì)自己事業(yè)的時(shí)候，在如何成為一名合格的干部，領(lǐng)導(dǎo)者的問題上都能夠有所幫助。想要成為一名合格的學(xué)生干部， 我們覺得我們自己需要做到以下幾點(diǎn)：1）領(lǐng)導(dǎo)力：又分為個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。我們需要有一定的文化基礎(chǔ)，人文素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)；我們要提高自己的管理水平，同時(shí)也不能放松學(xué)習(xí)；個(gè)人需要建立威信，要有大

19、局概念，集體觀念和創(chuàng)新意識(shí)；做事要踏實(shí)，不浮躁，有責(zé)任心；注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的作用，爭(zhēng)取能領(lǐng)導(dǎo) 48 人的小團(tuán)隊(duì)。2）決策力：作出決策前必須慎重，要學(xué)會(huì)全面思考，盡可能多的去考慮不定因素， 并預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的困難或者問題；決策之后必須認(rèn)真執(zhí)行，不能有馬虎；在執(zhí)行的過程中一定要終于決策，如有不同意見可以提出自己的意見， 但是不能只是否定， 否定之后要有改進(jìn)的建議；要學(xué)會(huì)全面思考，正確看待問題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。3）執(zhí)行力：就梳徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，是競(jìng)爭(zhēng)力的核心，即把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為效益，是一個(gè)成果誕生的關(guān)鍵；需要有明確的目標(biāo)，有創(chuàng)造性和韌性。4）正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系：

20、作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效十分重要， 但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。5）團(tuán)隊(duì)意識(shí)：我們是學(xué)生干部，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦幸詫W(xué)生為主體，我們是為他們服務(wù)的，所以我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們是一個(gè)為大家服務(wù)的團(tuán)體， 而不是單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者， 這樣我們才能更好的為周圍人服務(wù)。最后，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和學(xué)長(zhǎng)們，通過他們的課，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變， 所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要

21、不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻(xiàn)，并努力幫助周圍需要幫助的同學(xué)，履行一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的責(zé)任。為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想， 增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開了系級(jí)干部培訓(xùn)大會(huì)，系 5 名學(xué)生會(huì)干部全額參加了本次大會(huì)，作為其中之一的我們深感受益匪淺。當(dāng)今的校園中， 學(xué)生干部的素質(zhì)越來越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起， 知識(shí)就是平地， 具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。 學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只仕著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。 這種行為是不負(fù)責(zé)任的。 所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生