第二單元習(xí)作黃小梅

1、人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文導(dǎo)學(xué)案課題 讀 后感 主備人：黃小梅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.選擇本組的一篇課文或自己讀過(guò)的描寫中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的文章或書(shū)籍中，最打動(dòng)自己的一篇（一本），寫一篇讀后感。2.要寫清楚自己讀的是什么文章（書(shū)籍），什么地方最打動(dòng)自己，讀后有什么感受。3.中心明確，動(dòng)筆之前要確定文章的中心意思，在寫作過(guò)程中把自己的感受當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)寫。 導(dǎo)學(xué)流程一、選定內(nèi)容 明確中心問(wèn)題1.本組課文中，哪一篇文章最打動(dòng)我？這篇文章最打動(dòng)我的是什么地方？為什么我被它打動(dòng)了? 問(wèn)題2. 我以前讀過(guò)有關(guān)中華兒女報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光的文章或書(shū)籍中,哪一篇最感動(dòng)我?它在什么地方最感動(dòng)我?為什么它能感動(dòng)

2、我? 問(wèn)題3. 寫作之前，我先要想好這樣幾個(gè)問(wèn)題：（1）我應(yīng)該選哪一篇文章寫讀后感? （2）從哪一方面寫,最能表達(dá)我被感動(dòng)了? （3）寫這篇文章我要表達(dá)什么樣的心情和情感？ 二 、選好角度，明確方向。 （你選擇哪一篇，你就做哪一題）A我認(rèn)為 這篇文章中，寫得最讓我感動(dòng)的是 ，我之所以被它感動(dòng)，是因?yàn)?。由此，我想到： B我認(rèn)為我以前讀的 中的一篇文章最讓我感動(dòng)，它感動(dòng)我的地方是 。想到這里，我想說(shuō)： 。三、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)開(kāi)頭（幾種設(shè)計(jì)）（你喜歡哪一種就寫哪一種）A.這段時(shí)間,我讀了 ，它主要寫了 ，贊揚(yáng)了 精神。讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。 B情景開(kāi)頭法，注意點(diǎn)題，再引出下文。C引用文中最感動(dòng)的

3、句子做開(kāi)頭，標(biāo)注文章出處，引出下文。寫感想的過(guò)程（幾種設(shè)計(jì)）（你喜歡哪一種，就寫哪一種）A當(dāng)我讀到“ ”的時(shí)候，我真為 而感動(dòng)。我想到： （用并列式結(jié)構(gòu)，選一兩處詳寫，一處略寫）B這篇文章中，最讓我感動(dòng)的是： 讀到這里，我就想起： ?，F(xiàn)在讀了這篇文章，我明白了： C我認(rèn)識(shí)的愛(ài)國(guó)志士中， 的行為最打動(dòng)我，特別是他 這個(gè)行為， 深深的打動(dòng)了我。以后我要 結(jié)尾（幾種設(shè)計(jì)）A用一句愛(ài)國(guó)名言收尾，點(diǎn)明中心。 B可以再寫情景，照應(yīng)開(kāi)頭首尾呼應(yīng)。C設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)尾，給讀者留點(diǎn)懸念。四、學(xué)習(xí)列提綱。 標(biāo)題： 開(kāi)頭：（選定上面ABC中的一類）感想：（選定上面ABC中的哪一種） 最感動(dòng)我的地方有、我自己的實(shí)際

4、感受是：結(jié)尾：（選定上面ABC中的一類） 五、寫作 （用稿紙另寫）六、反思與收獲。我寫的文章最能打動(dòng)讀者的是我用了寫法，我突出中心的方法是。我的結(jié)尾寫得我給自己打分是：七、愛(ài)國(guó)名言積累。1.各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。 詹天佑2.做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)。孫中山3 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。魯迅 4中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。他們是中國(guó)的脊梁。魯迅5我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。毛澤東 6與其忍辱生，毋寧報(bào)

5、國(guó)死。何香凝 7錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁。 朱德八 、他山之石。（一） 讀完詹天佑這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來(lái)。 這篇文章主要寫了1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，一些國(guó)家就出來(lái)阻撓，干涉，事情爭(zhēng)執(zhí)了很久都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，帝國(guó)主義者說(shuō)，如果用他們國(guó)家的工程師修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為這樣要挾，中國(guó)就沒(méi)法動(dòng)工，但他們完全想錯(cuò)了，那時(shí)中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。詹天佑在接到任務(wù)后不怕困難，不怕嘲笑，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路，他冒著生命危險(xiǎn)去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。為了尋找一條合適的線路，他常常不恥下問(wèn)地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教。最

6、后終于建成鐵路的事。 這篇文章最讓我感動(dòng)的是詹天佑身先士卒，以身作則的精神. （二） 前幾天，我讀了一篇課文懷念母親，讀完后，我的心情久久不能平靜文章介紹了作者對(duì)兩位母親一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕?！弊x了這篇課文我感受到了作者是一位重情重意的人，母親的離去讓他感到十分孤單，同時(shí)他又為沒(méi)有在母親身邊多呆幾天而感到終身遺恨。對(duì)祖國(guó)母親，他也有著深厚的感情，特別是在身居異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候異常強(qiáng)烈。他經(jīng)常想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的、濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。雖然我沒(méi)有作者這種身在異國(guó)他鄉(xiāng)的體會(huì)，但是我能感受到一個(gè)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的人，是怎樣的想念祖國(guó)母親。我相信這是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有的感受，因?yàn)槲覀兪呛陬^發(fā)，黃皮膚的中國(guó)人。不管在哪兒我們都和祖國(guó)血脈相連，有一顆不變的中國(guó)心，我們是龍的傳人！懷念母親的心情，我能理解，也能體會(huì)。因?yàn)槲颐看坞x家三四天，都