(完整版)優(yōu)品課件之2018屆最新六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元折扣-成數(shù)教案

1、優(yōu)品課件 20182018 屆最新六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元折扣- -成數(shù)教案 第二單元 百分?jǐn)?shù)（二）教材分析 本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)了 解了百分?jǐn)?shù)的意義，并能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步 學(xué)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。本單元內(nèi)容的引入與展開(kāi)都力 求來(lái)源于實(shí)際生活，充分體現(xiàn)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用， 體現(xiàn) 數(shù)字知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。本單元的主要內(nèi)容包括折扣、成數(shù)、稅率、利 率等一些運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來(lái)解決的生活中的實(shí)際問(wèn)題。 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的探 究，使學(xué)生體會(huì)到百分?jǐn)?shù)就在我們的生活中，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。 讓學(xué)生真切體會(huì)到百分?jǐn)?shù)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 這一單元還特別安排了

2、活動(dòng)課“生活與百分?jǐn)?shù)，”促使學(xué)生深刻感受 到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，拓展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)要求 1 1、 解決打折等實(shí)際問(wèn)題，溝通各類百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的聯(lián)系。 2 2、體驗(yàn)百分?jǐn)?shù) 在日常生活中的廣泛應(yīng)用 以及在交流、信息傳遞中的作用，樹(shù)立依 法納稅和科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。3 3、在解決百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，能 進(jìn)行有條理販思考，并對(duì)結(jié)論的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。 4 4、感 受百分?jǐn)?shù)在日常生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用， 對(duì)周圍環(huán)境中與百分?jǐn)?shù)有 關(guān)的事物具有奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 課時(shí)安排 教學(xué)活動(dòng) 6 6 課時(shí)，作業(yè)練習(xí)講解 2 2 課時(shí)，檢測(cè)和講解 4 4 課時(shí)。共 1212 課時(shí)。教 學(xué)過(guò)程

3、 第一課時(shí) 折扣 教學(xué)內(nèi)容 教材有關(guān)折扣的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 1、經(jīng)歷了 解信息，解決折扣問(wèn)題的過(guò)程。2 2、理解打折的含義，以及折扣與分 數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，會(huì)解答有關(guān)打折的問(wèn)題。 3 3、體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)在 現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，獲得用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，豐富學(xué)生 的生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)理解折扣和分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的含義。 教學(xué)難 點(diǎn) 解決有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)活動(dòng) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，在剛剛 過(guò)去的寒假生活中，你注意到了沒(méi)有，好多商家為了促銷商品，舉行 了促銷活動(dòng)，把你知道的情況說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們對(duì)折扣看來(lái)并不陌生， 今天我們就來(lái)深入研究折扣的相關(guān)問(wèn)題。 二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程 1 1、 商店有時(shí)

4、降價(jià)出售商品，叫做打折銷售，俗稱“打折”。幾折就表示 十分之幾，也就是百分之幾十。例如，打九折出售，就是按原價(jià)的 90%B90%B 售。你知道什么叫“八五”折嗎？（學(xué)生自己給答案） 2 2、教 材第 8 8 頁(yè)例 1 1 （1 1）題，你知道了什么？ （已知自行車的原價(jià)是 180180 優(yōu)品課件 元，現(xiàn)在商店打八五折出售） 買這輛自行車用了多少錢？該怎么解 答呢？說(shuō)說(shuō)你的想法。 （學(xué)生交流一一我們已知八五折是按原價(jià)的 85%B85%B 售，所以這輛自行車需要的錢數(shù)就是原價(jià)的 85% 85% “求一個(gè)數(shù) 的百分之幾是多少，用乘法計(jì)算”。）學(xué)生自己列式計(jì)算解決問(wèn)題， 教師巡視了解情況。3 3、教材

5、第 8 8 頁(yè)例 1 1（2 2）題 學(xué)生嘗試獨(dú)立解答， 老師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。 交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)， 你是怎樣想的？應(yīng)該怎樣列式？ 對(duì)于解答正確的學(xué)生要及時(shí)給予肯 定和表?yè)P(yáng)，提倡算法多樣化，不強(qiáng)求統(tǒng)一。 三、課堂練習(xí)教材第 8 8 頁(yè)“做一做” 四、課末總結(jié) 本節(jié)課我勻主要學(xué)習(xí)了“折扣”的相關(guān) 問(wèn)題，也是原價(jià)、 現(xiàn)價(jià)和折扣三個(gè)量中已知兩個(gè)求一個(gè)的問(wèn)題。 跟同 學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關(guān)系？ （折扣二二現(xiàn)價(jià)/ /原價(jià) 現(xiàn)價(jià) 二二原價(jià)* *折扣 現(xiàn)價(jià)二二原價(jià)/ /折扣）五、課后作業(yè) 根據(jù)本班實(shí)際情況自 行設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 折扣 打幾折，就是按原價(jià)的百分之幾出售。 折扣二二現(xiàn)

6、價(jià)/ / 原價(jià) 現(xiàn)價(jià)二二原價(jià)* *折扣 現(xiàn)價(jià)二二原價(jià)/ /折扣 第二課時(shí) 成數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 教材有關(guān)成數(shù)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合具體 事物，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“成數(shù)”、解答有關(guān)“成數(shù)”實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。 1 1、 了解“成數(shù)”的含義，會(huì)解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。 2 2、對(duì)“成數(shù)” 問(wèn)題有好奇心，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：解決有關(guān)“成數(shù)”的實(shí) 際問(wèn)題。教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入同學(xué)們，商業(yè)上與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的術(shù)語(yǔ) 是折扣，你知道農(nóng)業(yè)上與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的術(shù)語(yǔ)是什么嗎？ 農(nóng)業(yè)收成， 經(jīng)常用“成數(shù)”來(lái)表示，今天就讓我們一起來(lái)研究“成數(shù)”的相關(guān)問(wèn) 題。二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程

7、 1 1、成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十 分之幾，通稱“幾成”。 例如，一成就是十分之一，也就是百分之 十。“二成”呢？“三成五”呢？（學(xué)生交流） 2 2、除了農(nóng)業(yè)上，你 還在其它地方見(jiàn)過(guò)成數(shù)嗎？舉例說(shuō)說(shuō) （工業(yè)生產(chǎn)、在旅游業(yè)等說(shuō)出 實(shí)例）3 3、“成數(shù)”與“折扣”相比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4 4、教材第 9 9 頁(yè)例 2 2 學(xué)生交流理解題意 學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，老師巡視了解情況， 指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。 a a、350350X 25%=7.5 25%=7.5 350350- -87.5=262.5 b87.5=262.5 b、350350X( 1 1- -25%25%) =262.5=262.5優(yōu)品課件 學(xué)生交流自己的想法 對(duì)于學(xué)生的解法不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要合理 就要給予肯定和鼓勵(lì)。 三、課堂練習(xí) 第 9 9 頁(yè)“做一做” 四、課末 總結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？ 五、課后作業(yè) 1 1、王 大爺?shù)倪@塊地去年產(chǎn)玉米 30003000 千克，預(yù)計(jì)今年的收成比去年增加一 成。預(yù)計(jì)今年可產(chǎn)玉米多少千克？ 2 2、某水泥廠