《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級地理上冊 4.2 氣溫和降水（第1課時）導(dǎo)學(xué)案 （無答案） 湘教版》

1、氣溫和降水【學(xué)習(xí)目標】 1了解氣溫的含義及測量方法。2學(xué)會等溫線分布圖的判讀方法，能根據(jù)世界平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖歸納出世界氣溫分布特點。3知道降水及降水的類型、降水量的觀察方法 。4學(xué)會等降水量分布圖的判讀方法，能根據(jù)世界降水量分布圖歸納出世界降水量分布特點。5. 能運用氣溫和降水資料，繪制出氣溫變化曲線和降水量逐月分布圖，并能依據(jù)圖示說出氣溫和降水的時間變化特點。【學(xué)習(xí)重點】1有關(guān)氣溫的計算及變化，年平均氣溫分布規(guī)律。2. 世界降水的主要類型及降水的分布規(guī)律。【學(xué)習(xí)難點】1氣溫的計算和變化；2. 世界降水的分布規(guī)律 ?！緦W(xué)習(xí)時間】2課時第一課時導(dǎo)學(xué)過程使用備注一、自主先學(xué)（一）

2、閱讀教材71-74頁，獨立完成下列填空，在疑難處做標記 1.氣溫是指 的溫度，常用 表示。2.一天中，最高氣溫出現(xiàn)在 時，最低氣溫出現(xiàn)在 。3.北半球最高溫陸地出現(xiàn)在 月，海洋出現(xiàn)在 ；北半球最低溫陸地出現(xiàn)在 月，海洋出現(xiàn)在 月。南半球相反。4就全球來看 緯度氣溫高， 緯度氣溫低；同緯度的海洋和陸地，夏季 氣溫高， 氣溫低，冬季相反；同緯度地區(qū)，海拔高的地方氣溫 ，海拔低的地方氣溫 。（二）小組交流、校正答案（三）檢測記憶二、合作探究探究一學(xué)會計算一個地區(qū)的日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫。探究二認識等溫線圖：讀世界年平均氣溫分布圖，找出世界的高溫中心和低溫中心，總結(jié)世界的氣溫的緯度分布規(guī)律

3、。三、質(zhì)疑拓展 青藏高原與北極圈地區(qū)氣溫都低，造成他們氣溫低的原因有什么不同。四、檢測反饋華迪中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，測得學(xué)校某天8時、1 4時、20時、2時的氣溫分別為6、1 6、1 4、4。據(jù)此，完成13題。 1華迪中學(xué)該日的最高氣溫最有可能是 ( ) a 16 b.17 c.25 d.10 2該日的平均氣溫是 ( ) a1 0 b1 4 c1 6 d8 3該地這一天的氣溫日較差是 ( ) a6 b1 2 c11 d1 44. 據(jù)氣象臺預(yù)報，徐州明天氣溫是512 ，這兩個溫度出現(xiàn)的時間分別是 ( ) a夜里2點、中午1 2點 b夜里1 2點、中午1 2點 c夜里2點、午后2點 d日出前后、午后2點5氣溫日較差和年較差都大的是 ( ) a海洋 b陸地沿海地區(qū) c高山山頂 d 大陸內(nèi)部沙漠 6世界上氣溫最低的地區(qū)是 ( )a亞洲北部 b南極洲 c北冰洋 d北美洲7有關(guān)世界平均溫度分布的一般規(guī)律的敘述，正確的是 ( ) a從高緯度向低緯度逐漸降低 b從低緯度向極地逐漸降低 c同緯度的高山比平原氣溫高 d同緯度的海洋和陸地氣溫相同8等溫線密集的地方，其氣溫差別 ( ) a大 b小 c沒有差別 d.與等溫線疏密無關(guān)9讀“世界年平均氣溫分布圖回答下列各題(1)氣溫最高的大