《河南省濮陽市七年級地理上冊 2.1 認識地球（第2課時）學案（無答案）（新版）湘教版（通用）》

1、認識地球 第二課時學習目標：一、知識：1、知道赤道、緯線、經(jīng)線的定義，能夠在地圖、地球儀上準確地找出。2、會總結(jié)經(jīng)線、緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析。3、學會南北半球、東西半球、高中低緯度的劃分。二、方法：自主合作、比較學習三、情感：觀察經(jīng)度、緯度分布規(guī)律，形成數(shù)字地球的觀念；加強對比分析思維的訓練。學習重點：掌握經(jīng)線、緯線的特點、分布、變化規(guī)律學習難點：東西半球的劃分。教具：地球儀、多媒體課件學習流程：【導課】（2分鐘）教師提問：（1）地球的真實形狀是什么樣的？ （2）你會描述地球的大小嗎？ （3）老師用一只手就能把“地球”托起來，你相信嗎？（老師說完就用手托起一個地球儀）此時

2、，學生會邊笑邊說這是地球儀。 板書： 地球儀【閱讀質(zhì)疑，自主探究】（10分鐘）1、多媒體課件展示“學習目標” （1分鐘）（1）知道赤道、緯線、經(jīng)線的定義，能夠在地圖、地球儀上準確地找出。（2）會總結(jié)經(jīng)線、緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析。掌握經(jīng)線、緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析。（3）學會南北半球、東西半球、高中低緯度的劃分。明確南北半球、東西半球、高中低緯度的劃分。2、多媒體課件展示“自學指導” （1分鐘）（1）自學時間：8分鐘（2）自學內(nèi)容：教材p16p18的內(nèi)容（3）自學方法：對照學習目標，邊讀書邊勾畫要點，并在教材的相應(yīng)位置批注自學過程中不理解的問題。（4）自

3、學后的要求：八分鐘后，將你的自學成果在小組內(nèi)回報交流。3、學生自學，教師巡視（8分鐘）（1）教師巡視督查，及時表揚獎勵，注重中差生指導。（2）了解學生自學過程中不能解決的問題，補充預(yù)設(shè)探究題?！径嘣?，合作探究】（15分鐘）1、多媒體課件展示本節(jié)探究題。（1）會用比較法填寫下表內(nèi)容，并能夠在地圖、地球儀上準確地找出。經(jīng)線緯線定義形狀長度指示方向度數(shù)范圍分布規(guī)律特殊線半球劃分（2）完成教材p18活動題。（3）完成教材p19活動題2、4。（4）你知道為什么不用0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈劃分東西半球嗎？2、小組合作，生生互動小組成員共同討論以上探究題，不能解決的問題請記

4、錄員做好記錄。（教師巡回輔導，及時掌握各小組的討論情況。）3、全班合作，生生、師生互動各小組代表把組內(nèi)不能解決的問題在全班提出來，由其它小組幫助解決。全班都無法解決的問題由教師精講點撥，引導探究。4、教師精講點撥（學生已解決的教師不要再提，學生討論中沒有提到的教師精講點撥）探究題（1）：本題是本課時的重點也是難點，要由小組討論解決。學生討論時教師及時加以引導。其中，分布規(guī)律和東西半球的劃分，教師可用多媒體課件展示，增強形象感。答案要點：緯線（緯度）經(jīng)線（經(jīng)度）定義與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓形狀圓半圓，兩條對應(yīng)經(jīng)線組一圓長度不等長等長指示方向東西南北度數(shù)

5、范圍090（南北緯）0180（東西經(jīng)）分布規(guī)律北緯：向北越來越大 南緯：向南越來越大東經(jīng)：向東越來越大西經(jīng) ：向西越來越大特殊線赤道、回歸線、極圈、兩極0度、20°w、160°e、180度、半球劃分北半球：赤道以北南半球：赤道以南東半球：20°w以東，160°e以西西半球：20°w以西，160°e以東填表后教師引導學生總結(jié)歸納： 判定方法和步驟： 判定經(jīng)線和緯線： 經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。 判定經(jīng)度和緯度：數(shù)值向東增大為東經(jīng)，向西增大為西經(jīng)；數(shù)值向北增大為北緯，向南增大為南緯； 東西半球的判定方法：  20

6、76; 在東半球經(jīng)度 160° 在西半球20°160°東經(jīng)在東半球 ， 西經(jīng)在西半球探究題（2）：p18活動1、3已在上表中解決，活動2可由教師先告訴學生我們居住地的緯度，再由學生回答在哪個緯度地區(qū)。探究題（3）：p19活動題2、學生拿出地球儀，問題便很易解決。p19活動題4、可由小組學生手托地球儀親自操作“試飛”，或多媒體課件形象展示。探究題（4）： 此題的答案在教材中很容易找，但應(yīng)讓學生在地圖或地球儀上畫出0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，才能真正理解原因。【訓練檢測，目標探究】（12分鐘）1、基礎(chǔ)鞏固題;（1）在地球表面，赤道和與赤道平

7、行的圓圈叫 線，連接南、北兩極并垂直于緯線的弧線叫 線。（2）人們規(guī)定： 為低緯度地區(qū)， 為中緯度地區(qū)， 為高緯度地區(qū)。（3）本初子午線通過 國 天文臺舊址，赤道紀念碑位于南美洲厄瓜多爾首都 。（4）濮陽的地理位置是114.995°e， 35.702°n。從東西半球看，濮陽位于 半球；從南北半球看，濮陽位于 半球。（5）實際劃分東西半球的界線是 。 2、強化提高題：（1）下列緯線中最長的是 ( ) a.10°s b.30°n c 50°s d. 80°n（2）下列緯線既在北半球、又在高緯度地區(qū)的是 ( ) a.70°s b.

8、 80°n c 23.5 °n d. 40°s（3）某一地點，其北側(cè)是高緯度，南側(cè)是中緯度，西側(cè)是東半球，東側(cè)是西半球，該地點的位置是 ( ) a.50°n,160°e b.60°n ,160°e c. 60°s ,160°e d. 60°n,20°w（4）某地點以西是西半球，以東是東半球，以南是南半球，以北是北半球，則該地點是 ： （ ） a.經(jīng)度0°，緯度0° b. 經(jīng)度180°，緯度0° c.東經(jīng)160°，緯度0° d. 西經(jīng)20°，緯度0°（5）如果一架飛機沿著某一條經(jīng)線一直向北飛行，能否回到遠地點？為什么？（6）假如有兩架飛機，分別在南北半球的兩個地點同時起飛，沿各自的緯線一直朝正東飛行，它們會在空中相遇嗎？為什么？（7）有人設(shè)想建這樣一座房屋，門和四面的窗戶都朝北，請你幫他出個主意，房屋的地址應(yīng)選擇什么地點才合適？【遷移應(yīng)用，拓展探究】（3分鐘）某人從河南省省會鄭州(34°43n, 113°39e)出發(fā)，先向正東走100千米，再向正北走100千米，接著轉(zhuǎn)向正西走100千米，最后向正南走100千米。那么，目的地與出發(fā)地的關(guān)系是 （目的地與出發(fā)地相同？目的地