《數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成》教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案數(shù) 100 以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成名師教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)（人教版）一年級(jí)下冊(cè)第3335 頁(yè)例 1、例 2 相關(guān)內(nèi)容及做一做、練習(xí)八14 題。本節(jié)課在學(xué)生學(xué)習(xí)了20 以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)借助數(shù)數(shù)了解100 以內(nèi)數(shù)的順序，感受 100 的大小，從而拓展對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百，并進(jìn)一步通過(guò)借助小棒，研究數(shù)的組成。（二）核心能力本節(jié)課學(xué)生在觀察、操作、思考的基礎(chǔ)上，擴(kuò)寬對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)數(shù)、認(rèn)，加強(qiáng)對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的認(rèn)識(shí)和理解，發(fā)展邏輯思維和數(shù)感。（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)數(shù)小棒、數(shù)豆子等活動(dòng)，能按順序正確數(shù)出100 以內(nèi)的數(shù)。2在數(shù)小棒、數(shù)豆子的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)

2、單位百，知道10 個(gè)十是一百。3通過(guò)觀察、操作、交流，明白100以內(nèi)各數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。（四）學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確數(shù)出 100 以內(nèi)的數(shù)。（五）學(xué)習(xí)難點(diǎn)初步理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。（六）配套資源實(shí)施資源：小棒 100 根左右、數(shù) 100 以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成名師課件二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）課前設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)數(shù)出 100 個(gè)物品（黃豆、花生米等）。（二）課堂設(shè)計(jì)1情境導(dǎo)入，初步感知。（出示主題圖）春天來(lái)了，一大群小羊在草地上快活地吃草?？吹竭@些羊，你有什么想說(shuō)的？與20 只相比怎么樣？小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案請(qǐng)你估一估，有多少只羊？交流估計(jì)方法和結(jié)果。借助課件一起數(shù)。揭題：今天就一起來(lái)認(rèn)識(shí)100 以內(nèi)的數(shù)。（板書(shū)課題

3、）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察草地上的小羊并與已知20 比大小，學(xué)生初步感受 100的大小。通過(guò)數(shù)出小羊的只數(shù)， 學(xué)生初步感受 100的大小，體會(huì) 10 個(gè)十是一百。】2數(shù)一數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百（1）數(shù)小棒估一估。桌面上的這堆小棒大約有多少根？說(shuō)一說(shuō)你估計(jì)的結(jié)果，并講一講估計(jì)的方法。數(shù)一數(shù)。想不想知道這堆小棒到底有多少根呢？我們?cè)撛趺崔k？在數(shù)之前老師有兩個(gè)要求：第一：要盡可能出聲數(shù)；第二：要把這堆小棒的數(shù)目記在心里。說(shuō)一說(shuō)。你數(shù)出這堆小棒是多少根？想一想。當(dāng)你數(shù)到9 的時(shí)候，后面的數(shù)是多少？19后面的數(shù)是多少？ 29 后面呢？ 99后面呢？同學(xué)們剛才數(shù)數(shù)數(shù)的很認(rèn)真，可是你門(mén)把數(shù)完的小棒這樣一堆地?cái)[放在哪

4、里，只有你自己知道有多少根， 能不能想個(gè)辦法， 怎樣擺放讓別人很快就知道你數(shù)了多少根呢？把你們的想法和同桌互相說(shuō)一說(shuō)。集體交流方法基本達(dá)成每10 根放一堆的擺法。師生共同數(shù)小棒： 1、2、310, 提問(wèn)： 10個(gè)一是多少？將 10 根捆成一捆。 繼續(xù)數(shù)：11、12、1319，提問(wèn)：19 再添一根是多少？跟著顯示的小棒繼續(xù)數(shù)： 20、30、31、32、37、47、57。提問(wèn)：誰(shuí)能從 57 數(shù)到 63？誰(shuí)能接著數(shù)到72？跟著顯示的小棒繼續(xù)數(shù)： 82、92、93、9499，提問(wèn)： 99 再添一根是多少？10 個(gè)十是多少？小結(jié)： 10個(gè)十是一百。（2）整理課前收集的物品課前同學(xué)們都數(shù)出了100 個(gè)不同

5、的物體，請(qǐng)把它們拿出來(lái)。小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案四人一組先看一看100 有多少。想一想，怎樣做，才能讓同學(xué)們非常容易看出這些物品是不是100 個(gè)？（3）練習(xí)做一做第 2 題調(diào)皮的小豬吹了好多的泡泡， 你能讓同學(xué)們很容易看出小豬一共吹了多少個(gè)泡泡嗎？【設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)數(shù)是本單元的重要活動(dòng)， 數(shù)數(shù)時(shí)，為了讓學(xué)生體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的本質(zhì)， 通過(guò)滿十捆一捆的方式進(jìn)行強(qiáng)化。通過(guò)一個(gè)一個(gè)數(shù)、 十個(gè)十個(gè)數(shù)提高學(xué)生的數(shù)數(shù)興趣，達(dá)到認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十和百的目的?！?說(shuō)一說(shuō)，理解數(shù)的組成100以內(nèi)的數(shù)你都認(rèn)識(shí)了嗎？請(qǐng)利用手中的學(xué)具，擺出70。提問(wèn)：你怎么知道這個(gè)數(shù)是70？小結(jié)： 70里有 7 個(gè)十， 7 個(gè)十是 70。你還能擺出

6、幾十？跟同桌說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)數(shù)是怎么組成的。請(qǐng)利用手中的學(xué)具擺出4 個(gè)十和 6 個(gè)一。這個(gè)數(shù)是多少？小結(jié)： 46是由 4 個(gè)十和 6 個(gè)一組成的， 4 個(gè)十和 6 個(gè)一合起來(lái)是 46。請(qǐng)利用手中的學(xué)具擺出35。說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？小結(jié)： 35是由 3 個(gè)十和 5 個(gè)一組成的， 3 個(gè)十和 5 個(gè)一合起來(lái)是 35?！驹O(shè)計(jì)意圖：利用小棒圖學(xué)習(xí)數(shù)的組成，又直觀，又便于理解。除了學(xué)生要理解數(shù)的組成外， 能用不同的方式正確表達(dá)也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要進(jìn)行指導(dǎo)， 強(qiáng)化練習(xí)?！?練一練，鞏固提升（1）課本第 38 頁(yè)第 1 題。如果我們比賽數(shù)一數(shù)黃夾子、 藍(lán)夾子各有多少個(gè)， 你會(huì)選擇數(shù)黃夾子還是藍(lán)夾

7、子？為什么？你是怎么數(shù)出藍(lán)夾子有多少個(gè)的？要準(zhǔn)確數(shù)出黃夾子有什么好辦法？小結(jié)：當(dāng)數(shù)量比較多的時(shí)候，可以用圈10 的方法去數(shù)。（2）課本第 38 頁(yè)第 2 題。按要求完成第 2 題。小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案你是怎么估的？小結(jié)：圈 10 的方法不僅能讓我們數(shù)數(shù)變得簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確，也可以幫助我們估算。（3）課本第 38 頁(yè)第 3 題。男女生選出代表，比賽誰(shuí)是數(shù)數(shù)小能手。（4）課本第 39 頁(yè)第 4 題?？凑l(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又快。5課堂總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：這節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的數(shù)，通過(guò)數(shù)數(shù)我們知道10 個(gè)一是十， 10 個(gè)十是一百。 100 是比 20 大得多的數(shù)。我們還知道了100 以內(nèi)的數(shù)是由幾

8、個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 在我們的生活中， 100以內(nèi)的數(shù)非常常見(jiàn)， 用處很大，希望同學(xué)們認(rèn)真掌握今天的知識(shí)，用它們解決生活中更多的問(wèn)題。（三）課時(shí)作業(yè)1填一填。70 前面的一個(gè)數(shù)是（）。29 的鄰居是（）和（）。在 36 后面， 41 前面的數(shù)是（）?！敬鸢浮?70 前面的一個(gè)數(shù)是（ 69）。29 的鄰居是（ 28）和（ 30）。在 36 后面， 41 前面的數(shù)是（ 37 或 38 或 39 或 40）?！窘馕觥窟@道題考察的是學(xué)生對(duì)100 以內(nèi)的數(shù)的了解。 70 前面的一個(gè)數(shù)比70 少一個(gè)，是 69。29 的鄰居是 29前面一個(gè)數(shù)和后面一個(gè)數(shù)，分別是28、30。在 36 后面、41 前面的數(shù)應(yīng)該比36大，比 41 小，所以有 37、38、39、40，任意填一個(gè)都可以。2數(shù)一數(shù)共有（）個(gè)。這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。小學(xué)數(shù)