2015數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)計(jì)劃

1、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 2015年9月指導(dǎo)思想 嚴(yán)格遵守黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，準(zhǔn)確傳授學(xué)生知識(shí)，并對(duì)學(xué)生實(shí)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提升其計(jì)算水平，培養(yǎng)其空間觀點(diǎn)，并能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，解決實(shí)際生活中的問題。 學(xué)情分析 四年級(jí)有（3）班，共35人。有多部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，知識(shí)不會(huì)使用，作業(yè)的準(zhǔn)確率低，個(gè)別學(xué)生不肯即時(shí)完成作業(yè)，喜歡拖拉。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生善于思考、樂于思考、不怕錯(cuò)誤、具有問題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生整體看來，學(xué)生

2、間的學(xué)習(xí)差別較大，班級(jí)中學(xué)習(xí)優(yōu)秀、反應(yīng)靈活的學(xué)生并不是很多，絕大部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，自主學(xué)習(xí)的情況。教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有困難，不過學(xué)習(xí)還是很努力的。所以，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將繼續(xù)放在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，并增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，促使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提升，為后面的總復(fù)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容和目標(biāo) 這個(gè)冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的理解、公頃和平方千米、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形的理解、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。1理解計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”、“十億”、“百億”、“千億”，理解自然數(shù)，掌握

3、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。2.理解土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉(zhuǎn)換； 3理解直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；理解常見的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。 4.會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)實(shí)行相對(duì)應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。 5理解直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；理解常見的幾種角，會(huì)比較角的大小

4、，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。理解垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。6了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。7經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合使用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的水平。 8初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的水平。 9體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 10養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)措施1、大數(shù)理解的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材，

5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感；計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算水平，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、教師向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。 （1）提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的素材。（2）注意反映數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。（3）通過自主探索的活動(dòng)，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。既注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更注重他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，更多地注重

6、學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么水平。 5、注意學(xué)生差異，因材施教，增強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。 6、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理教材。7、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促動(dòng)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。8、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個(gè)人掉隊(duì)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際水平。教學(xué)重難點(diǎn)1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線。4、讓學(xué)

7、生理解兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并實(shí)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。5、使學(xué)生通過簡(jiǎn)單的事例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級(jí) (上冊(cè))教學(xué)進(jìn)度表2015年9月周次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)執(zhí)行情況預(yù)備周8.248.30學(xué)生報(bào)到一8.319.6抗戰(zhàn)放假三天一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)1二9.79.13一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)4三9.149.20一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)4四9.219.27一、大數(shù)的認(rèn)識(shí) 二、公頃和平方千米三、角的度量121五9.2810.4中秋放假三、角的度量3六10.510.11國(guó)慶放假七10.1210.18四、三位數(shù)乘兩位數(shù) 4八10.1910.25四、三位數(shù)乘兩位數(shù)五、平行四邊形和梯形22九10.2611.1五、平行四邊形和梯形4十11.211.8期中過關(guān)十一11.911.15六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法4十二11.1611.22六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法4十三11.2311.29六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法4十四11.3012.6六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法4十五12.712.13六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法七、條形統(tǒng)計(jì)圖13十六