【教學(xué)設(shè)計】我們手拉手_品德與生活_小學(xué)_滿敬敬_

1、讓我們手拉手教學(xué)設(shè)計讓我們手拉手是教育科學(xué)出版社品德與生活二年級下冊第二單元的內(nèi)容，本單元的主題是“獻(xiàn)出我們的愛”，本課講的是第一節(jié)我們手拉手的第一個部分（愛在我們身邊）。通過學(xué)生生活中的真實事例，讓學(xué)生感受同學(xué)之情，知道怎樣與同學(xué)平等相處，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，與同學(xué)建立起真正的友誼。在同學(xué)有困難時能夠主動協(xié)助同學(xué)，成為一個有愛心的人。 讓學(xué)生明白我們身邊時時有愛，處處有愛，愛就在我們身邊。教學(xué)目標(biāo)：  1、能夠與同學(xué)平等相處，學(xué)會關(guān)心、尊重同學(xué)，與同學(xué)建立起真正的友誼。在同學(xué)有困難時能夠主動協(xié)助同學(xué)，成為一個有愛心的人。  2、在教學(xué)中對學(xué)生實行德育教

2、育。 3、使學(xué)生能知道生活在集體中身邊處處是愛。 4、教育學(xué)生和同學(xué)在一起要想到別人，以不同的方式去愛別人。 5.感受別人的愛，學(xué)會心存感激。教學(xué)重點：  使學(xué)生懂得在生活中，多為他人著想。團(tuán)結(jié)友愛能給他人帶來歡樂，自己也會感到幸福。 教學(xué)難點：  讓學(xué)生明白只顧自己，不顧別人，是自私的表現(xiàn)。要做到主動關(guān)心他人，多為別人著想。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件，卡紙，獎勵笑臉。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課多媒體出示師：理解這個字嗎？（愛）師：你是怎樣理解愛的？找生說。師小結(jié)：一句甜甜的話一杯暖暖的茶，一次不經(jīng)意的攙扶-都飽含著深深的愛，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的生活

3、就會更加美好。師：今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元獻(xiàn)出我們的愛 第一節(jié)我們手拉手板書課題：我們手拉手二、合作交流 （一）你得到過別人的愛嗎？你的心情如何？小結(jié)：課堂上，給你遞來一塊橡皮；運動場上，為你一聲喝彩；犯了錯誤時，送你一句提醒-這些關(guān)心，你感覺到了嗎？愛就在我們的身邊（板書） （二）讀一讀：何小亞的日記，體會她的心情。 師小結(jié)：得到了別人的協(xié)助，我們要心存感激，更要懂得回報他人，只有這樣愛才能傳遞，才能讓更多的人感受到愛的力量。 （三）將心比心： 1. 如果讓你對協(xié)助、關(guān)心過你的人說聲謝謝，你想對誰說？說些什么？ 2、讓我們一起為協(xié)助和被協(xié)助的人鼓掌。三、生活導(dǎo)行 （一）1.師：我們得到了別人

4、的愛，那么我們應(yīng)該怎樣去愛別人呢？ 想一想遇到下面的情況，你會怎么做？ 1、下雨了，剛走出校門，想起有個同學(xué)沒有帶傘時 2、當(dāng)別人錯怪你像你道歉時- 3、公交車上，你剛坐下，正好一個老奶奶上來時- 小結(jié)：同學(xué)們真愛動腦筋，好樣的，你們給了我大大的驚喜，小小年紀(jì)就把問題處理的那么好，真不簡單。真正的愛是建立在平等尊重的基礎(chǔ)之上的，沒有互敬互讓的基礎(chǔ)，愛是不會有的，請看，這幾個同學(xué)他們能得到愛嗎？多媒體出示圖片，找生回答。 （二）打開課本第17頁，看看書上的小朋友都做了什么？ 師小結(jié)：我們已經(jīng)知道，互敬互讓是得到愛的前提，也許你平時就懂的尊重與謙讓，也許你這方面做的還不夠好，不過沒關(guān)系，相信你從現(xiàn)在起一定能在這方面嚴(yán)格要求自己。四、總結(jié)升華 這節(jié)課，你收獲了什么？ 把你最想說的一句話寫在卡紙上。五、唱歌放松放松（找朋友）六、結(jié)束語師：愛需要的是行動，是默默的關(guān)心，