




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、【教學目標】 1.知識與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應,以及與化合物溶液的置換反應,能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。(3)能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。2.過程與方法:(1)認識科學探究的基本方法,能進行初步的探究活動。(2)初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息,并能用圖表和化學語言表達有關的信息。(3)初步學會運用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。3.情感態(tài)度與價值觀(1)激發(fā)學生學習化學的興趣。(2)培養(yǎng)勤于思考、嚴謹求實、勇于
2、實踐的科學精神。(3)了解化學與日常生活和生產(chǎn)的密切關系?!窘虒W重難點】 【教學重難點】 1、金屬的化學性質,置換反應,金屬活動性順序。 2.對金屬活動性順序的初步探究。運用金屬活動順序及置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。 【教學方法】 問題情景實驗探究得出結論練習鞏固聯(lián)系實際。 【教具準備】 投影儀、火柴、砂紙、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液、鋁絲、銅絲、鎂條、鋅粒、銅片、鐵釘、試管(若干)。 反應條件反應條件劇烈程度劇烈程度化學方程式化學方程式鎂鎂鐵鐵銅銅金金一、金屬與氧氣的反應一、金屬與氧氣的反應純氧氣中燃燒純氧氣中燃燒2Mg+O22MgO3Fe+2O2 Fe
3、3O4點燃點燃空氣中燃燒空氣中燃燒劇烈劇烈劇烈劇烈 反應條件反應條件劇烈程度劇烈程度化學方程式化學方程式鎂鎂鐵鐵銅銅金金一、金屬與氧氣的反應一、金屬與氧氣的反應純氧氣中燃燒純氧氣中燃燒空氣或氧氣中空氣或氧氣中都不能燃燒都不能燃燒2Mg+O22MgO2Cu+O22CuO點燃3Fe+2O2Fe3O4點燃空氣中燃燒空氣中燃燒劇烈劇烈劇烈劇烈不劇烈不劇烈自然界的金自然界的金反應條件反應條件劇烈程度劇烈程度化學方程式化學方程式鎂鎂鐵鐵銅銅金金一、金屬與氧氣的反應一、金屬與氧氣的反應純氧氣中燃燒純氧氣中燃燒空氣或氧氣中空氣或氧氣中都不能燃燒都不能燃燒2Mg+O22MgO2Cu+O22CuO點燃3Fe+2O
4、2Fe3O4點燃空氣中燃燒空氣中燃燒劇烈劇烈劇烈劇烈不劇烈不劇烈空氣或氧氣中空氣或氧氣中都不反應都不反應為什么不同的金屬與氧氣反應時的為什么不同的金屬與氧氣反應時的難易程度和劇烈程度會不同呢難易程度和劇烈程度會不同呢?原因原因:鎂、鐵、銅、金的活動性依次減弱鎂、鐵、銅、金的活動性依次減弱資料資料: : 16世紀中葉,瑞士化學家世紀中葉,瑞士化學家帕拉塞斯發(fā)現(xiàn)了有些金屬和酸帕拉塞斯發(fā)現(xiàn)了有些金屬和酸可以反應產(chǎn)生很多氣泡,生成可以反應產(chǎn)生很多氣泡,生成一種可燃性氣體。一種可燃性氣體。 ( (實驗證明實驗證明, ,這種可燃性氣體是這種可燃性氣體是氫氣氫氣) )二、金屬與酸的反應二、金屬與酸的反應鹽酸
5、鹽酸Help! help !無所謂,無所謂, 我我無所謂無所謂為什為什么受么受傷的傷的總是總是我!我!我得意的我得意的笑,又得笑,又得意的笑意的笑鎂、鋅、鐵、銅的金屬活動性由強到弱鎂、鋅、鐵、銅的金屬活動性由強到弱實驗原理實驗原理金金屬屬反應的化學方程式反應的化學方程式稀鹽酸稀鹽酸稀硫酸稀硫酸鎂鎂鋅鋅鐵鐵銅銅Mg+2HCl MgCl2+H2Zn+2HCl ZnCl2+H2Fe+2HCl FeCl2+H2Mg+H2SO4=MgSO4+H2Zn+H2SO4 ZnSO4+H2Fe+H2SO4 FeSO4+H2黃銅(銅鋅合金)與黃金的外觀很相黃銅(銅鋅合金)與黃金的外觀很相似,社會上有些不法分子時常以
6、黃銅似,社會上有些不法分子時常以黃銅冒充黃金進行欺詐活動。可用什么方冒充黃金進行欺詐活動。可用什么方法來鑒別它們呢?法來鑒別它們呢? 黃銅黃銅黃金黃金Mg + 2HCl H2 + MgCl2 Fe + 2HCl H2 + FeCl2請從反應物和生成物的物質類別的角度請從反應物和生成物的物質類別的角度分析,這些反應有什么特點?分析,這些反應有什么特點?單質單質化合物化合物單質單質化合物化合物Zn + H2SO4 H2 + ZnSO4Fe + H2SO4 H2 + FeSO4由一種由一種單質單質和一種和一種化合物化合物反應生成另一反應生成另一種種單質單質和另一種和另一種化合物化合物的反應叫做置換的反應叫做置換反應。反應。1、概念概念:2、置換反應的特點、置換反應的特點:A+BCB+AC化合反應:化合反應:+ + +分解反應:分解反應:+ + +試判斷下列物質的化學反應類型試判斷下列物質的化學反應類型: :A.A.化合反應化合反應 B.B.分解反應分解反應 C.C.置換反應置換反應(1)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 ( )(2)H2CO3=CO2+H2O ( )(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 船舶租賃與運營合同
- 個人車位出租合同協(xié)議
- 個人無抵押借款合同
- 承接前期物業(yè)管理服務合同
- 土建工程承包合同范
- 廣西電力職業(yè)技術學院《中小學美術教學設計與案例分析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 5、《平行與垂直》(教學設計)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學人教版
- 漢中職業(yè)技術學院《圖形圖像軟件》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院《工程測量B》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣東青年職業(yè)學院《能源動力(動力工程)領域工程倫理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 影視劇項目贊助合同協(xié)議書范本
- 采購需求管理課件
- 結構化面試(教師)
- PDCA項目降低非計劃性拔管發(fā)生率持續(xù)改進
- 質量問題檢出獎勵申請表模板
- 中職學生日常行為規(guī)范主題班會講稿
- 組織行為學13-組織文化
- 預應力工程施工質量驗收標準
- 旅游資源規(guī)劃與開發(fā)實訓指導書
- 立體幾何專題:距離和角
- DBJ-T01-43-2003_(北京)通用家庭居室裝飾工程質量驗收標準
評論
0/150
提交評論