【精選】政教處范文小學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃二

1、政教處范文之小學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃二 一、指導(dǎo)思想2008年，我校德育工作要以市委二屆五次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神“愛(ài)國(guó)、制造、貧寒、奉獻(xiàn)”方志敏精神包含的豐富內(nèi)涵和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)精神，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺(tái)，推進(jìn)德育隊(duì)伍建立，接著深化“五項(xiàng)教育”（愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、誠(chéng)信教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理健康教育），不斷探究德育工作特色，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階！二、工作目的優(yōu)化治理措施打造優(yōu)秀德育隊(duì)伍務(wù)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成特色育人方式優(yōu)化

2、育人理念提升學(xué)生綜合素養(yǎng)三、工作要點(diǎn)1、深化貫徹學(xué)習(xí)“愛(ài)國(guó)、制造、貧寒、奉獻(xiàn)”方志敏精神2、科學(xué)化、人性化落實(shí)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比方案3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立4、開(kāi)展好每月德育主題教育活動(dòng)5、開(kāi)展好學(xué)生健康成長(zhǎng)德育實(shí)踐活動(dòng)6、開(kāi)展好三次教職工主題教育活動(dòng)7、有計(jì)劃召開(kāi)德育研討會(huì)8、開(kāi)展好雙周命題主題班隊(duì)活動(dòng)9、校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組  員：下設(shè)辦公室辦公室主任：辦公室副主任：辦公室成員：五、工作措施 我校要在機(jī)遇中與時(shí)俱進(jìn)，在挑戰(zhàn)中開(kāi)辟創(chuàng)新。我們要更新觀念，以人為本，扎實(shí)的轉(zhuǎn)變我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德育工作要為把我校

3、建立成質(zhì)量過(guò)硬，有一定辦學(xué)特色的示范性窗口學(xué)校添磚加瓦！為此，我們會(huì)努力的從今天做起：加強(qiáng)隊(duì)伍建立 1、組織老師學(xué)習(xí)小學(xué)德育綱要、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、保護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 2、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依照。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任假設(shè)干名。詳細(xì)評(píng)選方法見(jiàn)上饒縣三小優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。3、從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立一是接著做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，

4、定期召開(kāi)班輔會(huì)，理解輔導(dǎo)員雜志、中國(guó)青年報(bào)報(bào)刊的新信息，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和才能。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：對(duì)小孩微笑任何一個(gè)小孩不會(huì)遭到冷落和歧視；與小孩交談每一個(gè)小孩都能和老師平等對(duì)話；幫小孩明理讓每一個(gè)小孩在體驗(yàn)中區(qū)分真、善、美；教小孩求知能耐心解答小孩提出的每一個(gè)咨詢(xún)題；讓小孩自主尊重小孩的意志，張揚(yáng)小孩的個(gè)性；給小孩時(shí)機(jī)每一個(gè)小孩的專(zhuān)長(zhǎng)都能得到充分展示；為小孩著想?yún)f(xié)助有特別困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂小孩校園生活愉快、平安，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。實(shí)在加強(qiáng)德育組織建立“班級(jí)”是對(duì)進(jìn)展思想道德教育和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育最理想的單位，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的

5、治理。 按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格治理，貴在堅(jiān)持，重在浸透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的治理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神相貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種適應(yīng)”，做到語(yǔ)言文明、講一般話、待人接物大方禮貌并構(gòu)成適應(yīng)；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。認(rèn)真落實(shí) “五項(xiàng)”評(píng)比活動(dòng)，行政、老師、班級(jí)值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)治理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、

6、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)展考核，每周公布評(píng)比情況，每周五進(jìn)展值周交接會(huì)議小結(jié)，構(gòu)成良好的思想、行為適應(yīng)，使評(píng)比公平、公正、公開(kāi)。落實(shí)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，對(duì)每位學(xué)生提出詳細(xì)要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好適應(yīng)”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，潔凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有拾掇，關(guān)愛(ài)別人每一天不吃零食愛(ài)糧食，節(jié)儉節(jié)約每一天新聞?wù)诶斫?，關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天做件好事不留名，歡樂(lè)健康每一天通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)道德好適應(yīng)”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組

7、織活動(dòng)、治理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我如此做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該如此做”，使良好的行為適應(yīng)內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。深化“五項(xiàng)教育”活動(dòng)1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。開(kāi)展“可愛(ài)的祖國(guó)-向方志敏學(xué)習(xí)”活動(dòng)，通過(guò)組織主題討論活動(dòng)、讀書(shū)征文演講競(jìng)賽等方式多樣的活動(dòng)，推進(jìn)“愛(ài)國(guó)、制造、貧寒、奉獻(xiàn)”，方志敏精神包含的豐富內(nèi)涵的深化開(kāi)展。堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果。結(jié)合嚴(yán)重節(jié)日、紀(jì)念日（老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。 2、開(kāi)展道德教育活動(dòng)加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德素養(yǎng)教育，開(kāi)展思想道德素養(yǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)。1、從學(xué)生生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活簡(jiǎn)樸、吃苦磨練、孝敬父

8、母、誠(chéng)信守法等方面對(duì)未成年人提出針對(duì)性、操作性強(qiáng)的“近目的”；二是方法要靈敏，以學(xué)校為主渠道，如組織學(xué)生定期觀看有教育意義的電影，開(kāi)展明辨是非的主題班會(huì)。以家庭為主載體，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校看小孩的學(xué)習(xí)情況，向?qū)W校提出改良教育方法；以社會(huì)為主陣地，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)講座等等。3、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知，依照小學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合課堂教學(xué)、主題班會(huì)、班級(jí)（團(tuán)、隊(duì)）活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，開(kāi)展多種方式的誠(chéng)信教育活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好適應(yīng)，講求信譽(yù)，忠誠(chéng)待人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。    4、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹

9、教育部及江西省印發(fā)的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，按照“立足教育，重在指導(dǎo)”的原則，遵照學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，積極參與心理健康論壇，提高心理健康輔導(dǎo)員水平從而更好對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理健康輔導(dǎo)。5、開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)1、圍繞縣“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比方案，在全體學(xué)生中積極開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”爭(zhēng)章活動(dòng)。分為“智慧星、健美星、專(zhuān)長(zhǎng)星、品德星、才藝星”五星。少先隊(duì)制訂了詳細(xì)的評(píng)比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)展評(píng)議，每周評(píng)議記載，每月匯評(píng)一次上墻。評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)政教處、大隊(duì)部。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得“星級(jí)學(xué)生”集中進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)?。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋，也做為評(píng)

10、選市、縣級(jí)“星級(jí)學(xué)生”的依照。有突出表現(xiàn)的，由少先隊(duì)及政教處研究決定直截了當(dāng)授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并給予班主任工作考核加分。2、圍繞學(xué)生“知識(shí)、才能、魄力”的培養(yǎng)目的，施行“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，詳細(xì)落實(shí)十個(gè)道德好適應(yīng)： 今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。 出門(mén)照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。 主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人。 用過(guò)的東西放回原處，處處想著別人。 中午、放學(xué)不吃零食，每天節(jié)約幾元錢(qián)或幾毛錢(qián)。 每周至少理解幾條國(guó)內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或板報(bào)上發(fā)布。 每周向家長(zhǎng)講解幾個(gè)學(xué)校

11、里發(fā)生的趣事，和家長(zhǎng)多交流。 每周學(xué)講一個(gè)中英文故事，從中自我欣賞。 每月參加一次街道實(shí)踐活動(dòng)。如清掃衛(wèi)生、慰咨詢(xún)孤老、市場(chǎng)調(diào)查等。 每月至少為老師做一件好事，讓老師理解你。 通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)好適應(yīng)”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、治理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我如此做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該如此做”，使良好的行為適應(yīng)內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。 “好風(fēng)憑借力，送我上青云”，只要我們都能捐軀處地的考慮，親身地體驗(yàn)學(xué)生的狀態(tài)，想到學(xué)生可能遇到的咨詢(xún)題和困難，做到人與人的交流，心與心的溝通。那么，學(xué)校工作必定會(huì)獲得良好的提升！學(xué)校將會(huì)是學(xué)生們獲得心

12、靈暖和的第二個(gè)家！六、主要工作安排附1主要工作安排表附2班隊(duì)主題活動(dòng)標(biāo)題 縣第三小學(xué)9月1日附表1：德育工作表月份 主題 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 九 月 份 愛(ài)國(guó)教育之“永久的方志敏” 1、第一期“愛(ài)國(guó)、制造、貧寒、奉獻(xiàn)”?？⒑诎鍒?bào) 少先隊(duì)、各中隊(duì) 2、新生入學(xué)教育   3、班級(jí)文化建立、教室布置評(píng)比 政教處、少先隊(duì) 4、主題班隊(duì)會(huì)（見(jiàn)附表2） 各班主任 5、“五項(xiàng)評(píng)比”月評(píng)一 政教處、教誨處、少先隊(duì) 十 月 份 道德教育之“感恩的心” 1、第二期“感恩”?？⒑诎鍒?bào) 少先隊(duì)、各中隊(duì) 2、德育工作創(chuàng)新研討會(huì)   3、“學(xué)會(huì)感恩”思想道德專(zhuān)題講座   4、主題

13、班隊(duì)會(huì) 各班主任 5、“五項(xiàng)評(píng)比”月評(píng)二 政教處、教誨處、少先隊(duì) 十 一 月 份 誠(chéng)信教育之“誠(chéng)信你我他” 1、第三期“誠(chéng)信你我他”?？⒑诎鍒?bào) 少先隊(duì)、各中隊(duì) 2、“儲(chǔ)存誠(chéng)信”學(xué)生征文   3、主題班隊(duì)會(huì)觀摩   4、辦一期“誠(chéng)信銀行”宣傳專(zhuān)刊   5、主題班隊(duì)會(huì) 各班主任 6、“五項(xiàng)評(píng)比”月評(píng)三 政教處、教誨處、少先隊(duì) 十 二 月 份 心理健康教育之“我們是朋友”   1、第四期“我們是朋友”?？?、黑板報(bào) 少先隊(duì)、各中隊(duì) 2、心理健康成長(zhǎng)知識(shí)指導(dǎo)   3、班主任經(jīng)歷交流會(huì)   4、學(xué)唱小學(xué)生健康教育兒歌 語(yǔ)文老師 5、主題班隊(duì)會(huì) 各班主任 6、“五項(xiàng)評(píng)比”月評(píng)四 政教處、教誨處、少先隊(duì) 元 月 份 行為標(biāo)準(zhǔn)教育之“文明禮儀伴我行” 1、第五期“文明禮儀”?？⒑诎鍒?bào) 少先隊(duì)、各中隊(duì) 2、學(xué)生穿著外表檢查   3、“每天十個(gè)適應(yīng)”學(xué)習(xí) 思品老師 4、“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選 教誨處、政教處、