【精選】教學(xué)個人工作參考總結(jié)（通用）

1、教學(xué)個人工作參考總結(jié)（通用）今年的工作總體來說是在平穩(wěn)中有所進步的，在此，我將今年的工作總結(jié)一、加強學(xué)習(xí)，提高認識我們每一個人，不管從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺 , 它對我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。往常 , 我缺乏對標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí) , 只明白埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。盡管我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因而，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)中的各項內(nèi)容，讓標(biāo)準(zhǔn)的要求深化我心，只有如此，才能保證本人在今

2、后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和妨礙著學(xué)生。因而，老師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，本人必須做到。盡管我的小孩非常小，家庭負擔(dān)非常重，但我決不由于個人緣故妨礙工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天 ：40到校，我堅持每天必到，不管有多大的困難也要本人克服。在工作中，時刻留意本人的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，

3、也用本人的實際行動樹立起本人在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強涵養(yǎng)，提高素養(yǎng)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”作為一名老師，肩負著教書育人的雙重擔(dān)務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝本人的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因而，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要接著加強學(xué)習(xí)，在條件同意的情況下，接著深造，努力提高本人的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高

4、教學(xué)水平;同時，深化學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要留意培養(yǎng)本人廣泛的興趣和愛好，不斷熏陶本人的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達確實是把本人的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我接著三、四年級音樂課的教學(xué)工作。盡管這關(guān)于我來說負擔(dān)比擬重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的妨礙，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐步樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)懷保護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對樂感差的小孩，決不挖苦挖苦他們，要擅長發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點，并為他們制造展示自我的時機，協(xié)助學(xué)生樹立決心。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、決心、恒心，以本人對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間