【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-2020年教師年度教學(xué)工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-2021年老師年度教學(xué)工作參考總結(jié)2021年老師年度教學(xué)工作總結(jié)在平平常常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，回憶這一學(xué)年的工作，我感到有本人值得思念的地點(diǎn)，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，確實(shí)是不管社會(huì)多么紛繁，多么復(fù)雜，沒(méi)有放棄我做人的根本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在本人力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，盡管不都十分成功，但我在努力。一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德涵養(yǎng)。在教育實(shí)踐中，我們常常感到特別的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不特別難理解的咨詢題，為什么學(xué)生確實(shí)是不能接受，不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)外表上理解了、接受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的緣故，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于

2、被動(dòng)接受的地位，老師的良好愿望，沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒(méi)有能內(nèi)化到學(xué)生的身心構(gòu)造中去，也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是創(chuàng)始教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛(ài)”字。有人說(shuō)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài)，由于它不帶任何的前提條件。熱愛(ài)教育教學(xué)工作，愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛(ài)，不僅表達(dá)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)懷、學(xué)業(yè)的協(xié)助，也包括積極的鼓舞，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更表達(dá)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過(guò)程的安排，教學(xué)形式的選擇、詳細(xì)咨詢題的提出，新知識(shí)的導(dǎo)

3、入等等。我深信，加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德涵養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是老師個(gè)人品德的詳細(xì)表達(dá)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自決心，保護(hù)學(xué)生根本*的根本保證。特別難想象，一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛(ài)、不能傾注滿腔愛(ài)心的人，如何有資歷談得上愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民?所以，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不十分圓滿，但從我主觀上來(lái)說(shuō)，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到咨詢心無(wú)愧。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本身素養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)知識(shí)，理解當(dāng)今科學(xué)開(kāi)展的一些動(dòng)態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)

4、、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。由于我深深的明白，個(gè)人工作總結(jié)范文只有把本人的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺(jué)咨詢題，進(jìn)而去研究咨詢題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)本身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的協(xié)助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精華，是進(jìn)展教育教學(xué)改革的必定需要。由于只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能獲得積極的效果。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了教育科研根底理論、活動(dòng)課程理論與實(shí)踐、素養(yǎng)教育課程論等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，理解一些近現(xiàn)代史。老師是靈魂的工程師，不是流

5、水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識(shí)、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、決心和激情。前幾年，*就特別明確地提出，要在國(guó)人特別是青年中進(jìn)展歷史知識(shí)的教育，一部屈辱的中國(guó)近代史，確實(shí)是一部生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育題材，能夠設(shè)想，缺乏對(duì)過(guò)去的理解，哪來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛(ài)，又從何談得上對(duì)將來(lái)的向往。一個(gè)麻痹不仁的人，哪來(lái)創(chuàng)作的靈感?哪來(lái)教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過(guò)理解歷史，過(guò)去和如今的強(qiáng)烈比照，使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后，我常常告誡本人，不能在生活的沖刷中，變成一個(gè)麻痹不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會(huì)的產(chǎn)物，我能夠放棄其它一切，但我不能

6、不成為一個(gè)我心中的好人，我在努力充實(shí)本人的精神生活，營(yíng)建一個(gè)屬于我本人的美妙世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開(kāi)放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。三、做好本人的本職工作。第二，做好年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好年級(jí)組的治理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在年級(jí)組治理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位老師的專長(zhǎng)，把年級(jí)組工作搞得有聲有色;第三，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個(gè)常州市級(jí)課

7、題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評(píng)，所撰寫的結(jié)題報(bào)告，在常州市交流;xx年3月，依照學(xué)校開(kāi)展的需要和本身的條件，有積極申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。四、今后努力的方向：加強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，開(kāi)展學(xué)校內(nèi)涵，作為本人的一個(gè)奮半目的。2021年老師年度教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已通過(guò)去，回憶本人的教學(xué)，有些可喜之處，但是也留下特別多遺憾。現(xiàn)總結(jié)首先，在教學(xué)方面，我深知九年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，因而在學(xué)期初我制定了詳實(shí)的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(從課本根底知識(shí)著手，然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí)，最后是模仿訓(xùn)練。)并公布給學(xué)生，讓他們做到心中有數(shù)，有的放矢。為了順利有

8、效的完成教學(xué)任務(wù)，我和王磊老師堅(jiān)持編寫課時(shí)學(xué)案，細(xì)心修正補(bǔ)充最后印刷分發(fā)。為了能提早發(fā)放，順利使用，我們通常是周前預(yù)備。課堂上盡量使用多媒體教學(xué)，一方面使所學(xué)知識(shí)更形象更直觀，另一方面能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道，或表?yè)P(yáng)鼓舞或提建議反思。記得金高山同學(xué)曾說(shuō)："老師，我的作業(yè)本時(shí)常有你的留言，我不能視而不見(jiàn)"。周末作業(yè)一般分兩類，一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的;另一類是才能性的閱讀寫作標(biāo)題，要求按時(shí)上交并及時(shí)批閱。關(guān)于備戰(zhàn)中考，我知之甚少，一方面我努力向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略。另一方面，我深信"功在不舍"。

9、我從中考題入手(包括全國(guó)的、濱州市個(gè)地市)，認(rèn)真做，反復(fù)揣摩，把握中考動(dòng)向。其次，在治理學(xué)生方面，我努力做到嚴(yán)中有愛(ài)，做學(xué)生的良師益友。關(guān)于優(yōu)秀生，高目的嚴(yán)要求。思想工作常抓不懈，尤其是后進(jìn)生，多鼓舞，少批判，讓他們注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。關(guān)于英語(yǔ)偏科生，抓根底知識(shí)，特別是模仿考試后，和他們分析成績(jī)及根底知識(shí)的丟分情況，同時(shí)制定短期的、詳細(xì)的目的(或是詳細(xì)分?jǐn)?shù))特別重要。一班的王皓朱國(guó)瑞二班的張國(guó)峰英語(yǔ)成績(jī)較差，每次模仿考試完成后我都會(huì)過(guò)咨詢其成績(jī)，讓他們本人說(shuō)說(shuō)最近學(xué)習(xí)情況，并給與鼓舞和心理上的開(kāi)導(dǎo)。他們中考成績(jī)都得了b級(jí)。但是，中考臨近，關(guān)于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠，目的不夠明確，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級(jí)，特別遺憾。再次，為了提高本人的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)名師報(bào)告，細(xì)心研讀名師論文;我堅(jiān)持讀書，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的做最好的班主任，并隨時(shí)記錄。積極參加教研組組織的集體備課、聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，及時(shí)總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)歷，并嘗試著在本人的教學(xué)中運(yùn)用。我先后參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和鎮(zhèn)級(jí)系列課型達(dá)標(biāo)聽(tīng)課活動(dòng)。，我有幸傾聽(tīng)了十幾位老師的講課。他們有的以生動(dòng)形象的動(dòng)漫視頻導(dǎo)課，有的以栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫入