《孫權(quán)勸學(xué)》對比閱讀

1、.孫權(quán)勸學(xué)對比閱讀【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) !”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)【乙】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”平公曰：“善 哉!” 秉

2、燭夜讀【注】安：哪里。疑問代詞。戲：取笑。安敢：怎么敢。疑問副詞。孰與昧行乎：與摸 黑行走相比，那一個(gè)(更好)呢?昧：黑暗。1. 解釋加點(diǎn)詞。(1)士別三日，即更刮目相待 (2) 及魯肅過尋陽(3) 恐已暮矣 (4) 盲臣安敢戲其君乎 ?2.翻譯句子。(1) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!(2) 少而好學(xué)，如日出之陽。1. 晉 平 公 擔(dān) 心 學(xué) 不 好 的 理 由 是 。 呂 蒙 不 愿 學(xué) 的 理 由 是 。(每個(gè)所填不超過 5 個(gè)字)1. 兩文都是談學(xué)習(xí)，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)?可編輯.(二)【甲】孫權(quán)勸學(xué)【乙】邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易傷，貧者

3、易感。凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳”。師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。 一冬之間，誦孝經(jīng)論語。1.解釋加點(diǎn)詞。(1)但當(dāng)涉獵(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(3)邴原少孤(4)欲書可耳2.翻譯句子。(1) 卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。(2) 童子茍有志，吾徒相教，不求資也。3. 甲乙兩文的內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)。甲文側(cè)重 。乙文側(cè) 重 ?！炯住繉O權(quán)勸學(xué)【乙】濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使為善者懼。”上欣然納之

4、，謂相壽曰：“我昔為秦王，乃一府之主;今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違!” 賜帛遣之。相壽流涕而去。1.解釋加點(diǎn)詞。可編輯.(1)但當(dāng)涉獵 (2)非復(fù)吳下阿蒙(3)是使為善者懼。 (4)相壽流涕而去2.翻譯句子。(1) 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!(2) 今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。1. 文中呂蒙與李世民有什么相同的品行 ?能反映這種品行的歷史故事還有不少，試舉一 例。2. 聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剰墓适轮械玫降膯⑹?。閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題。（10 分）甲權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所

5、益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略， 非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”乙回年二十九，發(fā)盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰“：自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！?顏回好學(xué)【注：回：顏回，又稱顏淵，是孔子的弟子。蚤：同“早”。慟：哀痛之至。貳：重復(fù)。 亡：同“無”。】1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）見往事耳（ ） 即更刮目相待（ ）可編輯.門人益親（ ） 不遷怒，不貳過。（ ）2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）1 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！2 不遷怒，不

6、貳過。3. 請寫出與甲段文字相關(guān)的成語。你還知道與好學(xué)相關(guān)的成語嗎？請舉一例。（2分）4. 讀了甲、乙兩段文字，你有何感想？（2 分）(一)1.遲、晚，怎么，2.年少愛好學(xué)習(xí)，就如同剛剛升起的太陽。3.年紀(jì)大，事務(wù)多。4.提示：熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理意見。(二) 1.幼時(shí)喪父，讀書。 2.你如立志學(xué)習(xí)，我愿意白教你，不要學(xué)費(fèi)。3.學(xué) 習(xí)可以改變一個(gè)人，贊美邴原少而好學(xué)。(三) 1.這，離開，2.現(xiàn)在我在皇位，是天下的主人，不能只偏愛老朋友。3.相同之處：虛心聽取別人的建議。示例：戰(zhàn)國時(shí)齊王聽取鄒忌的建議，出現(xiàn)各諸侯國“皆朝于齊”的局面。魯莊公聽取曹劌的建議，取得“長勺之戰(zhàn)”的勝利。4.有一份虛心，就會有一份收益。唐太宗聽取魏征的建議，成為一代明君而名垂千史。學(xué)習(xí)生活中我們要廣泛聽取他人良好的建議，成為自己行動(dòng)的指南，不斷 進(jìn)步。(四)1.不久 2.有個(gè)友人寄給他一封信，他卻不能回復(fù)。3.他認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性，刻苦學(xué)習(xí)。4.他遭叔父責(zé)備，受到刺激，認(rèn)識到讀書的重要性。5.二人身份相同，都是武將，認(rèn)識到讀書的意義后都能刻苦學(xué)習(xí)，都有了驚人的長進(jìn)?？删庉?參考答案：（二）1.研究 重新 更加 轉(zhuǎn)移2.你如今的才干謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了?。伝兀牟话哑獍l(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯(cuò)誤。3.士別三日，刮目相待吳下阿蒙鑿壁偷