【精選】教學工作參考總結-幼兒園大班美術課題參考總結

1、教學工作參考總結-幼兒園大班美術課題參考總結【篇1：幼兒園大班美術課題總結】本學期我班美術接著以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術活動，并獲得了可喜成績。這個學期我們主要是通過美術欣賞、美術創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓舞小孩大膽畫為重點，營建良好的美術氣氛。通過一個學期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了本人的特色，主要表如今以下幾個方面：一、會畫了。小孩們有了一個學期畫線描畫的根底，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想象各種各樣的點、線、面，鼓舞他們本人動手畫，并制造一切的時機讓小

2、孩們畫，發(fā)動家長為小孩預備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，小孩們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。二、大膽畫了。我努力為小孩們創(chuàng)設自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術課的評價環(huán)節(jié)，我都留意讓小孩們互相欣賞作品同時進展評價，一次次經歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術觀摩活動中，各班的教師都驚嘆小孩們的落筆大膽和想象力的豐富。三、小孩們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他品種的畫也有了特別大的提高。有了畫

3、線描畫的根底，小孩們畫起其他品種的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想如何裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案，作品的質量越來越高了。小孩們的小畫冊有了讓我們驚喜的內容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。小孩們畫畫有了較大的進步，但還存在一些缺乏，主要表如今：一、小孩們的繪畫技能兩極分化比擬大。二、幼兒的評價才能有待加強。希望小孩們在藝術的世界里更加自由地翱翔，接受美的陶冶，走上藝術的人生。【篇2：幼兒園大班科學教學工作總結】學期工作又完畢了，本學期我在綱要精神的指導下，認真施行了本班的數(shù)學實驗方案。在施行過程中

4、，我認真落實各項實驗活動，較好的完成了本期實驗任務，獲得了一定的成效。現(xiàn)總結如下：一、對幼兒進展了操作適應的培養(yǎng)1、教小孩認識數(shù)學書，掌握正確的翻書方法，學會怎么樣愛惜書。2、教小孩怎么樣運用學具，怎么樣保管好本人的學具。我班通過一學期的強化訓練，小孩們已純熟的掌握了學具的操作方法，沒有一人的學具和書喪失。二、游戲式的教學活動在課前我認真分析教材，畫好掛圖，預備好所需教具。以培養(yǎng)小孩“主動學習、邏輯推理、制造考慮、處理咨詢題”的才能為主旨，活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸，加強數(shù)學學習的樂趣，讓小孩在輕松、歡樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作經歷，建構完好的數(shù)理概念，

5、讓小孩更喜愛數(shù)學并養(yǎng)成主動探究，追求知識的興趣和良好質量。特別是在本期的組合建構篇活動中，小孩對變化萬千的方塊學具特別感興趣，我充分抓住小孩的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進展學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、陳列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，構成舉一反三的認知才能。同時在活動中我注重加強教學的多樣性，提高了小孩的動手操作才能和主動自學的才能。通過一學期的學習，小孩在聽故事、玩游戲的歡樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了本人處理咨詢題的才能，奠定了一生都受用的根底。三、獲得的成果1、小孩們對數(shù)學活動特別感興趣，明白數(shù)學與本人生活的關系，能在生活中加以運用。3、小孩們對數(shù)學活動特別有決心，并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難，相信本人的數(shù)學才能。3、小孩們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作適應。4、小孩