個人研修自查報告

1、個人研修自查報告一、研修目的本人能愛崗敬業(yè)，嚴守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求， 落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，求實效為教 學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，使自己逐步領會 到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立學生主體觀，貫 徹民主教學的思想，構建一種民主和諧平等的新型師生關系， 使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極 創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。二、參訓項目、參與學校主辦的切實做好中小學安全工作 。2、知識守護生命 、生命高于天的遠程教育培訓3、參與學校組織的在新思考教育論壇注冊，話題

2、研討專家交流培訓等。4、參與學校主辦的“荊門市校本研究博客”交流會5、參與全國暑期義務教育學校教師國家級遠程教育培 訓。6、參與教育局組織的班主任培訓。7、聆聽學校主持的全國名師風采實錄（觀看視頻資料） 。三、心得、提升（一）發(fā)揮教師為主導的作用、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資 料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的 時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納 總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果?？茖W課主要讓孩子們多實踐、 多實驗、多探討、多制作、多發(fā)現(xiàn)、多元化的課堂，我堅持 學生為主體，教師為主導、教學為主線，注意抓住重點，突 破難點，讓孩子們充分在實

3、踐活動中有更多的發(fā)現(xiàn)。3、 積極參加校內(nèi)外研修項目的學習和各種活動，不斷汲取 他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學藝術。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的 教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，在校 內(nèi)聽課 32 節(jié)，撰寫教育故事 8篇。4、和同事一道出去向區(qū)裝備站的領導和其他學校探研 學習實驗室的整理和上標問題，在不到一個月的時間內(nèi)，我 和小王加班加點成功完成了此任務。（二）調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和 不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風格， 不強求一律。 有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽 等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他

4、 們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學” 極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點 兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯 定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成 績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn) 化工作：） 用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不 然，也應相信他的明天會比今天好。2）因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先幫助

5、后進生找到優(yōu)、 缺點，以發(fā)揚優(yōu)點， 克服缺點 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵 只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主， 也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以 理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫 虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假” ，那么教師所做的一切 都會被看作是在“演戲” 。其次做到“接受” ，即能感受后進 生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、 猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵 他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛 看事物。四、存在問題、. 教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?,

6、教育教學效果還 不夠理想。2、課堂教學方法簡單 , 觀念還未徹底轉(zhuǎn)變 , 還有些不太 適應課改的要求。3、. 對學生德育工作還不夠重視 , 做的還不細致。五、改進措施、進一步提高認識 , 加強學習 << 教師職業(yè)道德 >>.<< 教師法 >> 等條例 . 要忠誠于教育 事業(yè)，對教育盡心竭力， 處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。 要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育 工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生 做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也 要嚴格要求，做出表率。2、加強業(yè)務學習培訓 , 提高師德和能力素質(zhì)水平 . 包括 基本