學(xué)科帶頭人工作個人總結(jié)

1、2016年學(xué)科帶頭人工作個人總結(jié)作為學(xué)科帶頭人，我非常珍惜這個榮譽(yù)，因?yàn)樗仁菍ξ乙?往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭 策、鼓舞與推動。一年來，我深感自己責(zé)任重大，認(rèn)真履行學(xué)科 帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科 教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，盡可 能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。一、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)作為一名人民教師，我們的工作是教書育人，培養(yǎng)人才。要 勝任這一工作，就需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為此我嚴(yán) 格要求自己，一年來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策， 反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書

2、中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理 論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的 人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí) 提高自身素質(zhì)。二、認(rèn)真工作，切實(shí)搞好課堂教學(xué)工作中，我勤奮、踏實(shí)，不怕苦，不怕累，嚴(yán)格要求自己， 處處起模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動帶動學(xué)校更多的老師滿 腔熱情地投入教學(xué)工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積 極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué) 校、學(xué)科各項工作的開展。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材,還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，堅持課

3、堂教學(xué)改革實(shí)踐，在初中數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn) 練”，加強(qiáng)課堂中學(xué)習(xí)小組建設(shè)，落實(shí)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地 位。讓學(xué)生動口、動手、動腦，每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動 和期待，在學(xué)生的交流、碰撞中，主動地、積極地、愉悅地掌握 知識。三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用為更好地發(fā)揮學(xué)科帶頭人在教師中的引領(lǐng)作用，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無 論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課， 我都走在教師們的前面，為他們做出表率。一年中，我每個學(xué)期 都至少上一節(jié)公開課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在數(shù)學(xué)組 集體備課活動中，我和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀

4、況，有針 對性地共同研究問題，提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年 輕教師，經(jīng)常相互聽課，一起評課探討，以求共同提高，共同進(jìn) 步。對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂 教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。四、不斷反思，不斷實(shí)踐為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用新的課改理念，審視自己 的課堂，對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改 進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)， 完善有效的方法。弁及時將自己的想法記錄下來， 撰寫研究論文 和教學(xué)反思日記，形成個人的資源沉淀。不斷反思和不斷改進(jìn)， 將吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試， 通過努力，自己的課堂教 學(xué)水平得到了不斷的提高。在教學(xué)工作中，我有自己的奮斗目標(biāo)，我愿意不斷學(xué)習(xí)理論 知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，將教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地做下去， 做一名普普通通的農(nóng)村教師， 做一名學(xué)生喜歡的好教師， 做一名 能培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀教師。