中考物理復習在光的世界里

1、會計學1中考物理復習在光的世界里中考物理復習在光的世界里第1頁/共90頁第第4課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 第2頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 光的傳播光的傳播1 1能夠發(fā)光的物體叫做能夠發(fā)光的物體叫做_。2 2光的直線傳播光的直線傳播(1)(1)光在光在_介質(zhì)中沿直線傳播。介質(zhì)中沿直線傳播。(2)(2)現(xiàn)象：影子、日現(xiàn)象：影子、日( (月月) )食、小孔成像等。食、小孔成像等。(3)(3)應用：應用：A.A.激光準直；激光準直；B.B.站隊成直線；站隊成直線；C.C.射擊時利用射擊時利用“三點一線三點一線”進行進行瞄準；瞄準；D.D

2、.木工檢測木料的表面是否平滑。木工檢測木料的表面是否平滑。光源光源同種均勻同種均勻第3頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦3 3光線與光速光線與光速(1)(1)用來表示光的傳播路徑和方向的直線叫做用來表示光的傳播路徑和方向的直線叫做_。 說明說明 光線是為了描述光的傳播路徑而畫出的直線，實際上并不存在。光線是為了描述光的傳播路徑而畫出的直線，實際上并不存在。畫光線時，箭頭要畫在線段的中間，不要畫在端點上。畫光線時，箭頭要畫在線段的中間，不要畫在端點上。(2)(2)光速：真空中的光速是宇宙間最快的速度，光速：真空中的光速是宇宙間最快的速度，c c_ m/s_ m/s。空氣。空氣中的速度略

3、小于真空中的速度，可以近似認為兩者相等。光在水中的速度約中的速度略小于真空中的速度，可以近似認為兩者相等。光在水中的速度約為真空中光速的為真空中光速的 ；光在玻璃中的速度約為真空中光速的；光在玻璃中的速度約為真空中光速的 。光線光線34 23 第4頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦2 2光的反射定律光的反射定律反射光線、入射光線和法線在反射光線、入射光線和法線在_上，反射光線和入射光線分居在上，反射光線和入射光線分居在_的兩側(cè)，反射角的兩側(cè)，反射角_入射角。入射角。( (即：三線共面、兩線分居、兩角相即：三線共面、兩線分居、兩角相等等) )同一平面同一平面法線法線等于等于1 1光在兩

4、種介質(zhì)的交界面都會發(fā)生光在兩種介質(zhì)的交界面都會發(fā)生_ 說明說明 (1) (1)在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(2)(2)入射角、反射角分別是光線與法線的夾角，不是與平面鏡的夾角。入射角、反射角分別是光線與法線的夾角，不是與平面鏡的夾角。 點撥點撥 我們能夠看見不發(fā)光的物體，就是因為物體反射的光進入了我們的眼我們能夠看見不發(fā)光的物體，就是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。睛?？键c考點2 2 光的反射光的反射反射反射第5頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦 易錯點易錯點 (1) (1)鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。3 3光

5、的反射包括光的反射包括_反射和反射和_反射。反射。(2)“(2)“反射角等于入射角反射角等于入射角”不能說成不能說成“入射角等于入射角等于反射角反射角”，因為反射角是隨著入射角的變化而變化，兩角始終相等。，因為反射角是隨著入射角的變化而變化，兩角始終相等。鏡面鏡面漫漫第6頁/共90頁考點考點3 3 平面鏡成像平面鏡成像第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦 1 1平面鏡的光學特點：不改變?nèi)肷涔馐矫骁R的光學特點：不改變?nèi)肷涔馐男再|(zhì)。的性質(zhì)。 說明說明 平面鏡只改變光束的傳播方向，不改變其平行、發(fā)散平面鏡只改變光束的傳播方向，不改變其平行、發(fā)散或會聚的形態(tài)?；驎鄣男螒B(tài)。第7頁/共90頁第第4課時課

6、時 考點聚焦考點聚焦2 2探究探究“平面鏡成像特點平面鏡成像特點”(1)(1)實驗使用的平面鏡是薄玻璃板，主要是為了透光，便于觀察鏡后的物體。實驗使用的平面鏡是薄玻璃板，主要是為了透光，便于觀察鏡后的物體。(2)(2)實驗使用的兩根蠟燭應當完全一樣，目的是為了比較像與物體的實驗使用的兩根蠟燭應當完全一樣，目的是為了比較像與物體的_關(guān)系。關(guān)系。(3)(3)玻璃板盡量薄一些，防止玻璃板的前后兩表面各成一個蠟燭的像，不便于玻璃板盡量薄一些，防止玻璃板的前后兩表面各成一個蠟燭的像，不便于觀察、比較；在測量像、物到平面鏡的距離時要以玻璃板觀察、比較；在測量像、物到平面鏡的距離時要以玻璃板_表面的位置表面

7、的位置為準。為準。(4)(4)實驗時，玻璃板放置要與水平面實驗時，玻璃板放置要與水平面_。大小大小前前垂直垂直第8頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦3 3平面鏡成像特點平面鏡成像特點(1)(1)平面鏡所成的像是虛像，且與物體平面鏡所成的像是虛像，且與物體_相等。相等。(2)(2)平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離_。(3)(3)像、物的對應點連線與鏡面像、物的對應點連線與鏡面_。( (即：等大、等距、垂直、虛像即：等大、等距、垂直、虛像) ) 易錯點易錯點 憑人的直覺容易誤認為人走近平面鏡時，人的像變大。實際上是人憑人的直覺容易誤認為人走近平面鏡時，人的

8、像變大。實際上是人與平面鏡的距離變小，像與平面鏡的距離也變小，但像的大小不變。產(chǎn)生錯覺的與平面鏡的距離變小，像與平面鏡的距離也變小，但像的大小不變。產(chǎn)生錯覺的原因是看到的物體大小與觀察者看像的視角有關(guān)，視角越小，看到的物體感覺越原因是看到的物體大小與觀察者看像的視角有關(guān)，視角越小，看到的物體感覺越小。小。大小大小相等相等垂直垂直第9頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦4 4平面鏡成像原理簡析平面鏡成像原理簡析( (如圖如圖4 41 1所示所示) )圖41 說明說明 (1)(1)平面鏡對光要發(fā)生反射。平面鏡對光要發(fā)生反射。 (2) (2)人眼確定物體的位置是根據(jù)光的直線傳播。人眼確定物體

9、的位置是根據(jù)光的直線傳播。 (3) (3)虛像：由光的反向延長線形成，不能顯示在光屏上；虛像在鏡后。虛像：由光的反向延長線形成，不能顯示在光屏上；虛像在鏡后。第10頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦5 5平面鏡成像作圖平面鏡成像作圖平面鏡成像原理是光的平面鏡成像原理是光的_定律，平面鏡所成的像與物相對于平面定律，平面鏡所成的像與物相對于平面鏡來說是鏡來說是_的，作圖方法與數(shù)學上作軸對稱圖形的方法一致。的，作圖方法與數(shù)學上作軸對稱圖形的方法一致。 說明說明 因為垂線是輔助線，所成的像是虛像，所以作圖時垂線和虛像都因為垂線是輔助線，所成的像是虛像，所以作圖時垂線和虛像都要用虛線畫。要用虛

10、線畫。反射反射對稱對稱第11頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦 6 6其他面鏡：凹面鏡和凸面鏡其他面鏡：凹面鏡和凸面鏡 (1) (1)凹面鏡的應用凹面鏡的應用 利用凹面鏡對光線的利用凹面鏡對光線的_作用：太陽灶。作用：太陽灶。 利用過焦點的光線經(jīng)反射后成為平行于主軸的平行光：探照燈、手電利用過焦點的光線經(jīng)反射后成為平行于主軸的平行光：探照燈、手電筒以及各種機動車的前燈。筒以及各種機動車的前燈。 (2) (2)凸面鏡的應用凸面鏡的應用 利用凸面鏡對光線的利用凸面鏡對光線的_作用：汽車觀后鏡，可以看到更大的范圍作用：汽車觀后鏡，可以看到更大的范圍。 會聚會聚發(fā)散發(fā)散第12頁/共90頁第第

11、4課時課時 考點聚焦考點聚焦知識縱橫知識縱橫1.1.比較影子和像比較影子和像 影子影子 像像特點特點光線到不了的光線到不了的區(qū)域區(qū)域由光線或光線的反向延由光線或光線的反向延長線會聚而成，明亮而有長線會聚而成，明亮而有色彩色彩第13頁/共90頁第第4課時課時 考點聚焦考點聚焦2.2.光的反射和平面鏡成像光的反射和平面鏡成像項目項目因素因素說明說明光的反光的反射現(xiàn)象射現(xiàn)象反射光線的位置是反射光線的位置是由入射光線和平面鏡由入射光線和平面鏡的位置來決定的的位置來決定的反射光線的位反射光線的位置隨入射光線或置隨入射光線或平面鏡的位置改平面鏡的位置改變而改變變而改變平面鏡平面鏡成像現(xiàn)象成像現(xiàn)象像的大小是

12、由物體像的大小是由物體的大小決定的的大小決定的跟物體到鏡面跟物體到鏡面的距離無關(guān)的距離無關(guān)第14頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 光的直線傳播、光的反射在生活中的應用光的直線傳播、光的反射在生活中的應用 命題角度：命題角度：(1)(1)光沿直線傳播的條件。光沿直線傳播的條件。(2)(2)利用光的直線傳播解釋自然現(xiàn)象。利用光的直線傳播解釋自然現(xiàn)象。(3)(3)判斷生活中的反射現(xiàn)象。判斷生活中的反射現(xiàn)象。(4)(4)反射現(xiàn)象在生活中的應用。反射現(xiàn)象在生活中的應用。(5)(5)識別鏡面反射和漫反射。識別鏡面反射和漫反射。第15頁/共90頁第第4課時課時 歸類示

13、例歸類示例 例例1 120092009年年7 7月月2222日我國長江流域發(fā)生了本世紀以來最大規(guī)模的一次日全食，日我國長江流域發(fā)生了本世紀以來最大規(guī)模的一次日全食，如圖如圖4 42 2甲所示是某校同學用一盆墨水觀察到的日食奇觀，產(chǎn)生日食的原因是光沿甲所示是某校同學用一盆墨水觀察到的日食奇觀，產(chǎn)生日食的原因是光沿_傳播，當我們位于乙圖中傳播，當我們位于乙圖中_區(qū)域時，就能看到日全食現(xiàn)象。區(qū)域時，就能看到日全食現(xiàn)象。圖42甲 乙 直線直線A A第16頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 日食形成的原因是光的直線傳播原理，所以，解釋日食現(xiàn)象要用日食形成的原因是光的直線傳播原理，所以

14、，解釋日食現(xiàn)象要用光的直線傳播理論。如題圖，在地球上光的直線傳播理論。如題圖，在地球上A A區(qū)域，太陽射向地球的光全部被月球區(qū)域，太陽射向地球的光全部被月球擋住，人們看到的是日全食擋住，人們看到的是日全食。第17頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 例例2 2屏南萬安橋是我國現(xiàn)存最長的木拱古廊橋屏南萬安橋是我國現(xiàn)存最長的木拱古廊橋( (如如圖圖4 43 3所示所示) )，它在水中的倒影是由于光的，它在水中的倒影是由于光的_形成形成的的_(_(選填選填“實像實像”或或“虛像虛像”) )。圖43反射反射虛像虛像第18頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 橋在水中的倒影是水

15、面這一平面鏡成像形成的，而平面鏡成橋在水中的倒影是水面這一平面鏡成像形成的，而平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象，所成的像不是由實際光線形成的，所以是虛像。像是一種光的反射現(xiàn)象，所成的像不是由實際光線形成的，所以是虛像。 所有物體在水面的倒影問題都是由于光的反射而形成的虛像。所有物體在水面的倒影問題都是由于光的反射而形成的虛像。 第19頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例類型二類型二 光的反射定律、平面鏡成像特點光的反射定律、平面鏡成像特點命題角度：命題角度：(1)(1)利用光的反射定律解決生活中的實際問題。利用光的反射定律解決生活中的實際問題。(2)(2)應用平面鏡成像特點解釋生活中成像現(xiàn)

16、象。應用平面鏡成像特點解釋生活中成像現(xiàn)象。(3)(3)探究探究“光反射時的規(guī)律光反射時的規(guī)律”。(4)(4)探究探究“平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點”。第20頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 例例3 3為了探究光反射時的規(guī)律，小李同學選用了平面鏡、紙板為了探究光反射時的規(guī)律，小李同學選用了平面鏡、紙板A A、紙板、紙板B B、激光器和刻度尺等儀器進行實驗：、激光器和刻度尺等儀器進行實驗： (1) (1)為了完成實驗還需要的測量工具為了完成實驗還需要的測量工具_。量角器量角器第21頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例圖44 (2)(2)實驗時，如圖實驗時，如圖4 44 4所

17、示，測得入射角為所示，測得入射角為5050，此時反，此時反射角度數(shù)為射角度數(shù)為_。若增大入射角，反射角將。若增大入射角，反射角將_(_(選填選填“變大變大”、“變變小小”或或“不變不變”) )；當讓光線沿著；當讓光線沿著FOFO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OEOE方向射出，這表方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是明在反射現(xiàn)象中光路是_。50 變大變大可逆的可逆的第22頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 (1) (1)為了測量入射角和反射角的大小，還需要的測量工具是量角器為了測量入射角和反射角的大小，還需要的測量工具是量角器；(2)(2)

18、如果入射角為如果入射角為5050，則根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反，則根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角的大小也是射角的大小也是5050；若增大入射角，反射角將隨之增大；讓光線逆著；若增大入射角，反射角將隨之增大；讓光線逆著OFOF的方的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OEOE方向射出，說明了在反射現(xiàn)象中，光路是方向射出，說明了在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的?？赡娴?。第23頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 例例4 4小章同學在做小章同學在做“探究平面鏡成像探究平面鏡成像”的實驗的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完時，將

19、一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭全相同的蠟燭A A和和B B，點燃玻璃板前的蠟燭，點燃玻璃板前的蠟燭A A，小心地，小心地移動蠟燭移動蠟燭B B，直到與蠟燭，直到與蠟燭A A的像重合，如圖的像重合，如圖4 45 5所示所示。在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比。在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的較像與物的_關(guān)系；移去蠟燭關(guān)系；移去蠟燭B B，并在其位置，并在其位置上放一光屏，則光屏上上放一光屏，則光屏上_(_(選填選填“能能”或或“不不能能”) )接收到蠟燭接收到蠟燭A A燭焰的像；小章將蠟燭逐漸遠離燭焰的像；小章將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭所成像的大

20、小玻璃板時，蠟燭所成像的大小_(_(選填選填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”) )。大小大小不能不能不變不變圖45第24頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的。虛像用光屏接收不到，實像光屏能接收到。而平面鏡成的是虛像，所用的。虛像用光屏接收不到，實像光屏能接收到。而平面鏡成的是虛像，所以光屏上不能接收到蠟燭以光屏上不能接收

21、到蠟燭A A燭焰的像。平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡燭焰的像。平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關(guān)，人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果，不影響其真實的大小的距離無關(guān)，人們感覺到的近大遠小是一種視覺效果，不影響其真實的大小。第25頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例類型三類型三 有關(guān)光的反射、平面鏡成像的作圖有關(guān)光的反射、平面鏡成像的作圖命題角度：命題角度：(1)(1)根據(jù)光的反射定律作圖。根據(jù)光的反射定律作圖。(2)(2)利用光的反射定律作圖解釋生活現(xiàn)象。利用光的反射定律作圖解釋生活現(xiàn)象。(3)(3)根據(jù)平面鏡成像特點作圖。根據(jù)平面鏡成像特點作圖。(4)(4)利用平面鏡成像

22、特點作圖來解決實際問題。利用平面鏡成像特點作圖來解決實際問題。(5)(5)光路的可逆性在作圖中的應用。光路的可逆性在作圖中的應用。第26頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 例例5 5如圖如圖4 46 6所示，已知平面鏡前一個發(fā)光點所示，已知平面鏡前一個發(fā)光點S S和它的兩條光線，請在圖中和它的兩條光線，請在圖中作出作出S S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。圖46第27頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 本題可以運用光的反射定律作圖，反向延長求作虛像，這種方法本題可以運用光的反射定律作圖，反向延長求作虛像，這種

23、方法要求作出法線；也可以運用平面鏡成像特點作出虛像，再利用虛像的特征作要求作出法線；也可以運用平面鏡成像特點作出虛像，再利用虛像的特征作反射光線，這種方法要求保留像與物的連線。反射光線，這種方法要求保留像與物的連線。 利用像點作圖利用像點作圖第28頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例方法：先作發(fā)光點的像點，再過像點作出反射光線。方法：先作發(fā)光點的像點，再過像點作出反射光線。(1)(1)如圖如圖4 47 7所示，所示，S S是發(fā)光點，作過是發(fā)光點，作過A A點的反射光線。點的反射光線。圖47第29頁/共90頁第第4課時課時 歸類示例歸類示例圖48(2)如圖如圖48所示，所示，S是發(fā)光點，

24、作出任意兩條入射光線的反射光線。是發(fā)光點，作出任意兩條入射光線的反射光線。第30頁/共90頁第第5課時課時 光的折射光的折射 光的色散光的色散第31頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 光的折射光的折射1折射現(xiàn)象折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的光的_。2光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律(如圖如圖51所示所示)圖51 折射折射第32頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦 (1) (1)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在光從空氣斜射入水或其他介

25、質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上。同一平面上。 (2) (2)折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。 (3) (3)折射光線向折射光線向_方向偏折，折射角方向偏折，折射角_入射角。入射角。 (4) (4)入射角增大時，折射角也隨之入射角增大時，折射角也隨之_。 (5) (5)光線垂直入射時，傳播方向光線垂直入射時，傳播方向_。小于小于增大增大不改變不改變法線法線 說明說明 (1) (1)發(fā)生光的折射時光路是可逆的。發(fā)生光的折射時光路是可逆的。(2)(2)發(fā)生折射時在空氣中的角總是較大的，即不論空氣中的角是入射角還是發(fā)生折射時在空氣中的角總是較大的，即不論空

26、氣中的角是入射角還是折射角，總要比其他介質(zhì)中的角要大一些折射角，總要比其他介質(zhì)中的角要大一些( (垂直入射除外垂直入射除外) )。 第33頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦 3 3應用光的折射規(guī)律解釋自然現(xiàn)象應用光的折射規(guī)律解釋自然現(xiàn)象 (1) (1)透過透明介質(zhì)看物體時，透過透明介質(zhì)看物體時，我們看到的是由于光的折射所我們看到的是由于光的折射所成的物體的虛像。成的物體的虛像。 (2) (2)在岸上看水中的魚變淺在岸上看水中的魚變淺( (如圖如圖5 52 2所示所示) )、在水中看岸上、在水中看岸上的樹木變高、看到水中的筷子變的樹木變高、看到水中的筷子變彎曲都是光的折射造成的。彎曲都

27、是光的折射造成的。 (3) (3)海市海市蜃樓、星星眨眼等現(xiàn)蜃樓、星星眨眼等現(xiàn)象都是由于折射使光的傳播路徑象都是由于折射使光的傳播路徑發(fā)生了彎曲。發(fā)生了彎曲。圖52第34頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦 易錯點易錯點 人眼看物體是物體發(fā)出或反射的光射到人的眼里，而不是人眼看物體是物體發(fā)出或反射的光射到人的眼里，而不是人眼發(fā)光射到物體上，在解釋光現(xiàn)象，尤其是作圖時，一定要注意人眼發(fā)光射到物體上，在解釋光現(xiàn)象，尤其是作圖時，一定要注意光線的方向。光線的方向。第35頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 光的色散光的色散 物體的顏色物體的顏色 1 1一束白光一束白光(

28、 (太陽光，是復色光太陽光，是復色光) )分解成多種色光的現(xiàn)象，叫光的分解成多種色光的現(xiàn)象，叫光的_；這些色光排列成的光帶叫光譜。；這些色光排列成的光帶叫光譜。 說明說明 (1) (1)太陽光可被分散為太陽光可被分散為_七種顏色的光。七種顏色的光。 (2) (2)大自然中彩虹、霓、暈等現(xiàn)象也是由光的色散現(xiàn)象形成的。大自然中彩虹、霓、暈等現(xiàn)象也是由光的色散現(xiàn)象形成的。 2 2色光的三原色：色光的三原色：_。電視機屏幕上的各種顏色都可由紅。電視機屏幕上的各種顏色都可由紅、綠、藍三種顏色合成。、綠、藍三種顏色合成。紅、綠、藍紅、綠、藍紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 色散色散第3

29、6頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦 點撥點撥 白色的物體能反射任何顏色的色光，什么顏色的光照射到白色物白色的物體能反射任何顏色的色光，什么顏色的光照射到白色物體上，白色物體就顯示什么顏色；黑色物體吸收所有顏色的色光，不反射任體上，白色物體就顯示什么顏色；黑色物體吸收所有顏色的色光，不反射任何色光，無論什么光照射到黑色物體上，物體都將光吸收，物體仍是黑色。何色光，無論什么光照射到黑色物體上，物體都將光吸收，物體仍是黑色。4 4顏料的三原色：顏料的三原色：_。紅、黃、藍紅、黃、藍 3 3物體的顏色物體的顏色 (1) (1)透明物體的顏色是由它能夠透明物體的顏色是由它能夠_的色光決定的。

30、的色光決定的。 (2) (2)不透明物體的顏色是由它不透明物體的顏色是由它_的色光決定的。的色光決定的。透過透過反射反射第37頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦知識縱橫知識縱橫對比光的反射和光的折射對比光的反射和光的折射第38頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦第39頁/共90頁第第5課時課時 考點聚焦考點聚焦第40頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 光的折射現(xiàn)象光的折射現(xiàn)象命題角度：命題角度：識別生活中的各種光現(xiàn)象。識別生活中的各種光現(xiàn)象。 例例1 1下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是( () )A A

31、水中倒影水中倒影 B B小孔成像小孔成像C C日食的形成日食的形成 D D海市蜃樓海市蜃樓D D第41頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 A A是光的反射現(xiàn)象；是光的反射現(xiàn)象；B B、C C是由于光沿直線傳播形成的。是由于光沿直線傳播形成的。 區(qū)分光的各種現(xiàn)象是中考的熱點，往往將光的直線傳播、光的反區(qū)分光的各種現(xiàn)象是中考的熱點，往往將光的直線傳播、光的反射、光的折射形成的各種現(xiàn)象放在一起進行區(qū)分。射、光的折射形成的各種現(xiàn)象放在一起進行區(qū)分。第42頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 例例2 2如圖如圖5 53 3所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是所示的四種情景中

32、，屬于光的折射現(xiàn)象的是 ( () ) 圖圖5 53 3B B第43頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 光在傳播過程中，由于傳播方式不同而產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象：光沿直光在傳播過程中，由于傳播方式不同而產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象：光沿直線傳播的現(xiàn)象有日食、月食、手影、小孔成像等；光的反射現(xiàn)象有平面鏡成線傳播的現(xiàn)象有日食、月食、手影、小孔成像等；光的反射現(xiàn)象有平面鏡成像、倒影等；光的折射現(xiàn)象有池底變淺、鋼筆錯位等。需要同學們在理解的像、倒影等；光的折射現(xiàn)象有池底變淺、鋼筆錯位等。需要同學們在理解的基礎(chǔ)上識記?；A(chǔ)上識記。 解析解析 A A、D D是光的反射現(xiàn)象；是光的反射現(xiàn)象；C C是由于光沿直線傳播形

33、成的；是由于光沿直線傳播形成的；B B是光的是光的折射現(xiàn)象。折射現(xiàn)象。第44頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例類型二類型二 光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律命題角度：命題角度：(1)(1)探究光的折射規(guī)律及根據(jù)光的折射規(guī)律作圖。探究光的折射規(guī)律及根據(jù)光的折射規(guī)律作圖。(2)(2)利用光的折射規(guī)律解釋生活中的自然現(xiàn)象。利用光的折射規(guī)律解釋生活中的自然現(xiàn)象。 例例3 3如圖如圖5 54 4所示，一束光線斜射到平靜的所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反水面上，同時發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為的夾角為_度，折射光線與法線的夾角度，折射光線與法線的

34、夾角_ (_ (選填選填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”) )入射角。入射角。圖圖5 54 4120120小于小于第45頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 根據(jù)反射定律和折射定律，圖示的入射光線的反射光線和折根據(jù)反射定律和折射定律，圖示的入射光線的反射光線和折射光線如圖所示：射光線如圖所示：入射角等于入射角等于6060，反射角也等于，反射角也等于6060，反射光線與入射光線之間的夾角為，反射光線與入射光線之間的夾角為120120；折射角小于入射角，小于；折射角小于入射角，小于6060。第46頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 在光的反射現(xiàn)象中，入射是因，

35、反射是果，只能說反射角等于入在光的反射現(xiàn)象中，入射是因，反射是果，只能說反射角等于入射角；光由空氣斜射進入水中或其他透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折射角；光由空氣斜射進入水中或其他透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，光由水中或其他透明介質(zhì)中斜射進入空氣時，折射，折射角小于入射角，光由水中或其他透明介質(zhì)中斜射進入空氣時，折射光線向界面偏折，折射角大于入射角。光線向界面偏折，折射角大于入射角。第47頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 例例4 4如圖如圖5 55 5所示，所示，B B是人眼在是人眼在A A處透過水面看見的河底一白色鵝卵處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像，

36、這虛像是由光的石的虛像，這虛像是由光的_形成的。若在形成的。若在A A處用激光手電對準虛像處用激光手電對準虛像B B照射，則手電發(fā)出的光照射，則手電發(fā)出的光_(_(選填選填“能能”或或“不能不能”) )照射到河底的白照射到河底的白色鵝卵石上。色鵝卵石上。圖圖5 55 5折射折射能能第48頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 根據(jù)折射定律可得，看到水中的鵝卵石是光的折射現(xiàn)象；根據(jù)光根據(jù)折射定律可得，看到水中的鵝卵石是光的折射現(xiàn)象；根據(jù)光路的可逆性，路的可逆性，A A處的手電發(fā)出的光能射到河底的鵝卵石上。處的手電發(fā)出的光能射到河底的鵝卵石上。第49頁/共90頁第第5課時課時 歸類

37、示例歸類示例類型三類型三 色散、物體的顏色和看不見的光色散、物體的顏色和看不見的光命題角度：命題角度：(1)(1)三棱鏡及色散現(xiàn)象。三棱鏡及色散現(xiàn)象。(2)(2)色光的三原色及其混合。色光的三原色及其混合。(3)(3)物體呈現(xiàn)的顏色。物體呈現(xiàn)的顏色。(4)(4)紅外線和紫外線的特性。紅外線和紫外線的特性。(5)(5)紅外線和紫外線在日常生活中的應用。紅外線和紫外線在日常生活中的應用。第50頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 例例5 5如圖如圖5 56 6甲所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形甲所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而

38、下依次是成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是_不同顏色的光。若在白屏上貼一張紅紙不同顏色的光。若在白屏上貼一張紅紙( (如圖乙所示如圖乙所示) )，則光屏上就出現(xiàn)，則光屏上就出現(xiàn)_。圖圖5 56 6紅光紅光紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫( (或七種或七種) ) 第51頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的復色光。不透太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的復色光。不透明物體的顏色是由它反射的色光顏色決定的，紅紙只能反射紅光，而吸收其明物體的顏色是由它反射的色光顏色決定的，紅紙只能反射紅光，而吸收其他色光。他色光

39、。 不透明物體的顏色是由它反射的色光顏色決定的，透明物體的顏色是由透過它的色光顏色決定的。第52頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例 例例6 6五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡將紅色濾色鏡( (即紅色玻璃即紅色玻璃) )擋在照相機鏡頭前給一株綠擋在照相機鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是 ( () ) A A綠葉黃花綠葉黃花 B B黑葉紅花黑葉紅花 C C黑葉黑花黑葉黑花 D D紅葉紅花紅葉紅花C C 解析解析 不透明物體的顏色是由它反射的色光顏色決定的；透明物體的顏色不

40、透明物體的顏色是由它反射的色光顏色決定的；透明物體的顏色是由透過它的色光顏色決定的。綠葉黃花的月季反射的色光是綠光、黃光；紅是由透過它的色光顏色決定的。綠葉黃花的月季反射的色光是綠光、黃光；紅色濾色鏡只能透過紅光，所以照片上該花卉的顏色是黑葉黑花。色濾色鏡只能透過紅光，所以照片上該花卉的顏色是黑葉黑花。第53頁/共90頁第第5課時課時 歸類示例歸類示例方法集錦方法集錦視深度與光路圖視深度與光路圖 如圖如圖5 57 7所示，由于發(fā)生了光的折射，逆著折射光線看過去，河水中所示，由于發(fā)生了光的折射，逆著折射光線看過去，河水中A A點點成虛像在成虛像在A A點，比實際深度更淺了。點，比實際深度更淺了。

41、圖圖5 57 7第54頁/共90頁第第6課時課時 透鏡及其應用透鏡及其應用第55頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 凸透鏡和凹透鏡凸透鏡和凹透鏡凸透鏡凸透鏡凹透鏡凹透鏡概念概念中間厚邊緣薄的透鏡中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡別稱別稱會聚透鏡會聚透鏡發(fā)散透鏡發(fā)散透鏡形狀形狀性質(zhì)性質(zhì)對光線有對光線有_作用作用對光線有對光線有_作用作用光心光心透鏡主軸上都有一個特殊的點：凡是通過該點的光，透鏡主軸上都有一個特殊的點：凡是通過該點的光，其傳播方向不變，這個點叫其傳播方向不變，這個點叫_會聚會聚發(fā)散發(fā)散光心光心第56頁/共90頁第第6講講

42、考點聚焦考點聚焦焦點焦點平行于主光軸的光通過凸透平行于主光軸的光通過凸透鏡會聚在主光軸上的點叫凸透鏡會聚在主光軸上的點叫凸透鏡的焦點鏡的焦點( (實焦點實焦點) )F F凹透鏡的焦點是透過光凹透鏡的焦點是透過光線的反向延長線會聚在主線的反向延長線會聚在主光軸上的點光軸上的點( (虛焦點虛焦點) )F F焦距焦距焦點到透鏡中心的距離焦點到透鏡中心的距離典型典型光路光路第57頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦 點撥點撥 透鏡對光有會聚作用還是有發(fā)散作用，不是看光線經(jīng)過透鏡折射后透鏡對光有會聚作用還是有發(fā)散作用，不是看光線經(jīng)過透鏡折射后是否相交，而是看光線經(jīng)過透鏡后與原來的傳播方向相比是是

43、否相交，而是看光線經(jīng)過透鏡后與原來的傳播方向相比是“靠近了靠近了”還是還是“遠離了遠離了”主光軸。主光軸。第58頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 凸透鏡成像的規(guī)律及常見應用凸透鏡成像的規(guī)律及常見應用1 1探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律探究實驗時，因燃燒的蠟燭發(fā)光，所以能使所成的像更清晰，在暗些的環(huán)探究實驗時，因燃燒的蠟燭發(fā)光，所以能使所成的像更清晰，在暗些的環(huán)境中，更便于觀察；實驗時，要使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在境中，更便于觀察；實驗時，要使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在_。2 2凸透鏡成像規(guī)律及常見應用凸透鏡成像規(guī)律及常見應用同一高度同一高度縮小縮小第5

44、9頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦等大等大放大放大放大放大第60頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦 點撥點撥 (1) (1)記憶口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大?。晃锝裹c像遠記憶口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小；物近焦點像遠像變大，物遠焦點像近像變小像變大，物遠焦點像近像變小( (成實像時所遵循的規(guī)律成實像時所遵循的規(guī)律) )。 (2) (2)無論成實像，還是虛像，物體越靠近凸透鏡的一倍焦距處，則所成的像無論成實像，還是虛像，物體越靠近凸透鏡的一倍焦距處，則所成的像就越大。就越大。 (3) (3)凸透鏡成實像時，像和物的移動應符合凸透鏡成實像時，像和物的移動應符合

45、“同向性同向性”，即當物靠近透鏡時，即當物靠近透鏡時，像則應遠離透鏡，也就是當物距減小時，像距則應增大；反之亦然。，像則應遠離透鏡，也就是當物距減小時，像距則應增大；反之亦然。第61頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點3 3 眼睛與眼鏡眼睛與眼鏡項目項目近視眼近視眼遠視眼遠視眼外形外形焦距焦距比正常眼的焦距比正常眼的焦距_(_(選填選填“長長”或或“短短”) )，晶狀體比，晶狀體比較突出較突出比正常眼的焦距比正常眼的焦距_(_(選填選填“長長”或或“短短”) )，晶狀體比較，晶狀體比較扁平扁平短短長長第62頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦晶狀體折晶狀體折射光線的射光

46、線的本領(lǐng)本領(lǐng)比正常眼要大比正常眼要大些，遠處物體的些，遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前像成在視網(wǎng)膜前比正常眼要小比正常眼要小些，近處物體的些，近處物體的像成在視網(wǎng)膜后像成在視網(wǎng)膜后矯正方法矯正方法佩戴凹透鏡佩戴凹透鏡佩戴凸透鏡佩戴凸透鏡第63頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點4 4 顯微鏡和望遠鏡顯微鏡和望遠鏡項目項目組成組成成像性質(zhì)成像性質(zhì)顯微鏡顯微鏡兩個凸透鏡兩個凸透鏡倒立、放大的虛像倒立、放大的虛像望遠鏡望遠鏡( (開普開普勒望遠鏡勒望遠鏡) )兩個凸透鏡兩個凸透鏡倒立的虛像倒立的虛像 說明說明 物體對眼睛所成的視角的大小不僅與物體本身的大小有關(guān)，還與物體物體對眼睛所成的視角的

47、大小不僅與物體本身的大小有關(guān)，還與物體到眼睛的距離有關(guān)。同一個物體，距離眼睛越遠，視角就越小，物體看起來到眼睛的距離有關(guān)。同一個物體，距離眼睛越遠，視角就越小，物體看起來就變小了。就變小了。第64頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦知識縱橫知識縱橫第65頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦2.2.實像和虛像的區(qū)別實像和虛像的區(qū)別 倒、正倒、正光屏承接光屏承接成像方式成像方式實像實像倒立倒立能能實際光線會聚而成實際光線會聚而成虛像虛像正立正立不能不能折射或反射光線的反向折射或反射光線的反向延長線會聚而成延長線會聚而成第66頁/共90頁第第6課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示

48、例類型一類型一 利用作圖方式描述透鏡對光線的作用利用作圖方式描述透鏡對光線的作用命題角度：命題角度：(1)(1)凸透鏡對光線的會聚作用。凸透鏡對光線的會聚作用。(2)(2)凹透鏡對光線的發(fā)散作用。凹透鏡對光線的發(fā)散作用。(3)(3)通過透鏡的三條特殊光線作圖。通過透鏡的三條特殊光線作圖。第67頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦 例例1 1如圖如圖6 61 1所示完成光路圖，并標出所示完成光路圖，并標出A A點的像點的像A A。圖61第68頁/共90頁第第6課時課時 考點聚焦考點聚焦 解析解析 一條入射光線平行于主光軸，則折射光線是過焦點的，另一條入一條入射光線平行于主光軸，則折射光線

49、是過焦點的，另一條入射光線過焦點，則折射光線平行于主光軸。兩條折射光線的交點為像點射光線過焦點，則折射光線平行于主光軸。兩條折射光線的交點為像點AA。第69頁/共90頁第第6課時課時 歸類示例歸類示例類型二類型二 生活中常見應用透鏡的實例生活中常見應用透鏡的實例 命題角度：命題角度： (1) (1)通過設(shè)置情景考查照相機通過設(shè)置情景考查照相機( (攝像頭、監(jiān)控頭攝像頭、監(jiān)控頭) )的工作原理及簡單操作方法。的工作原理及簡單操作方法。 (2) (2)列舉實例考查投影儀的調(diào)節(jié)與使用。列舉實例考查投影儀的調(diào)節(jié)與使用。 (3) (3)通過放大鏡在生活中的應用考查放大鏡成像規(guī)律和現(xiàn)象。通過放大鏡在生活中

50、的應用考查放大鏡成像規(guī)律和現(xiàn)象。 (4) (4)顯微鏡和望遠鏡的組成和原理。顯微鏡和望遠鏡的組成和原理。 (5) (5)利用生活實例考查看到物體的大小與視角的關(guān)系。利用生活實例考查看到物體的大小與視角的關(guān)系。第70頁/共90頁 例例2 2小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖林通過放大鏡看到書上的字如圖6 62 2甲所示，此時他看到的是字的甲所示，此時他看到的是字的_像；像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他看到的是字的第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他看到的是字的_像像( (兩空均選填兩空均

51、選填“實實”或或“虛虛”) )。從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸。從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸_(_(選填選填“靠近靠近”或或“遠離遠離”) )書本的。與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光書本的。與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學儀器有學儀器有_。圖圖6 62 2第第6課時課時 歸類示例歸類示例虛虛實實遠離遠離幻燈機幻燈機( (或投影儀或投影儀) ) 第71頁/共90頁 解析解析 放大鏡是凸透鏡，甲和乙都是利用凸透鏡成像。由圖知，甲成放大鏡是凸透鏡，甲和乙都是利用凸透鏡成像。由圖知，甲成的是正立、放大的虛像，此時物距小于焦距。乙成的是放大、倒立的實像，的是正立、放大的虛像，此時物距小于

52、焦距。乙成的是放大、倒立的實像，此時物距處于一倍和二倍焦距之間?；脽魴C、投影儀都是根據(jù)這個原理制成此時物距處于一倍和二倍焦距之間?；脽魴C、投影儀都是根據(jù)這個原理制成的。所以從甲到乙的變化過程中，放大鏡是逐漸遠離書本。的。所以從甲到乙的變化過程中，放大鏡是逐漸遠離書本。 本題主要考查凸透鏡成像規(guī)律的應用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，掌本題主要考查凸透鏡成像規(guī)律的應用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，掌握物距、像距之間的關(guān)系握物距、像距之間的關(guān)系。第第6課時課時 歸類示例歸類示例第72頁/共90頁第第6課時課時 歸類示例歸類示例類型三類型三 實驗探究：凸透鏡的成像規(guī)律實驗探究：凸透鏡的成像規(guī)律命題角度：命題角度：(1

53、)(1)直接考查探究直接考查探究“凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程和操作要點。的實驗過程和操作要點。(2)(2)考查凸透鏡成像的規(guī)律在實際生活中的應用。考查凸透鏡成像的規(guī)律在實際生活中的應用。 例例3 3小芳同學在小芳同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，按如圖的實驗中，按如圖6 63 3所示裝配儀所示裝配儀器器( (圖中圖中F F點是焦點，點是焦點，H H點是二倍焦距處點是二倍焦距處) )，此時光屏上得到一個清晰的像，但像的位，此時光屏上得到一個清晰的像，但像的位置偏高。置偏高。圖63第73頁/共90頁(1)1)造成這一現(xiàn)象的原因是造成這一現(xiàn)象的原因是_。(2)(2

54、)為了使像能成在光屏的中央，她應把蠟燭向為了使像能成在光屏的中央，她應把蠟燭向_( (選填選填“上上”或或“下下”) )調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A A點，此時光屏點，此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像，應把光屏向上的像很模糊。為了得到清晰的像，應把光屏向_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )移動。移動。(3)(3)若將蠟燭移到若將蠟燭移到B B點，小芳觀察到的像位于透鏡點，小芳觀察到的像位于透鏡_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )側(cè)，利用凸透鏡這一原理制成的光學器件是側(cè)，利用凸透鏡這一原理制成的光學器件是_。第第6課時課時 歸類示例

55、歸類示例蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒在同一高度蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒在同一高度上上右右左左放大鏡放大鏡第74頁/共90頁 解析解析 (1) (1)蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心。致在同一高度，像才能成在光屏的中心。(2)(2)為了使像能成在光屏的中央，為了使像能成在光屏的中央，她應把蠟燭向上移動，蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度。蠟她應把蠟燭向上移動，蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度。蠟燭移到燭移到A A點，物距減小，像距要增大，光屏向右移動。點，物距減小，

56、像距要增大，光屏向右移動。(3)(3)蠟燭移到蠟燭移到B B點，蠟點，蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，在物體的同側(cè)得到一個正立、放大的虛像，應燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，在物體的同側(cè)得到一個正立、放大的虛像，應用于放大鏡。用于放大鏡。第第6課時課時 歸類示例歸類示例第75頁/共90頁第第6課時課時 歸類示例歸類示例類型四類型四 近視眼、遠視眼的矯正近視眼、遠視眼的矯正命題角度：命題角度：(1)(1)眼睛的結(jié)構(gòu)和成像過程。眼睛的結(jié)構(gòu)和成像過程。(2)(2)圖釋近視眼的形成和矯正方法。圖釋近視眼的形成和矯正方法。(3)(3)圖釋遠視眼的形成和矯正方法。圖釋遠視眼的形成和矯正方法。第76頁/共90頁 例例

57、4 4小明進行小明進行“視力的矯正視力的矯正”探究活動時，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟探究活動時，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖燭與凸透鏡之間，如圖6 64 4所示在光屏上得到了一個縮小、倒立的清晰實像，所示在光屏上得到了一個縮小、倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。圖圖6 64 4第第6課時課時 歸類示例歸類示例第77頁/共90頁 (1) (1)如圖如圖6 65 5所示的四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是所示的四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是_圖，圖，其矯正做法是其矯正做法是_圖。圖。A AB BC CD D第第6課時課時

58、歸類示例歸類示例A A C C圖圖6 65 5第78頁/共90頁 (2) (2)小明在實驗時，取下近視眼鏡，為了在光屏上得到一個清晰的像，小明在實驗時，取下近視眼鏡，為了在光屏上得到一個清晰的像，在保持燭焰和透鏡的位置不變的條件下，他應將光屏在保持燭焰和透鏡的位置不變的條件下，他應將光屏_。 A A保持在原來位置保持在原來位置 B B靠近透鏡靠近透鏡 C C遠離透鏡遠離透鏡 D D無論怎么移動光屏都不能得到清晰的像無論怎么移動光屏都不能得到清晰的像第第6課時課時 歸類示例歸類示例B B第79頁/共90頁 解析解析 (1) (1)近視眼由于像成在了視網(wǎng)膜的前方，所以近視要用凹透鏡近視眼由于像成在

59、了視網(wǎng)膜的前方，所以近視要用凹透鏡來矯正。來矯正。(2)(2)拿走眼鏡后，就是近視拿走眼鏡后，就是近視眼的成因：像成在了視網(wǎng)膜的前方，只能看清近處的物體。要想成清晰的眼的成因：像成在了視網(wǎng)膜的前方，只能看清近處的物體。要想成清晰的像，應將光屏向靠近透鏡方向移動，故選像，應將光屏向靠近透鏡方向移動，故選B B。 本題考查了近視眼的成因及矯正：近視眼是由于像成在了視本題考查了近視眼的成因及矯正：近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方，所以近視要用凹透鏡來矯正。網(wǎng)膜的前方，所以近視要用凹透鏡來矯正。第第6課時課時 歸類示例歸類示例第80頁/共90頁第第6課時課時 歸類示例歸類示例方法集錦方法集錦凸透鏡成像變化規(guī)律凸透鏡成像變化規(guī)律 凸透鏡成像有很強的規(guī)律性。如圖凸透鏡成像有很強的規(guī)律性。如圖65所示，利用特殊光線作圖可以畫所示，利用特殊光線作圖可以畫出凸透鏡成像光路圖，由此可以看出凸透鏡成像的性質(zhì)由物體的位置決定。出凸透鏡成像光路圖，由此可以看出凸透鏡成像的性質(zhì)由物體的位置決定。圖圖6 65 5第81頁/共90頁 物體放在一倍焦距以外，成倒立的實像；物體放在一倍焦距以內(nèi)，成正物體放在一倍焦距以外，成倒立的實像；物體放在一倍焦距以內(nèi)，成正立的虛像。立的虛像。 物體放在一到二倍焦距之間，成倒立、放大的實像。物體放在一到二倍焦距之間，成倒立、放大