年終個人工作總結范文

1、年終個人工作總結范文 2018,希望能夠幫助到您！年終個人工作總結范文2018 （一）尊敬的領導，各位同事，上 午好：來報社快一年了，非常感謝領導給了我這個工作機會，也非常 感謝同事們這么長時間以來對我的幫助。 在報社，我看到了領導對下 屬的體恤，看到了同事間的合作共事，這是個團結向上的團隊。我很 高興自己能夠成為其中的一員，努力而快樂地工作著。一、踏踏實實做好本職工作。剛來報社前幾個月都是實習階段，每天就是幫其他同事校對稿 件。剛開始認為這項工作很簡單，可是時間長了，才意識到這需要過 硬的專業(yè)知識，需要高度的責任心、細心和耐心。雖然大學學了幾年 英語，但是畢業(yè)后干了一段時間的翻譯工作， 所以

2、編輯這一行對我來 說很陌生，有很多理念和知識需要我去學習。正式開始中考湘教版14版的編輯工作以后，xx老師，xx老師，xx老師等同事給了我很 多幫助，讓我很快熟悉了我們報紙的特點和流程， 使我能夠很快地獨 立開展工作，度過了新工作的適應期。由于一開始就接手九年級的編輯工作，我知道自己面臨著很大 壓力。由于湘教的作者少，來稿有限，需要很多時間修改，所以想做 好并不是那么容易。特別是湘教教材來得晚，從 x月份拿到教材到x 月份，短時間內就簽了半年的報紙。所以那段時間經(jīng)常加班加點，研 究教材，研究中考試題，和其他同事按時簽付印。雖然辛苦，但我覺 的是值得的。為自己喜歡的工作而努力，雖然辛苦但也是一種

3、享受。 在每次看到新一期的報紙出來時，就有一種成就感，干勁也更大了。二、努力培養(yǎng)作者隊伍。作者的多少和來稿的好壞對報紙的質量起著關鍵作用。接手工作以后，我盡快熟悉并鞏固了現(xiàn)有的作者， 在繁忙的工作之余盡量和 他們多聯(lián)系溝通，征求他們對自己工作的建議，虛心接受并改進工作 的各個方面。同時也想辦法尋找新作者，給他們發(fā)郵件，寄樣報。雖 然辛苦換來的收獲并不豐盛，但我會繼續(xù)努力做好這方面的工作。三、加強業(yè)務修養(yǎng)和專業(yè)水平，努力創(chuàng)新。對于報紙來說，質量就是報紙的生命。內容為王，質量取勝。而編輯的業(yè)務水平起著重要的作用。 所以在業(yè)余時間，我會看相關的 書籍，爭取今年通過出版專業(yè)職稱考試。同時，加強英語專業(yè)

4、知識的 學習，熟悉課本，更透徹地研究中考試題，把握考試趨勢，使報紙真 正獲得學生的肯定，老師的認可。同時突破一些舊的觀念，使報紙版 面和內容再創(chuàng)新。但是我深知這段時間有成績也有不足，有快樂也有遺憾。高興 的是自己有機會做自己喜歡做的事并且盡心盡力地去做了。遺憾的是由于自己畢竟是剛接觸這一行，沒有一線教學經(jīng)驗，對教材的把握不 夠工作中仍有不少失誤。有時候看著自己辛苦的成果不是那么完善， 很是難過。不過我會以此為鑒，認真總結并吸取每次教訓，更加努力 地去充實自己，多看書，多向別的編輯學習，多聽取各方面的建議， 在保證質量的基礎上求新求精，用高標準要求自己，爭取在新的一年 里把工作做得更好。年終個人

5、工作總結范文2018 （二）一、我的簡歷我于19xx年19xx年在淮中學習，19xx年x月一19xx年x 月在新鄉(xiāng)師范學院政教系學習，19xx年x月一19xx年x月在太康一 高任教，其間于19xx起擔任學校團委書記。19xx年7月至今在淮 中任教。19xx年x月起擔任學校團委副書記。xx年春擔任學校教科 室主任。xx年x月起任剛組建的xxx副校長。xx年7月任xx中學副 校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。對我來說，xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我 學在xx,教在xx,奉獻在xx,前后長達26年。說陌生主要是因為， 自xx年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的xx分校工作，

6、轉眼已 有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內， 融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5: 30,晚上10: 00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經(jīng)常對 我說：xx,很長時間都沒見到過你了。為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我， 我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以 及取得的些許成績向各位做一如實匯報。 當然，主要的還是最近一年 來的基本情況。二、我的理念人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這 副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路， 找準自己的位置，明確教學工作的

7、共同目標或共同愿景。 我把這一切 叫做我的基本工作理念。我的思路是：以教學工作和教學質量為本體（一體），以學生的 自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。 這就是經(jīng)常印在我腦中，掛在我 嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量 不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，（一）、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習 習慣；（二）、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想 品德高尚的教師隊伍。我為自己的定位是：一位學生的好老師；一位老師擁戴的好領 導；一位領導放心的好干部。我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣； 教師具備優(yōu)秀的教學能力；學校具有社會廣泛

8、認可的教育教學成績和 較高的信譽度。本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭 苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串 扎實足跡的道路。三、我的工作五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到 努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、 合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主 任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)， 耐心聽取學生的訴求。XX年元旦前后，我親自深入高三復習各班進 行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸， 尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還 親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學習習慣十條標準， 并要求教務處制 定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各 3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風 的形成，起到了大大的激勵和推動作用。五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風。當代著名教育家xxx曾寫過一本書，書名就叫xxxx，學生第 二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍姡處熂捌淞己玫膸煹聨燂L在 教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅