2011年上海各小學入學考試題目匯總_第1頁
2011年上海各小學入學考試題目匯總_第2頁
2011年上海各小學入學考試題目匯總_第3頁
2011年上海各小學入學考試題目匯總_第4頁
2011年上海各小學入學考試題目匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2011年上海各小學入學考試題目匯總對象:(上海各區(qū)共20所重點學校)一、思維類1、找規(guī)律 636 636 6*6 中間數(shù)字用撲克牌遮住 請孩子說出被遮住的數(shù)字 2、空間方位請幼兒說一說每一個字母的方位。ADBC出示一個圍棋的棋盤,老師問;黑子向右走4格后,再向上走3格,請問這個時候黑子應該在哪里?3、分類給幼兒幾幅圖片,請幼兒根據(jù)圖片的特性分類 (盧灣第二小學)例如:衣服、襪子、自行車、鐵鍋、小轎車、筷子、帽子、飛機、碗4、推理 撕紙游戲: 一張紙撕一次變成三張貓-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,問貓=?小紅參加數(shù)學競賽,和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手,問參加數(shù)學

2、競賽的一共有多少人?你和小朋友們排成一隊做操,從前面數(shù)你是第6個,從后面數(shù)你是第5個小朋友,請問一共有幾個小朋友?5、記憶類1)給一組數(shù)字,在一定的時間內(nèi)記憶。(上海新武寧小學)2)給孩子出現(xiàn)一些圖形幾秒后隱去,讓孩子模仿拼圖形 6、觀察類找不同:給幾幅圖片找到不同之處二、數(shù)學技能類1、數(shù)數(shù)會兩個兩個數(shù)2、數(shù)序的概念比如小朋友站隊,某人從左數(shù)是第幾個?3、排序根據(jù)要求排序,如將積木從從高到矮排列。4、應用題及奧數(shù)題(30以內(nèi))向日葵有5個黑籽加4個白籽共多少個籽?一根繩子15米長,剪成3米一根,一共剪幾次?榨一杯橙汁需要三個橙子,榨三杯橙汁的話,需要幾個橙子?草莓和桃子各代表一個數(shù),草莓加桃子

3、等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾小芳買拼音本用了6角錢,還剩4角錢,小芳原來有幾角錢?合多少元?一節(jié)小電池可以讓火車開一格,一節(jié)大電池可以讓火車開兩格,兩節(jié)小電池、兩節(jié)大電池可以讓火車開幾格? 5、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎媽媽今年30歲,爸爸比媽媽大3歲,想想再過5年后,爸爸比媽媽大幾歲?如魚缸內(nèi)有10條魚,死了2條,問魚缸內(nèi)還有多少條魚;1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包,問3個孩子同一時間各吃1 個漢堡包用多少分鐘? 6、計算題:10+3=? 15+2=?20-4=?12加幾等于20等三、語言類1、識字練習 讀兒歌 2、語言表達能力你的名字叫什么?(如,叫王某某) 你為什么姓王? 媽媽為什么給你起

4、這個名字? 家長電話知道嗎? 說說四季的區(qū)別 你家住在哪里?你家有幾口人?你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?現(xiàn)在,你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?(上海試驗小學)評價一下自己在幼兒園里的情況 鋼筆除了可以寫字之外,還可以用來干什么?汽車、自行車、摩托車共同的地方是什么?3、語言理解小明不喜歡穿高跟鞋,小明換燈泡不用梯子,小朋友你們認為小明有什么特征4、看圖說話 5、看拼音讀字四、情商類1、自我保護門鈴響了,爸爸媽媽不在身邊,你會怎么做? 2、人際關系你和小朋友吵過架嗎?為什么?你是怎么處理的?3、說上海話老師說一句上海話,請孩子重復 五、英語

5、類1、重復句子聽英語進行重復(一共6題,2題是簡單的單詞,2題是較長的句子)2、英語的理解與運用簡單的對話 六、技能類1、自理能力給一件衣服,讓孩子自己疊好整理小書包 2、折紙、拼圖 七、身體協(xié)調(diào)類1、看著電視模仿做操 2、拍皮球、跳繩、跟著節(jié)奏踏步 3、聽音樂模仿動作 4、你的興趣愛好是什么,展示一下。5、跳圈地上鋪好呼啦圈,讓學生連續(xù)跳 以上試題,分別參考下列小學入學考試題:上海試驗小學、同濟大學附屬小學、愛菊小學、世界外國語小學、七寶外國語小學、逸夫小學、上海求知小學、民強小學、匯師小學、靜安區(qū)中心小學、虹口區(qū)中心小學、楊浦小學、上外附小、盧灣區(qū)第二小學、徐匯區(qū)蓬萊路小學、徐匯實驗小學、徐匯盛大花園小學上海新武寧小學、2009年上海某知名小學入學考題1、考察孩子的觀察能力、抗干擾能力、記憶能力 題目:看故事錄像回答問題。首先安排孩子在一個大教室里看故事錄像,然后做一、兩個其他項目的測試,之后再對剛才的故事內(nèi)容進行提問,一般問2-3個問題。 2、考察孩子的專注力、動作協(xié)調(diào)能力 題目:跟著錄像上的內(nèi)容一起做動作,有廣播操,也有歡樂蹦蹦跳里方也哥哥帶著做的體操。 3、考察孩子的精細動作 題目:夾圍棋或夾黃豆。 4、考察孩子的語言表達能力、理解能力、溝通能力 題目:與老師面談,老師問小朋友2-3個問題,比如幼兒園老師喜歡你嗎?為什么?你是否喜歡幼兒園,為什么?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論