2011年S版語文小學六年級語文畢業(yè)質量監(jiān)測試題及答案

1、語文S版小學語文畢業(yè)測試卷及答案 班級 姓名 分數(shù) 卷首寄語：同學們,經(jīng)過六年小學語文的學習,你一定有不少的收獲吧!下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價,仔細審題,認真答題,你就會有出色的表現(xiàn),相信自己的實力,祝你成功! 一、積累與運用。（37分）（一）看拼音寫漢字。（4分）hú lún dào huò( )吞棗 ( )念 ( )達（二）把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。（3分）目不轉（ ） 賞心（ ）目 眼花（ ）亂這些詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中（ ）表示看的東西多而混亂：（ ）表示看到美好的景物而心情舒

2、暢；（ ）表示看得認真專心。（三）請你認真比較，選擇正確答案序號天災括號里。（14分）1.下列的字讀音完全正確的一組是（ ）。A.淪（lén）陷 搖曳（yè） 保佑（yòu） 炊（chu）事員B. 銘（míng）刻 真?zhèn)危╳e） 迸（bìng）發(fā) 衰(sha)敗C. 簡陋（lòu） 遨（yo）游 勉強（qing） 沙?。▂）D. 擂（léi）鼓 海鷗（u） 矜（jn）持 特殊（sh）2.下面按音序排列正確的一項是（ ）。（A） D G E J N （B） G E D N（C） D E G J N （D） E D G N3.下

3、面沒有錯別字的詞語是（ ）A、大雨頃盆 B 、置之不理 C 不記其數(shù) D 、良師錚友4.下列近義詞搭配不恰當?shù)囊唤M是（ c ）。A、急速迅速 B、隨即立即 C、格外出外 D、探望看望5.下列句子中不是病句的一項是（ ）。A、如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。 B 、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。C 、中國的長城在世界上是唯一獨一無二的。D 、雖然時間是寶貴的，但是我們要十分珍惜它。6.“大蟲吼了一聲，就像半天里起了個霹靂，震得山岡也動了（ ）的修辭手法。A、夸張 B 、比喻 C 、擬人 D、對比 7.“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”中的花和尚和“豹子頭”分別指（ ）A魯智深和柴進 B

4、林沖和李逵 C 魯智深和林沖 D 黃蓋和林沖 (四)給說法正確的句子打“”，錯誤的打“×”。（8分）1.赤壁之戰(zhàn)魯賓孫造船猴王出世分別選自三國演義魯賓孫漂流記西游記。（ ）2.“她覺得非說不可”這句話的意思是：她覺得不能說。（ ） 3.“蘋果與水果”“卡車與汽車”“老虎與野獸”“西湖與杭州”這四詞的關系相同。（ ）4.“她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可”這句話看出桑娜考慮問題不周到。（ ）（五）、按要求寫句子。（8分）1.媽媽對我說：“你不能明知故犯?！备臑檗D述句： 。2.把“他非常著急”改寫成打比方的句子。 。3李華被評為“十佳少年”光榮稱號。（修改病句） 。4

5、這操場只有巴掌大塊。（仿寫句子） 。二、我的收藏夾。（8分）1小學六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧， 下面請你寫出一首詩名或詞名，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達了怎樣的思想感情。2從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標清寫的是哪個季節(jié)。3時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！4你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對它的理解。三、語言實踐。（4分）某人外出做生意，給父母寫了這樣的一封信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改附拥叫藕?，用了不

6、同的標點符號來停頓，結果一個哭一個笑。1讀信后哭了，是因為這么讀： 。2讀信后笑了，是因為這么讀： 。四、閱讀理解。19分（一）課內(nèi)閱讀（8分）劉老師教我們歷史課。他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更稱出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝蓋以下全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時候、為什么截去，我們不知道。只是一次，他在講課的時候講到女媧造人的傳說，笑著對我們說：“女媧用手捏泥人捏得太累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲

7、，但笑過之后，每個學生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增添了對劉老師的尊敬。1用“ ”畫出描寫劉老師外表的句子。（1分）2這段話中省略號的作用是 。（1分）3“教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬” ， “酸澀的感情”是因為“增加了對劉老師的尊敬“是因為 （4）分4概括這段話的主要內(nèi)容。（2分） 。（二）課外閱讀（11分）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安

8、慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱斔叩焦諒澨帲驮谒麄壬碜蠊盏膭x那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)?/p>

9、弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 1本文記敘的主人公應該是（ ）（1分）A、弟弟 B 、同學 C、“我” D、爸爸2能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：（2分） 3在文中，“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。（3分）弟弟碰見爸爸時： 爸爸自己走了后： 爸爸在拐彎處回頭時： 4爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。（2分）答： 5能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。（3分）答： 五：作文（30分）題目：我品嘗到了成功的喜悅提示

10、與要求：1 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。參考答案：(一) 囫圇 悼 豁 （二）睛 悅 繚 眼花繚亂 賞心悅目 目不轉睛 （三）1D 2.C 3.B 4.C 5.A 6. A 7.C （四） × × × （五）1.媽媽對我說，我不能明知故犯。 2.他急的像熱鍋上的螞蟻。 3.李華被評為“十佳少年”或 李華榮獲“十佳少年”光榮稱號。 4.教室里安靜得連根針掉在地上也能聽見。（答案不是唯一的）二、答案不是唯一的（略）三、兒的生活好痛苦，沒有糧食，多病，少掙了很多錢。 兒的生活好，痛苦沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。四、（略） 設計意圖：此試卷有五部分組成，內(nèi)容涉及了拼音、字、詞