小升初語(yǔ)文考試真題解析版3

1、2021 年小升初語(yǔ)文考試真題及答案時(shí)間： 80 分鐘分值： 100 分一、讀拼音寫詞語(yǔ)。 8 分p ihu i w r mi osh du nli n ( )( )( )( ) d j k ngk i t ngxi ku w( )( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。 7 分(1) “臨字用音序查字法先查大寫字母，用部首查字法應(yīng)查部?！坝淖质墙Y(jié)構(gòu)，共有畫。(2) 用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并依次把正確的寫在里。必需如蜜峰一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，淌假設(shè)釘在一處所得就非常有限，枯躁。 三、選詞填空。 3 分改善改正改變新學(xué)期以來(lái)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度了很多。如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)。這

2、幾年，人民群眾的生活有了很大的。四、把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類：(7 分) 濫充數(shù)無(wú)無(wú)盡經(jīng)風(fēng)霜不計(jì)數(shù)刻舟求斗志揚(yáng)南轅北盛氣人a用故事說(shuō)明道理的：b用來(lái)描寫人物外貌、神態(tài)的：c說(shuō)明數(shù)量、范圍的：五、按要求寫句子。 5 分氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。修改病句：老師說(shuō)：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人。改為第三者轉(zhuǎn)述句：他今天必須去上班。改為雙重否認(rèn)句：馬在奔馳。擴(kuò)句：桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。改為夸張句：六、趣味寫句子。 2 分不知道你留心沒(méi)有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎樣寫？七

3、、接受優(yōu)秀文化熏陶并獲得智能鍛煉和人格培養(yǎng)。會(huì)終生受益。讓經(jīng)典浸潤(rùn)我們的生命，滋養(yǎng)我們的心靈吧！ 8 分 ?水滸傳 ?中“大鬧野豬林涉及到兩個(gè)重要人物是：和，他們的性格分別是：，。2. 在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言鼓勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來(lái)。3.? 題西林壁 ?中詩(shī)句“ , 正好說(shuō)明了“當(dāng)事者迷，旁觀者清這個(gè)問(wèn)題?！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美以下的事物嗎？請(qǐng)從下面事物中選擇一個(gè)寫詩(shī)句。2 分a、明月 b 、柳樹(shù) c、小草 d、春雨 e、梅花 f 、西湖，。八、閱讀 ?敬重卑微 ?，完成文后各題。 30 分敬重卑微我偶然讀到一篇英文

4、課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩zh c 序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊j j 流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。假設(shè)沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假設(shè)沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。生命的渺小、體力的薄弱卑微微薄并沒(méi)

5、有什么可怕，甚至命運(yùn)的薄弱卑微微薄也不能決斷什么，可怕的是看不到薄弱卑微微薄的力量，無(wú)視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤t d ，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1. 將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉；在第自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。7分2. “和睦可重疊成“和和睦睦，“忙碌可重疊成“忙忙碌

6、碌，這樣重疊后，意思有什么不同？ 4 分“偉大、深刻、模糊這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是: 。3. 聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后答復(fù)以下問(wèn)題。a、短文中共有三個(gè)問(wèn)句。第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句，它在文中起作用，第自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的答復(fù)。第二個(gè)是反問(wèn)句，改成陳述句應(yīng)為第三個(gè)也是反問(wèn)句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要4 分b、文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻。這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明3分、第自然段，按要求答復(fù)以下問(wèn)題。a、第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)這句話與前文“這一句相照應(yīng)。用“在這一自然

7、段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。2 分b、第自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)是一種“智慧？運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容答復(fù)螞蟻家庭“抱成團(tuán)逃離火海，防止全軍覆滅的行為表達(dá)了這樣兩種精神：、 。 6 分5. 答復(fù)以下問(wèn)題。 4 分a、我為什么要敬重卑微？用短文中的話答復(fù)b、你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？九、作文是什么？就是書寫人生；它是今天展示我們思想與才華的舞臺(tái)；它是老了以后可以躺在搖椅上慢慢瞧的老照片其實(shí)，習(xí)作就是生活。明白了這個(gè)道理，在你以后的學(xué)習(xí)生活中就盡情的書寫吧。3分作文題：生活中既有探索的艱辛，成功的喜悅，又有挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞總之，充滿著酸甜苦辣。請(qǐng)以“的滋味為題,寫一篇文章。提示和要求 :(1) 根據(jù)自己的寫作實(shí)