2019年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)4篇

1、2019 年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)4 篇本文目錄2018 年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)文五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)文五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)XX XX 學(xué)年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)作為一名有著近20 年的班主任經(jīng)驗的我， 真是老教師遇到新問題。 我接手的這個班級，說實話，還真不是一般的讓人頭疼：愛打架的、愛曠課的、上課不認真聽、作業(yè)不完成，即使一次很簡單的清潔區(qū)值日，也會有幾個人不去完成針對這種情況， 我是用盡心思去管理他們。 因為他們愛曠課和打架， 班級的安全教育就顯得尤為重要。 所以， 我把安全教育放在了班主任工作的首位， 我結(jié)合學(xué)校制定的規(guī)章制度和小學(xué)生

2、日常行為規(guī) ，制定了本班的班規(guī)，以期望消除學(xué)生的安全隱患。規(guī)定不允許學(xué)生到游戲機室玩游戲， 不允許他們私自去洗冷水澡， 不騎自行車上公路等等。 平時結(jié)合身邊的和媒體的報道，對他們進行安全教育。在做好安全教育的同時，我還盡量讓學(xué)生在我的日常的班級管理中讓養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)他們的能力。如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、 培養(yǎng)學(xué)生能力呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事， 讓學(xué)生成為班級管理的主人， 也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。 因此嘗試以下的做法：一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。本學(xué)期開學(xué)初， 本班的同學(xué)對學(xué)校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后， 一些原來頑皮搗蛋， 不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀

3、律上放松了要求， 想鉆紀律的空子， 而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢、不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級紀律一度下滑。 針對這些情況， 我多次召開班委會， 指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。1 .統(tǒng)一思想認識，講究團結(jié)，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模。班干部是班里的榜樣， 是同學(xué)門的表率， 一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響， 只有嚴格要求自己， 以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。我班的班長xxx 同學(xué)，在長期管理班級的過程中，在班級中有一定的威信，時間一長，不免有些飄飄然，在學(xué)生面

4、前暴露出一些問題，后被學(xué)生舉報，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，對其進行教育，我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴， 對班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠， 并在班委會上進行討論， 使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解， xxx 同學(xué)也認識到錯誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。2 .在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的學(xué)習(xí)委員xxx 同學(xué)，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高， 屬中等水平， 我在對她進行教育時指導(dǎo)她： 學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，

5、 作為班干部和學(xué)生會干部，比其他的學(xué)生要花費更多的時間，因為既要學(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴緊迫，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時間，加之他自己的努力， xxx 同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。3 .優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，作為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮、 正直坦誠、謙虛寬容等優(yōu)秀個人品德， 要培養(yǎng)自己的原則觀，以小學(xué)生日常行為規(guī)要求，做好班級日常的管理的度量衡， 既要嚴格自己，又要大膽地科學(xué)地管理同學(xué)， 使之成為習(xí)慣， 共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的

6、威信得到了提高， 班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。、指導(dǎo)班干部在實干中學(xué)習(xí)成長。本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也根據(jù)本班的情況制定出，朗誦古詩、講故事等等活動， 來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育， 自我管理的能力， 要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng)， 班干部是關(guān)鍵， 只有班干部成長了才能以點帶面， 推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。1. 指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。把每項活動細分到每個干部身上，根據(jù)活動的容及班干部的特點由一位班干帶頭負責(zé)， 再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。2. 指導(dǎo)班干部積極主動地工

7、作。班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識，工作上身先士卒， 以自身的努力來帶動別人， 用自身的勤奮來說服別人， 要能為老師分擔(dān)工作。3. 指導(dǎo)工作方法。由于班干部的年齡小、水平有限。許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。 我平時就利用課余時間對他們進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 要求他們及時進行工作匯報。4. 指導(dǎo)班干部學(xué)會及時總結(jié)工作的得失，學(xué)習(xí)別人好的管理方法，以便用以指導(dǎo)下一步的工作?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，用心去總結(jié)一些經(jīng)驗，用心想出更好的方法。五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2018 年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)文（ 2）| 返回目錄本學(xué)期我繼續(xù)

8、擔(dān)任五年級三班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作 :1、 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣（ 1） 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班級量化評比，經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣， 發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。 在班定下班規(guī)， 要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)條例和班風(fēng)量化標準，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好， 但還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常

9、要老師教育才做好一陣兒，如：高xx、xx,這倆個學(xué)生時好時壞，心情不好時就與同學(xué)發(fā)生口角，沒寬容心，以自我為中心，以后還要加強教育。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。 強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級衛(wèi)生工作，保持班級的潔、凈、美，這些都由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度， 促使學(xué)生自覺自悟， 我班學(xué)生都是來自農(nóng)村的孩子，家長也不重視孩子勤洗勤換， 缺少講衛(wèi)生意識，經(jīng)過努力， 現(xiàn)在大部分同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上， 同學(xué)們懂得講文明禮貌， 無論在校、 校外， 他們見到老師都很有禮貌地叫聲“ 老師好！ ” 同學(xué)之

10、間團結(jié)友愛，互相幫助， 拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)如：蘇一峰撿到錢主動交給同學(xué)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。（ 3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。今年大改生本課堂， 要改革課堂教學(xué)， 就需要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者，在課堂教學(xué)中，經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音， 欣賞課文某個片段。 要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。 分四人小組自讀自議課文，畫出生詞。 分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生， 用表演形式體會課文中角色的思想感情。 這樣， 既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)

11、的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。2、 培訓(xùn)班干部、推行班級崗位責(zé)任制要搞好一個班的工作， 就得有一支能干的干部隊伍， 本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部， 并給他們分工負責(zé)， 明確自己所做的工作。 還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則， 自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難， 老師就協(xié)助他解決， 定期召開班干會議， 對工作做得好的干 部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議， 教育他要注意改進， 真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)， 班干部不但工作大膽， 還做得很有條理， 在班同學(xué)中

12、威信也高尤其是付裕班長，老師不在時也能安排學(xué)生清掃衛(wèi)生。幾年來嘗試班級管理責(zé)任制，在班級管理中建立起了“ 事事有人干，人人有事干” 的制度。將教室外整理、環(huán)境區(qū)區(qū)衛(wèi)生、 “ 三操 ” 、等所有任務(wù)都包點責(zé)任到每一位同學(xué)， 使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置， 擔(dān)負一項具體的工作。 人人都為集體作貢獻， 人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。 這樣每天早、中、晚，學(xué)生都會主動積極、快速高效地完成自己的工作，并且是忙而不亂，井然有序。做到 “ 事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人。 ” 使學(xué)生們在集體中找到了自己的一席之地， 讓他們感受到自己是集體的一員，體驗自身的價值，成

13、功的快樂。 實行 “ 班級崗位責(zé)任 ” 后，大到班級活動，小到排值日，這些以前讓我疲于奔命的事務(wù)，我都不再參與。 我不再直接參與班級管理， 但并不是說我這個班主任失去了存在的作用。 當(dāng)班干部及組長初步掌握了管理方法后， 我由 “ 教練 ” 角色轉(zhuǎn)換為班干部的參謀，支持、幫助、 扶助 他們開展工作。 對班委作出的決定要及時給予肯定充分發(fā)揮我的主導(dǎo)作用， 幫他們制定實施 計劃及管理措施。讓他們在實踐中逐漸積累工作經(jīng)驗，增長才干。3、 做好家訪工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助， 才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的、

14、學(xué)習(xí)不用心、 不踏實的同學(xué)更要家長共同管教， 本學(xué)期經(jīng)常與奮澤家長聯(lián)系， 只有他不寫作業(yè)或與同學(xué)打架就告知家長，家校聯(lián)系緊密，及時幫他給掉惡習(xí)。在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。如馬 XX、黨xx現(xiàn)在不再進游戲廳了。四、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生。做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；3 、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、

15、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心， 往往增進了師生的感情， 使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班進行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛當(dāng)頭、以情動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高，如XX,期中考試打破了幾年以來不及格的現(xiàn)象。五、重視學(xué)校開展的各項活動。學(xué)校開展的每項活動都讓學(xué)生認真準備，積極參與，如演講比賽石 XX

16、獲得優(yōu)秀獎，心理健康節(jié)蘇XX 獲得書簽制作第一名， 蘇 XX 獲得繪畫第一名， 我班獲得板報設(shè)計優(yōu)秀組織獎，圖書義賣獲得優(yōu)秀組織獎， 通過活動既讓每個孩子施展了才能， 又得到鍛煉， 還在活動中體驗到自身的價值、成功的快樂。雖然在我的努力下， 本學(xué)期我班有了進步， 但是仍有不如人意的地方， 今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作， 從點滴做起， 從小事做起，因勢利導(dǎo)， 為培養(yǎng)新時代接班人努力！五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)文2018 年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)文（3 ）| 返回目錄作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校;收費早到校;考試早到校;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早

17、到校。班主任是班級工作的直接管理者， 直接責(zé)任人， 是做好班級管理的關(guān)鍵核心， 是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍， 是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。 要做好班主任工作， 確實不易。 作為班主任首先要熱愛這一工作， 把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做， 具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻， 更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重， 會給你的人生留下許許多多， 讓你難以忘懷的回憶， 更會增強你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細化責(zé)任制。1，班主任工作非常

18、辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生， 許多工作放手讓學(xué)生去做， 這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力， 又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。 這需要班主任培養(yǎng)小干部， 對班級管理做好指導(dǎo)。 如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行。2，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至

19、少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況， 都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作， 為調(diào)動他們的積極性， 在班里實行紅藍兩隊， 輪換下來的班干部作為藍隊， 負責(zé)監(jiān)督 ;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作， 調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來， 過舒心的日子， 而班級的各項工作仍能照常開展： 在這一學(xué)期中， 同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動， 人人爭當(dāng)規(guī)生活動等。 對于學(xué)校組織的

20、各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。1， 除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外， 重要的工作就是組織， 指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動， 如何在各種活動中立于不敗之地， 我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好， 多多注意各方面的培訓(xùn)信息， 與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作， 讓他們積極的參加培訓(xùn)。 有了這些 ” 小人才 ” ，無論是出黑板報， 舉行文藝演出， 還是召開運動會， 都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。 如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中，班中有吳超群等四個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎;在全校的安全知識手抄報

21、比賽中史裕來等四個同學(xué)獲得了一等獎， 另外兩個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。 這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。 2 ，注重學(xué)生的示帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。我們班有兩三個同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊， 棋藝也不錯， 在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。 我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生， 進行師徒結(jié)對的訓(xùn)練。 如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌。三、早到校，勤溝通。作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校;收費早到校;考試早到校

22、;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持， 出現(xiàn)問題也容易解決。 家訪的形式多種多樣， 直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多， 居住也比較分散， 全體學(xué)生都家訪， 需要占大量時間。 我一般采取溝通， 方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪

23、，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪， 新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪， 家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等。 這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手?？偠灾?在這一年的班主任工作中， 我努力使自己做得輕松自在， 但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好， 但求更好。 整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進。 我想這一學(xué)期中班級每個星期都得到的 ” 小卡通 ” 就是對我工作的一個最好總結(jié)。五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2018 年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)文（ 4 ） | 返回目錄本學(xué)期我擔(dān)任了我校五年級的教育教學(xué)工作， 在這個學(xué)期里， 為了

24、搞好本班的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作:一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣（ 1） 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出： “ 紀律是執(zhí)行路線的保證。 ” 在學(xué)校， 紀律是教學(xué)質(zhì)量教育學(xué)生怎樣遵 守課堂紀律。 平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚， 在班中樹榜樣， 發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)條例和班風(fēng)量化標準，并實行班干部分工負責(zé)， 讓學(xué)生自己管理自己。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力， 班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好， 但還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒， 以后還要加

25、 強教育。（ 2） 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。 強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級衛(wèi)生工作，保持班級的潔、凈、美，這些都由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度， 促使學(xué)生自覺自悟， 現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。 在語言行動上， 同學(xué)們懂得講文明禮貌， 無論在校、 校外， 他們見到老師都很有禮貌地叫聲“ 老師好！ ”同學(xué)之間團結(jié)友愛， 互相幫助， 拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。 從他們的行動已經(jīng)可以 看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。（ 3） 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。現(xiàn)在， 在教育報刊上，經(jīng)常提到 “ 要改

26、革課堂教學(xué)， 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者 ” 等眼， 在課堂教學(xué)中， 也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。 如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音， 欣賞課文某個片段。 要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文， 畫出生詞。 分角色朗讀課文， 讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生， 用表演形式體會課文中角色的思想感情。 這樣， 既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性， 又訓(xùn)練了學(xué)生動口、 動腦、動手的能力， 也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能 力。二、 培訓(xùn)班干部要搞好一個班的工作， 就得有一支能干的干部隊伍， 本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部， 并給他

27、們分工負責(zé)， 明確自己所做的工作。 還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則， 自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難， 老師就協(xié)助他解決， 定期召開班干會議， 對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議， 教育他要注意改進， 真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。三、家校溝通工作。1、落實家校制度。認真辦好家長學(xué)校， 開好學(xué)校家長會， 同時開好班級家長會， 介紹經(jīng)驗， 指導(dǎo)家庭教育。建立并落實家?；ピL制度，促使家長和教師能及時、全面地掌握問題學(xué)生的教育動態(tài)，確保家校信息

28、暢通， 教育協(xié)調(diào)同步。 既融洽并溝通教師、 學(xué)生和家長三方的關(guān)系， 又促使教 師發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭教育存在的問題并加以指導(dǎo)。2、搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺。班級建立qq 群，搭建家校聯(lián)系的平臺，同時利用短信、等聯(lián)系方式，加強家長與學(xué)校的聯(lián)系，反饋了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。各班級通過搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺， 及時溝通家校信息， 切實提高教育的實效性。 學(xué)生在校出現(xiàn)問題或在家出事，會立即通過或短信等， 雙方取得聯(lián)系， 以提高教育的及時性；建立班級 qq 群， 學(xué)生、 家長可以直接了解學(xué)校近期的工作情況及教學(xué)改革動向， 大家既可以在 qq群里及時討論問題， 也可以留言回復(fù)，深入探討； 這種方式突破了時空限制，有效利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，保證家校互通、互補、互促，從而提高了家庭教育水平。同時， 我校還開展了實驗教師的溝通， 在我校實驗教師之間， 建立了家校溝通課題實驗