語文S六年級下冊語文百花園四素材實用教案

1、會計學(xué)1語文語文(ywn)S六年級下冊語文六年級下冊語文(ywn)百花園四素材百花園四素材第一頁，共31頁。第1頁/共31頁第二頁，共31頁。 標(biāo)點(biodin)和人稱需要改動。第2頁/共31頁第三頁，共31頁。第3頁/共31頁第四頁，共31頁。第4頁/共31頁第五頁，共31頁。第5頁/共31頁第六頁，共31頁。閏土說，走路的人口渴了摘一個瓜吃，他們(t men)這里是不算偷的。李東高興地說，他從網(wǎng)上查到諾貝爾物理學(xué)獎獲得者拉曼的資料了。老師解釋說，夢里飛行，說明我們是在長身體呀！第6頁/共31頁第七頁，共31頁。 媽媽對我說，告訴我爸爸(b b)，她要帶我外婆去看病，中午我們自己煮飯吃。

2、李老師對班長說，最近羅輝的成績退步很多，他要是有空就幫羅輝補(bǔ)習(xí)一下。第7頁/共31頁第八頁，共31頁。語言(yyn)動作 神態(tài) 心理第8頁/共31頁第九頁，共31頁。第9頁/共31頁第十頁，共31頁。第10頁/共31頁第十一頁，共31頁。2021-12-6 送送 別別 李叔同李叔同長亭外，古道邊，芳草碧連天。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；天之涯，地之角，知交半零落；一瓢一瓢(y pio)(y pio)濁酒盡余歡，今宵濁酒盡余歡，今宵別夢寒。別夢寒。第11頁/共31頁第十二頁，共31頁。第12頁/共31頁第十三頁，

3、共31頁。正方：媽媽(m m)的做法是冷漠反方：媽媽(m m)的做法是真愛第13頁/共31頁第十四頁，共31頁。正方(zhngfng)：媽媽的做法是冷漠反方：媽媽的做法是真愛第14頁/共31頁第十五頁，共31頁。2021-12-6第15頁/共31頁第十六頁，共31頁。2021-12-6第16頁/共31頁第十七頁，共31頁。2021-12-6如果孩子不理解母親的用意，如果孩子不理解母親的用意，反而會弄巧成拙使的孩子內(nèi)心反而會弄巧成拙使的孩子內(nèi)心有一個陰影有一個陰影,畢竟三歲定八十。畢竟三歲定八十。如果孩子從小就恨媽媽的話，如果孩子從小就恨媽媽的話，那樣也不利于孩子的成長，使那樣也不利于孩子的成長

4、，使孩子不能感受到母愛從而有可孩子不能感受到母愛從而有可能走上犯罪的道路。能走上犯罪的道路。第17頁/共31頁第十八頁，共31頁。2021-12-6第18頁/共31頁第十九頁，共31頁。2021-12-6第19頁/共31頁第二十頁，共31頁。2021-12-6第20頁/共31頁第二十一頁，共31頁。2021-12-6第21頁/共31頁第二十二頁，共31頁。2021-12-6第22頁/共31頁第二十三頁，共31頁。2021-12-6什么是群體什么是群體(qnt)？群體群體(qnt)是人們以一定方式是人們以一定方式的共同活動為中介而組合成的的共同活動為中介而組合成的人群集合體。人群集合體。第23頁

5、/共31頁第二十四頁，共31頁。2021-12-61、寫人物群體，就不是寫一個人，而是寫多個、寫人物群體，就不是寫一個人，而是寫多個人，群體可大可小，他們有的勤勞，有的懶惰；人，群體可大可小，他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時時為自己；有的鋪張有的處處為別人；有的時時為自己；有的鋪張浪費(fèi)，有的儉省節(jié)約浪費(fèi)，有的儉省節(jié)約（“千手觀音千手觀音”21位演位演員是一個群體；親人間是一個群體；培訓(xùn)班是員是一個群體；親人間是一個群體；培訓(xùn)班是一個群體；你所在的班級也是一個群體一個群體；你所在的班級也是一個群體）2、介紹群體要選用與群體人員密切相關(guān)的典型、介紹群體要選用與群體人員密切相關(guān)的典型事

6、例事例(shl)，才能很好地表現(xiàn)群體特點。什么，才能很好地表現(xiàn)群體特點。什么事件能反應(yīng)群體中某人的特點？事件能反應(yīng)群體中某人的特點？第24頁/共31頁第二十五頁，共31頁。2021-12-63、在寫事件中要選擇他有代表性的語句，、在寫事件中要選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內(nèi)心世界，也可以通過一些心來刻畫他的內(nèi)心世界，也可以通過一些心理活動的描寫理活動的描寫(mioxi)表現(xiàn)他的個性和表現(xiàn)他的個性和思想。思想。如：如：“我想我想”，“他在心里盤算著他在心里盤算著”，“老師的話又在我耳邊想起老師的話又在我耳邊想起”，“我的心里我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起

7、涌上心頭頭”。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫(mioxi)。有了詳細(xì)語言、動作、心理。有了詳細(xì)語言、動作、心理描寫描寫(mioxi)，作文才能活起來。，作文才能活起來。第25頁/共31頁第二十六頁，共31頁。2021-12-6 我的一家 我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個人各有不同的脾氣特點，但是湊在一起，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了歡樂。不信，請看. 幽默老爸 爸爸是個愛講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個不停。這不，晚飯后，他又開始了：“從前，有個學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋了一個句子，此乃尸也。學(xué)生不明白他說的是什么

8、意思，這個老師就往地上一躺，一動也不動，過了一會兒，又說，此乃尸也！”講到這里(zhl)，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復(fù)著：“此乃尸也?！币梦覀兣醺勾笮Α寢屶列Φ溃骸澳阊?，真是個老頑童?！敝灰姲职终酒鹕恚骸胺蛉讼⑴?，此乃笑一笑，十年少也，不是在下說話風(fēng)趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈.”房間里又響起一陣笑聲。 第26頁/共31頁第二十七頁，共31頁。2021-12-6 夸張老媽 老媽除了愛嘮叨，還有一個最大的特點，那就是說話特別夸張。每天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：“兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點了?！眹樀梦乙魂嚲o張，趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校，結(jié)果出門時一看，還不到七點半呢！ 最有

9、意思的一次是，我們一家要去機(jī)場接外公。媽媽一大早就起來打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作(zhun zu)一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒辦法。一天，外婆送來了一大袋蘋果，我剛一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)少了好幾個，我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋果，嘴里還叼著一個大的。那樣子真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲“饞貓”。要說家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛高高的個子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對什么都感到好奇。第27頁/共31頁第二十八頁，共31頁。2021-12-6我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了，研究是誰躲在里面說話；我曾把金魚的尾巴剪斷，看它們是不是還會游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因為我是個“研究生”，所以(suy)爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個人放在家里，說怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來的。 瞧，這就是我的一家，你更喜歡哪一位呢？歡迎你來我家做客啊！第28頁/共31頁第二十九頁，共31頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能