小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))二單元測(cè)試及答案

1、1 / 5 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 (下冊(cè))二單元測(cè)試及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15 分）b i hu m ng l ng xi o sj j ng zh o xi t mr ng m o xi huhu su j n hu二、比一比，再組詞。（10 分）繁（_）滅（_）膝（_）濤（_）躲（_）紊（_）災(zāi)（_）漆（_）滔（_）跺（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）女媧（ _）（_）（_）聲（ _）語(yǔ)驚慌（ _）（_）世世（ _）（_）詞語(yǔ)來(lái)源于神話，像這樣的詞語(yǔ)還有_ 。2.詞語(yǔ)表示歡快熱烈的氣氛，可以使用這個(gè)詞語(yǔ)的場(chǎng)合

2、有_ 。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10 分）不但而且只要就雖然但是無(wú)論總是2 / 5 因?yàn)樗允沁€是我們（ _）要學(xué)課本上的知識(shí)，（ _）要多看課外書。（_）種子的生命存在，這種強(qiáng)大的力量（_）會(huì)顯現(xiàn)。（_）長(zhǎng)江大橋雄偉壯觀，（ _）吸引了游客。王老師（ _）身體不好，（ _）一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們。造句：無(wú)論 總是_ 五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）我們喊叫著，在田野里奔跑。( 擴(kuò)寫句子 ) _ 2. 灰白色的鵝卵石布滿河床。( 改為比喻句 ) _ 3. 外國(guó)人的汽車，壓死了這個(gè)婦女的親人。( 改為“被”字句 ) _ 4. 為人類造福，有什么錯(cuò)？(改為陳述句 ) _ 六、閱讀短文

3、，回答問(wèn)題。（15 分）三亞落日（節(jié)選）三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。1仿照例子寫詞語(yǔ)。金燦燦亮閃閃_ _3 / 5 2這段話寫到了 _、_、_、_、_等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。_、_、_、_、等詞語(yǔ)寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。3用“”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把_比作了_。4“_”、“_”等心

4、理描寫，表達(dá)了作者_(dá) 之情。5我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的_海南_省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如_ 、_ 、_ 等。七、習(xí)作。（ 20 分）題目：那一天，我真要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線處可填高興、傷心、感動(dòng)、難忘），再把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，句子要通順，不寫錯(cuò)別字，書寫要美觀。_4 / 5 _5 / 5 參考答案一白樺朦朧瀟灑寂靜 朝霞涂抹 茸毛 繡花 花穗 金暉二繁多消滅膝蓋波濤躲藏紊亂災(zāi)難油漆滔滔不絕跺腳三補(bǔ)天歡笑失措代代夸父逐日聯(lián)歡會(huì)四不但而且只要就因?yàn)樗噪m然但是無(wú)論刮風(fēng)下雨，小明總是按時(shí)到學(xué)校上課。五我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。灰白色的鵝卵石像一顆顆晶瑩的琥珀，布滿河床。這個(gè)婦女的親人被外國(guó)人的汽車壓死了。為人類造福，沒(méi)什么錯(cuò)。六1、綠油油紅通通2、藍(lán)天大海白鷗椰樹沙灘藍(lán)藍(lán)的碧玉般玉屑銀末般金燦燦3、海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)