關(guān)于師德典型事跡宣講報(bào)告會(huì)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀發(fā)言稿

1、關(guān)于師德典型事跡宣講報(bào)告會(huì)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀發(fā)言稿一、學(xué)習(xí)模范，爭(zhēng)做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。教師的魅力是德才兼?zhèn)涞纳A，立德樹人的關(guān)鍵在于培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，廣大教育工作者要以師德模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守理想、矢志不渝的奮斗意志，學(xué)習(xí)他們追求卓越、勇于攀登的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情操，爭(zhēng)做既有人格魅力、又有學(xué)識(shí)魅力的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。二、拓寬渠道，發(fā)揮師德宣講團(tuán)的重要作用。成立師德典型事跡宣講團(tuán)，旨在通過(guò)宣講身邊的典型，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)，在全系統(tǒng)形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚。我們將建立師德典型宣講課目單，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)

2、等媒介廣泛宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。各單位要切實(shí)發(fā)揮師德典型宣講團(tuán)的重要作用，邀請(qǐng)宣講團(tuán)成員到本單位宣講。宣講團(tuán)成員要與廣大教師開展面對(duì)面座談交流，讓典型事跡、崇高精神可親、可感、可學(xué)。三、務(wù)實(shí)求新，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，也是各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校的一項(xiàng)首要的長(zhǎng)期的工作。加強(qiáng)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制、制度等方面不斷創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。要講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容

3、具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。同志們，黨的十八大對(duì)積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了“三個(gè)倡導(dǎo)”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來(lái)重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時(shí)候更需要精神的引領(lǐng)，更需要心靈的脊梁。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤(rùn)學(xué)生的思想，肩負(fù)起立德樹人的神圣使命！讓我們共同努力，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷取得新的進(jìn)步，共同創(chuàng)造長(zhǎng)沙教育更加美好的春天！篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：今天，2020市教育局

4、在這里舉行師德典型事跡宣講首場(chǎng)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，總結(jié)教育系統(tǒng)一年來(lái)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展情況，共同聆聽、學(xué)習(xí)了4位師德典型的感人事跡，從而實(shí)現(xiàn)用身邊事教育身邊人，用身邊人感染帶動(dòng)身邊人的目的。值此新年到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！剛才，我們觀看了教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)的短片，聆聽了麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校李素潔校長(zhǎng)、2020市于錫淼老師、2020縣蔣小貴校長(zhǎng)、望城區(qū)高奇超老師的感人事跡。這4個(gè)故事，感人至深、發(fā)人深省，是一堂很好的師德師風(fēng)教育課。4個(gè)故事的側(cè)重點(diǎn)各有不同，但足以印證一個(gè)共同的觀點(diǎn)，那就是在2020市教育系統(tǒng)，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的

5、教師隊(duì)伍，擁有一大批師德師風(fēng)典型正在為長(zhǎng)沙建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育而默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘！下面，我就如何推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開展，再講幾點(diǎn)意見。1、要充分肯定成績(jī)。近年，2020市教育局始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。特別是“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展以來(lái)，市教育局黨委通過(guò)營(yíng)造一種向上的“氣”，樹立一面優(yōu)秀的“旗”，引導(dǎo)廣大教師立足崗位做好靜心教書、潛心育人這一件“事”。通過(guò)一班人的不懈努力，師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。全市廣大教師獻(xiàn)身教育、盡職盡責(zé)，為發(fā)展和推動(dòng)教育事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德作出了不懈努力。可以說(shuō)，全市師德師風(fēng)建設(shè)的成績(jī)是

6、有目共睹的，廣大教師的師德師風(fēng)形象從總體上看是好的，這一點(diǎn)要充分肯定。2、要正確面對(duì)差距。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的價(jià)值觀念、思維方式和行為方式也承受著巨大的沖擊，個(gè)別教師受到拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義等不良思潮的影響，師德產(chǎn)生扭曲，師風(fēng)出現(xiàn)偏差，政治水平不高、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)以及家教家養(yǎng)、到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等，諸如此類的現(xiàn)象存在，損害了教育和教師在社會(huì)上的形象，給師德師風(fēng)蒙上了負(fù)面的影響。3、要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。古人云：“師者，人之模范也。”教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。“學(xué)高為師，身正為范”，教師肩負(fù)的歷史重托是不言而喻的。在師德師風(fēng)建設(shè)中，要堅(jiān)持思想教育與制度管理相結(jié)合，堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面整改相結(jié)合，堅(jiān)持師德評(píng)議與典型引領(lǐng)相結(jié)合，廣泛開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。當(dāng)前，要下大力表彰一批恪守高尚師德師風(fēng)的優(yōu)秀教師，讓他們受到尊敬、愛(ài)戴；要?jiǎng)诱娓裉幚硪慌`反師德師風(fēng)規(guī)定的害群之馬，發(fā)揮警示、教育作用；要在大力開展宣傳教育的同時(shí)，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的管理、考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)范化、制度化，形成加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。同志們，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一