七年級《道德與法治》教學計劃

1、七年級道德與法治教學計劃教師：鄒燕芳本學期，擔任七年級道德與法治課教學。為了提升教學專業(yè) 水平，提高課堂效率，讓學生學得輕松，學習有效率，有效果，就本 期教學特制定如下計劃：一、教學工作1、研讀通讀教材。本學期開始改版了教材，我區(qū)使用人教版道 德與法治，教材的改版，需要我們從新學習，從頭開始研讀教材， 更加明白如何通透的使用教材，銘記用教材教，而非教教材。但教材 的改版對于我們來說是很多老師樂見其成的，人教版的結(jié)構(gòu)更加緊湊, 邏輯更加清晰，設計更加合理。而且由于全國使用這個版本的教材人 數(shù)眾多，能搜集查閱到的資料更加豐富，也能夠讓我們的備課資源更 加充足。2、改進教學方式方法。采用多媒體教學，

2、你說我聽的時代已經(jīng)過 去，在信息時代，一歲的孩子都已經(jīng)會玩平板，學生更樂意與多媒體 資源打交道，而且，從客觀的角度來說，使用計算機信息技術教學能 夠讓教學更加*動形象，在同一時間能傳授給學生的資源更加豐富， 我們教的不僅僅是知識，還是一種獲得知識的方式。不管從新課改的 要求還是師生的需求出發(fā)，我們都要學會改進教學方式，利用活動、 體驗、游戲、實踐、調(diào)查等等來教學，相信調(diào)動學生多種感官進入學 習，會讓他們獲得更多，我們的道德與法治課才能真正達到其應該達 成的效果。3、依然注重德育教育。道德與法治相輔相成,道德是人的高要求, 法治是人的底線。兩者的教育中間必然還存在心理健康教育和公民教 育。這也是

3、我們科目的題中之義。但是我堅信德育是鹽，我們必須把 情感態(tài)度價值觀放在第一位，滲透在我們的教學中，一個學生德有所 成，其余才能隨之。有方向，才能明確教育的目的和途徑。二、教研工作1、注重學科教研工作，積極參加和配合本組的日常教研工作，做 好集體備課和公開課的準備，多聽課，多學習，多交流。2、利用網(wǎng)絡、期刊、論文集等資源，明確本學科的前沿問題，大 家關心焦點，不做一個盲目的教書匠，要學會學中做，做中研，做好 自己的論文準備。3、真正學習如何搞教研，既能腳踏實地站在第一線，也能升華教 學到教研，學習究竟什么是研，研什么。三、專業(yè)成長1、針對自己的現(xiàn)狀，分析自己的情況，督促自己的專業(yè)成長，在 普通話、黑板字上上要有意識的傾斜去改善和提高。2、多參加各種培訓，拓寬見識，促進自己的專業(yè)成長。四、教學進度表時間內(nèi)容時間內(nèi)容第1周中學時代第12周師半之間第2周學習新天地第13周親情之愛第3周發(fā)現(xiàn)自己第14周單元總結(jié)第4周單元總結(jié)第15周拓展練習第5周國慶節(jié)第16周探問半命第6周習題規(guī)范第17周珍視生命第7周友誼與成長同行第18周綻放生命之花第8周交友的智慧第