八年級(jí)班主任工作計(jì)劃初中格式

1、八年級(jí)班主任工作計(jì)劃初中格式一、班級(jí)基本情況在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué) 習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養(yǎng) 成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級(jí)是分化的 快速階段，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)該提更高的要求，用良好的班風(fēng) 正和學(xué)風(fēng)來約束他們。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取 在班級(jí)評(píng)比中名列前茅2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能 做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的 班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競爭，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)

2、取的精神。4、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提 高綜合素養(yǎng)。5、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心 和公共道德感。三、工作措施1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立 以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī) 范、衛(wèi)生等各方面取得進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍 頭的'一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適 時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、 辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué) 習(xí)

3、生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能 力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖 國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人。4、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；換位思考，正確引導(dǎo)；拿起表 揚(yáng)的武器；樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后 進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；經(jīng)常與家長 聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系；努力在素質(zhì)教育和應(yīng) 試教育中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造科學(xué)文明的班 級(jí)氛圍；以班委會(huì)為支柱，以班級(jí)量化測評(píng)為形式， 以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，?培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想

4、” 為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想 品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧 的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每 個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。 從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的祖國。加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情 感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生 被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生 “學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”.5、安全教育作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、 交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)

5、事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn) 安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任 制。6、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少；興趣 引導(dǎo)，事半功倍。嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、 就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教 育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。深入剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開展"我為誰學(xué)”、“要我 學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí) 形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕 抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談 學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教 師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位， 為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭 給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自 我超越。注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生 的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多 踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容 易。嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工 作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。 工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人, 實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度