六年級班主任工作計劃第一學(xué)期

1、六年級班主任工作計劃第一學(xué)期工作計劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布六年級班主任工作計劃第一學(xué)期范文，六年級班主任工作計劃第一學(xué)期范文相關(guān)信息請訪 問工作計劃網(wǎng)。這個學(xué)期，我接手了六年級班的班主任工 作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學(xué)期的班主任 工作做了詳細(xì)的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如 下：一、預(yù)期班風(fēng)：團結(jié)、文明、誠實、上進(jìn)二、學(xué)生情況分析：六年級共有59名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地 出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué) 生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的

2、班級。三、實施性教育方式：集體教育與個性教育的統(tǒng)一四、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步 是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益 非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要 的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配 合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的 常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常 規(guī)，小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日 常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小 小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晩點 時間進(jìn)行

3、一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎” 對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。使學(xué) 生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極 的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。2、重視德育工作合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動 舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓 學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品 勤擺，兩操勤做。班

4、級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān) 督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或 小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護環(huán)境 和花草的教育。4、培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括 班長和各項負(fù)責(zé)人），使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的 潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué) 習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針 對他們在工作中岀現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們 明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方 向。5、強化班級紀(jì)律一個班級，要想有良好

5、的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行。因而,我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗 旨是“說到就要做到”。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活 動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點, 釆用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲,拍球”等活 動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大 交流的空間。同時，隨時

6、提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地, 寓教于樂。6、加強后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要 從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解 學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。7、及時了解學(xué)情準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點 上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。8、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有 機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚 至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的 轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成 為一個團結(jié)向上的班集體。9、重視關(guān)懷教育要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷