《翠鳥》課件（語文S版三年級下冊課件）-副本-副本-副本

1、 語文語文S版三年級語文下冊第二單元版三年級語文下冊第二單元 俗名：釣魚郎，俗名：釣魚郎， 又名叼魚郎。又名叼魚郎。 自讀課文，邊讀邊思考：作者從哪兩個方面來介紹翠鳥的特點？自讀自悟 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又雙透亮靈

2、活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。尖又長的嘴。稈稈 葦稈葦稈 麥稈麥稈 高粱稈高粱稈 桿桿 圍桿圍桿 旗桿旗桿 電線桿電線桿 一桿筆一桿筆 一桿槍一桿槍 一桿一桿秤秤 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛腹部的羽毛鮮艷鮮艷橄欖色橄欖色翠

3、綠色翠綠色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。赤褐色的襯衫。 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛是橄欖色它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛是橄欖色的，并帶有翠綠色的花紋。背上的羽毛是的，并帶有翠綠色的花紋。背上的羽毛是淺綠色的。腹部的羽毛是赤褐色的。淺綠色的。腹部的羽毛是赤褐色的。 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭橄欖色的頭巾巾，繡繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像

4、滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠淺綠色的外衣色的外衣。腹部的羽毛像。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫。 它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。長著一張又尖又長的嘴。眼睛眼睛嘴嘴透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長小巧玲瓏小巧玲瓏 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙（ ）緊緊地抓住葦稈。它的顏）緊緊地抓住葦稈。它的顏色（色（ ）。頭上的羽毛像（）。頭上的羽毛像（ ），繡滿了（，繡滿了（ ）。背上的羽毛像）。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像）。腹部的羽毛像（ ）。它（）。它（ ），一雙），一雙（ ），長著一張（），

5、長著一張（ ）。）。羽毛羽毛把把 比作比作把把 比作比作把把 比作比作腹部的羽毛腹部的羽毛 襯衫襯衫頭上的羽毛頭上的羽毛 頭巾頭巾背上的羽毛背上的羽毛 外衣外衣抓住事物的特點按順序進(jìn)行觀察的方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴 觀察圖畫，按一定的順序說出小花貓的外形觀察圖畫，按一定的順序說出小花貓的外形特點。特點。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待動不動地注視著泛著微波的水面，等待游來的小魚。游來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡

6、。盡管它這樣機靈，還是難以逃小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的目光。翠鳥蹬開葦稈，像脫翠鳥銳利的目光。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。還在蕩漾。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。 翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。 翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 字源解說字源解說疾疾，甲骨文（大，人）（矢），像一個人被箭矢射中。造字本義：造字本義：中箭受傷，臥床休養(yǎng)中箭受傷，臥床休養(yǎng)。侯馬

7、盟書省去“人”加“疒”（病床），篆文承續(xù)侯馬盟書字形。外傷為“疾疾”，內(nèi)患為“病病”。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待動不動地注視著泛著微波的水面，等待游來的小魚。游來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖

8、晃，水波遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。還在蕩漾。 讀一讀下面兩個句子，說說哪個句子讀一讀下面兩個句子，說說哪個句子寫得好，為什么？寫得好，為什么？1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去。、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待動不動地注視著泛著微波的水面，等待游來的小魚。游來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是

9、難以逃小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥脫翠鳥銳利銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像像箭一樣射出去箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。還在蕩漾。 為什么翠鳥的動作非常敏捷呢？為什么翠鳥的動作非常敏捷呢？ （結(jié)合翠鳥的外形理解）（結(jié)合翠鳥的外形理解） 嘴又尖又長，眼睛透亮靈活，身體小巧玲瓏。嘴又尖又長，眼睛透亮靈活，身體小巧玲瓏。 老漁翁看了看我們說：老漁翁看了看我們說：“孩子們，孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？沿著小溪你們知道翠鳥的家在哪里嗎？沿著小溪往上走，在那往上走，在那陡峭陡峭的石壁上。它從那么的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！友的呀！”小 結(jié)： 我們也要像作者那樣，不但喜愛鳥，更我們也要像作者那樣，不但喜愛鳥，更要保護(hù)鳥，因為鳥類是我們的好朋友。要保護(hù)鳥，因為鳥類是我們的好朋友。以以“我喜歡的鳥我喜歡的鳥”為主題，向為主題，向大家介紹自己所了解的鳥的外形、大家介紹自己所了解的鳥的外形、活動特點、生活習(xí)性，以及怎樣?；顒犹攸c、生活習(xí)性，以及怎