西師大小學(xué)四年級語文上冊第二次月考考試往年真題

1、西師大小學(xué)四年級語文上冊第二次月考考試往年真題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。là jio shèn ch chí dùn miáo huì ki pì jì jìn zho xiá ji mèn zo yù jn jiè 二、 給加點字選擇正確的讀音，打“”。扭頭（li ni） 塞住（si sài） 打劫（qù jié） 趁其不備（chèn ch

2、2;ng） 雪屑（xiè xuè） 祈禱（qí q） 倔強（qiáng jiàng）一聲不吭（kng háng）三、 比一比，再組詞。堤（_） 即（_） 換（_） 愉（_）提（_） 既（_） 喚（_） 偷（_）四、 按要求完成句子練習(xí)。1我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）_2鵝有什么可怕的？（給句子換個說法，意思不變）_3他說我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。（改為直述句）_4用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。著急：_五、 選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最（_）的懲罰。2.新來的教師對

3、我們的要求很（_）。承擔(dān)承受3.這樣,普羅米修斯所（_）的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。4.這次事故他必須（_）全部責(zé)任。六、 按要求寫句子。1.鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_2.雪在他的祈求中，漸漸停了。（調(diào)換語序,保持句意不變）_3.一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_4.他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一桿長長的步槍（用至少三個動詞仿寫一句話）_七、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1.毛澤東主席在卜算子·詠梅中描繪梅花開放時的冰雪環(huán)境的句子是：已是懸崖百丈冰，_。2.童年的歲月是令人懷念的，我國古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“意欲捕鳴蟬，_”的牧童；有“

4、兒童急走追黃蝶，_”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，_”的小兒，讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。3.通過學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩詞名句。既有羅隱蜂中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，_”，也有范成大四時田園雜興（其二十五）描寫春意盎然的“梅子金黃杏子肥，_”。八、 課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西

5、瞧瞧，樣子十分警覺，有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！1用“”畫出短文的中心句。2本文的結(jié)構(gòu)是（）。A總分B分總C總分總3理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_（2）_（3）_4句子賞析。（1）句運用了_的修辭方法，寫出了丹頂鶴_的特點。（2）句運用了_的修辭方法，寫出了丹頂鶴_的特點。5說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_九、 寫作天地。題目：一個最值得我感謝的人要求：1根據(jù)題目意思選擇你要感謝的人作為寫作對象；2通過具體事例敘述你要

6、感謝這個人的理由，表達(dá)你內(nèi)心要感謝的情感3語句通順，有真情實感，字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、辣椒 滲出 遲鈍 描繪 開辟 寂靜 朝霞 解悶 遭遇 警戒2、ni si jié chèn xiè q jiàng kng3、堤壩 立即 交換 愉快 提醒 既然 呼喚 偷吃4、我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 鵝沒有什么可怕的。 他說：“你這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬?！?火車快到站了，可哥哥還沒來，我們像熱鍋上的螞蟻，在原地不停地打轉(zhuǎn)，不時地看看表。5、1.嚴(yán)厲 2.嚴(yán)格 3.承受 4.承擔(dān)6、前后院子被鬼子翻遍了。 在他的乞求中，雪漸漸停

7、了。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。 示例：他坐在書桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準(zhǔn)備給遠(yuǎn)方的親人寫信報平安。7、猶有花枝俏 忽然閉口立 飛入菜花無處尋 溪頭臥剝蓮蓬 無限風(fēng)光盡被占 麥花雪白菜花稀8、1丹頂鶴真有意思！2B3 丹頂鶴外形美麗。 丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。 丹頂鶴休息時更好看。 4 比喻 眼睛有趣 擬人 姿態(tài)優(yōu)美 5本文表達(dá)了作者對丹頂鶴的喜愛之情。9、范文：一個最值得我感謝的人人一生中要感謝的人很多，感謝老師教會了我學(xué)習(xí)，感謝爺爺奶奶給了我無微不至的關(guān)心，感謝同學(xué)給了我校園生活的溫暖與友誼我最要感謝一位熟悉的人，那就是我親愛的爸爸。每天早上，爸爸都按時送我

8、去學(xué)校，一路上，他還會時不時地講一些搞笑的話，讓我笑個不停，給我?guī)硪惶斓暮眯那?。每天傍晚，他的車子又會?zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校，把我接回家。爸爸有時非常嚴(yán)厲，有時又非常溫柔。記得有一次，我正在看電視，爸爸知道我作業(yè)還沒有完成，讓先我去做作業(yè)。我不想去，坐在電視機(jī)前沒去寫。爸爸又說了好幾次，我都一動不動。這時爸爸火了，走進(jìn)房間把我的試卷一張張撕破了。當(dāng)時我非常氣憤?？墒呛髞硐肓讼?，爸爸也是因為關(guān)心我才這樣的。這天，媽媽學(xué)校里有事，雙休日不能在家里陪我了。家里只有我一個人，也沒人給我做早餐，我就賴在床上，也不想起來。大概到了十點左右，我聽見開門聲，以為是奶奶。突然聽見一個熟悉的聲音對我說：“懶豬快起床，我?guī)闳和珗@玩?！痹瓉硎前职?。爸爸還問我：“早飯有沒有吃？”我回答道：“沒有?！卑职钟终f：“我?guī)阆热コ钥系禄??！蔽姨吲d了，真沒想到?jīng)]有媽媽的雙休日更有意思了。接著我們就去吃肯德基。吃好以后，我們就去兒童公園玩。到了兒童公園，抬頭望，只見紅旗飄揚，大紅燈籠也是數(shù)不勝數(shù)。我看見前方有秋千，就跟爸爸說想去玩，爸爸滿口答應(yīng)。我上了秋千，秋千起動了，我的腳慢慢地離開了地面，秋千也開始旋轉(zhuǎn)起來，越升越高