體育教師個人成長總結(jié)

1、體育教師個人成長總結(jié)體育教師個人成長總結(jié)一、指導(dǎo)思想教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌 握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué) 水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)雖,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展 ,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè) 化,從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析優(yōu)勢分析：（一）教學(xué)方面1、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高,而且理論聯(lián)系實際的能

2、力也增強了不少,動于能力也有很大的提高。能因材施教 ,以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué) 生對體育課的興趣并積極參與。2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動 ,開闊視野。善于思 考,注重反思,能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐 ,從而提高課 堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。3、積極提升自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前 提,能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的 處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂

3、于了解學(xué)生 們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。不足剖析：1、有待提高的隨機應(yīng)變能力。對初中各階段學(xué)生的身 心特點了解度還不夠,如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件 并將事件帶來的影響降低到最小,對課堂的整體性把握有待 提高。2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性 ,發(fā)揚自身長處,尋找體育 教學(xué)中的創(chuàng)新。3、 對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性 ,教科研能 力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實踐相 結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強。三、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良

4、體育教育教學(xué)品質(zhì) ，衣著符合教師規(guī)范 以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。 并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng) 格,向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知教育學(xué)學(xué)校體育學(xué)等有關(guān)著作,更新個人專業(yè)知識、深識 教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目 標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐 課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教 學(xué)設(shè)計上有所突破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加 案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高 自身理論研究的能力,使自己成為

5、一名學(xué)習(xí)型教師。四、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)1、第一年度目標(biāo)1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不 斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂 氛圍。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)雖的優(yōu)質(zhì)課,并寫下教學(xué)感想。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作,嘗試每學(xué)期能自讀23本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感 想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)H的文章。5）積極參與各教

6、育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實施的方式和途徑1）熟悉中學(xué)體育教材,按照要求,配套單元計劃來設(shè)計 教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上體育課,愿意上體育 課,認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后,注重自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗,拓寬自己的教學(xué)思路。3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實際,形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。2. 第二年度目標(biāo)1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教 學(xué)

7、特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2）在教育科研方面有突破,積極參與體育教研組課題研究，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。3）繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗,促成更有效的課堂教學(xué)。4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。5）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6）隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格 有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教 師為目標(biāo)。實施的方式和途徑1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),嘗試閱讀整套

8、新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。2）運用低年級教學(xué)語言,教學(xué)規(guī)范、做到語言精練,課堂 教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷 提高,活動能力加強。3）堂的隨機應(yīng)變能力提高,能及時有效處理好突發(fā)狀況。 對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集,為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu) 勢。5）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和方法,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),關(guān)注學(xué) 生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。6）提高課堂有效性,

9、積極參與各種形式的教科研活動,學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué) 類書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果 ,加強自身教 育科研能力,使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。7）更新自己的專業(yè)知識和技能,在學(xué)校的教育工作或重 大活動中有所用途。五、預(yù)期目標(biāo)效果：通過對兩年規(guī)劃的逐步實施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯 提高。2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、成為思想素質(zhì)高,改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育 教學(xué)水平高的教師。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。六、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施1

10、. 積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能 得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué) 響熱烈。2. 根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定 ,進行每學(xué)年、每 學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化,制定改進計劃和實施措施 ,并在實踐 過程中總結(jié)和創(chuàng)新。5. 利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),更新專業(yè)知識和水平。6. 學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查 以此來督促自己。體育教師個人成長總結(jié)一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實踐，吸取課程 標(biāo)準(zhǔn)的精華部分，堅持“健康第一”的

11、指導(dǎo)思想，將發(fā)展 學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦， 我堅持研讀體育等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并 認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)， 記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和 自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃 上每一節(jié)課，絕不“放半”，由于專業(yè)的原因，體育老師都 是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚, 并且強調(diào)體育

12、課和語文、 數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課, 不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教 學(xué)做出了一定的成績。三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目， 本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體 育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員， 承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練 經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及 繼續(xù)發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)Xx區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代 表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教 育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此 提高了運動水平而感到高興和欣慰。四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的 同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工 作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等， 通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn) 識與興趣，從而達(dá)到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。五、個人成績1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。2、率隊參加Xx區(qū)田徑運動