體育羽毛球課教學設計

1、體育羽毛球課教學設計東莞市莞城中心小學朱立文一、 教案設計：本課選擇羽毛球的擊高遠球為主要教學內(nèi)容，通過顛球、擊懸掛的布條、擊汽球和行進間擊球游戲等練習，從而使同學們對羽毛球運動有一定的認識了解，初步掌握羽毛球比賽中的一些基本擊球方法，產(chǎn)生濃厚的學習興趣，同時培養(yǎng)團結互助的集體主義精神，也達到一定鍛煉效果。學生通過跳球拍操，培養(yǎng)了節(jié)奏感，活動各關節(jié)的作用；顛球，培養(yǎng)學生移動能力，增強擊球的準確度，做 到柔剛相結合靈活運用手腕力量；模仿?lián)舾哌h球的動作，反復擊懸掛的布條，使動作做得完美；本課根據(jù)小學生 的心理愛好特點，主要通過擊汽球的練習，初步學會正確的動作擊高遠球，激發(fā)學生的學習興趣。而進行擊汽

2、球按力跑游戲不但可以發(fā)展學生四肢力量和協(xié)調性，鞏固擊球動作，更重要的是體現(xiàn)出團結合作精神。最后，通過吟誦詩歌表示對學校的贊頌，同學扮演小鳥的角色柔和地做各種動作紛紛飛到了校園共同度過歡樂日子，起到了放松四肢肌肉的作用?？傊?jié)根據(jù)小學中年級的生理及心理需要特點進行教學，讓學生們成為課堂上的主人，感覺到身臨其境。 運用形式多樣的方法調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學習的興趣，使學生在不知不覺中學到了技能，鍛煉了身體。通過教學使他們團體意識逐漸加深，對團體競爭也發(fā)生濃厚興趣，在觀察思考中得到啟示，得到鍛煉。同時讓學 生自由組合，有效地激發(fā)合作精神，有益于各層次學生得到鍛煉，從而使他們在參與活動中體驗成功

3、的喜悅。從 小養(yǎng)成愛護身邊的人、愛護校園、愛護祖國的良好精神。4、教案羽毛球擊高遠球（7K平二）東莞市莞城中心小學執(zhí)教者：朱立文四（3）班學生人數(shù)：40人教學目標：1、初步學會擊高遠球，掌握蹬地、轉體、迅速揮臂、扣腕等動作。2、發(fā)展學生動作協(xié)調性和上肢力量。3、培養(yǎng)愛祖國、愛集體、愛學校、團結協(xié)助、積極向上的優(yōu)良品質。教學內(nèi)容：1、羽毛球擊高遠球課 的 部 分時間次數(shù)學習內(nèi)容師生活動教學組織教學目的評價開始部分2，2，集合、整隊、檢查服裝、師生問好、宣布本課內(nèi)容和要求。1、組織隊形；2、教師用準確、優(yōu)美的語言引導步入 課中。成四列橫站立。* A教師生動的語 言及直觀合理的場 地設計，激發(fā)學生興

4、 趣，使學生產(chǎn)生一種 全新的感覺。精神集中準備部分4'3，20”1歡樂球拍操師生共同練習在同心圓上進行 ©在強勁的球拍操中，培養(yǎng)節(jié)奏感，起到熱身作用，并激 發(fā)學生學習的興趣，富有朝氣基本部分30，5，若干次1、花樣顛球1、教師簡要講解要領，準確示范正 手、反手顛球技術， 用說教引導學生動 腦、動手。組織：1、學生在籃球場上自創(chuàng)各種顛球動作。1、培養(yǎng)學生動 手動腦能力，在"玩" 中體會顛球動作。培 養(yǎng)學生不怕困難，刻 苦學習、團結互助、 勇于拼博，積極向 上，努力爭取的良好品質積極主動自律互助4'2、擊懸掛的布條重點：背后過肩，肩上曲肘，快速有力扣腕

5、。難點：出手快、猛、3、擊汽球4、擊球接力賽身體恢復1、舞蹈校慶贊2、小結3、下課練習密度預計:35-40%2、（1）教師簡要講解羽毛球擊高遠球的動作要領；（2）學生練習擊一定高度布條；（3）教師注意觀察學生動作并及時糾正。3、學生練習，教師指導4、教師講解示范游戲方法、規(guī)則和要求，學生練習。1、2、優(yōu)美的樂曲下師生共舞，盡情享受“飛”中得到的樂趣。講評：鼓勵先進，指出不足。3、收拾器材。平均心率預計:110 140%2、組織（如圖）3、組織（如圖）組織:在同心圓上進行。強度指數(shù)：1. 53 1. 65最高心率：180次/分2、發(fā)展四肢力量,培養(yǎng)協(xié)調性，提高命中率。初步領會正確的擊高遠球動作要領。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)提高表現(xiàn)日日日作及熱愛集體的良好品質。培養(yǎng)學生善于思考、動腦、動手及創(chuàng)造思維的能力。1、2、3、發(fā)展學生